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1、看电视教案设计范文一、教学目标：1. 让学生了解电视的基本功能和使用方法。2. 培养学生正确观看电视节目的习惯。3. 引导学生认识电视对生活的影响，学会合理利用电视。二、教学内容：1. 电视的基本功能：播放节目、录制节目、遥控器使用等。2. 正确观看电视节目的方法：保持合适的距离、调整音量、避免长时间观看等。3. 电视对生活的影响：获取信息、娱乐、学习等。4. 合理利用电视：选择有意义的节目、限制观看时间等。三、教学重点与难点：重点：电视的基本功能和使用方法，正确观看电视节目的习惯。难点：电视对生活的影响，合理利用电视。四、教学方法：1. 讲授法：讲解电视的基本功能、正确观看电视节目的方法等。
2、2. 演示法：展示电视节目的播放、录制等操作。3. 讨论法：引导学生探讨电视对生活的影响，学会合理利用电视。五、教学准备：1. 教室内的电视设备正常运行。2. 遥控器、电视机使用说明书。3. 与电视相关的节目素材。教案一、导入（5分钟）1. 引导学生谈论自己观看电视的经历，引发学生对电视的兴趣。二、电视的基本功能（10分钟）1. 讲解电视的基本功能：播放节目、录制节目、遥控器使用等。2. 演示电视节目的播放、录制等操作。三、正确观看电视节目的方法（10分钟）1. 讲解正确观看电视节目的方法：保持合适的距离、调整音量、避免长时间观看等。2. 学生实际操作，教师指导。四、电视对生活的影响（10分钟
3、）1. 引导学生认识电视对生活的影响，如获取信息、娱乐、学习等。2. 学生分享自己观看电视的心得体会。五、合理利用电视（10分钟）1. 讲解如何合理利用电视，如选择有意义的节目、限制观看时间等。2. 学生讨论如何合理安排自己的电视观看时间。六、课堂小结（5分钟）2. 强调正确观看电视节目、合理利用电视的重要性。七、课后作业（课后自主完成）2. 制定一个合理的电视观看计划，并践行。八、教学反思（教师课后反思）1. 学生对本节课内容的掌握程度。2. 教学方法是否适合学生，是否需要调整。3. 学生对电视观看习惯的改进情况。六、课堂活动：电视节目评价1. 目的：培养学生对电视节目的批判性思考，提高他们
4、的审美能力。2. 方式：学生分组，每组选择一个电视节目，从内容、制作、价值观等方面进行评价。3. 步骤：a. 组内讨论，确定评价的角度和内容。b. 各组展示评价结果，其他组成员提问、讨论。七、案例分析：电视广告的影响1. 目的：让学生了解电视广告的作用，提高他们对广告的识别能力。2. 方式：教师展示几个典型的电视广告案例，学生分析广告的目的、手段和影响。3. 步骤：a. 教师展示广告案例，学生观察。b. 学生分析广告的目的和手段。c. 讨论广告对生活的影响，如何辨别和抵制不良广告。八、实践环节：自制电视节目1. 目的：培养学生动手能力，提高他们对电视节目的创作能力。2. 方式：学生分组，每组自
5、选一个主题，制作一个简短的电视节目。3. 步骤：a. 组内讨论，确定节目主题和内容。b. 学生分工，完成节目的拍摄、剪辑等任务。c. 各组展示自制节目，其他组成员评价、讨论。九、课堂讨论：电视与家庭关系1. 目的：引导学生思考电视对家庭关系的影响，提高他们的家庭观念。2. 方式：学生分享自己家庭观看电视的经历，讨论电视对家庭关系的影响。3. 步骤：a. 学生分享自己的经历，其他同学倾听。b. 讨论电视对家庭交流、亲情的影响，如何营造和谐的家庭氛围。1. 目的：回顾本节课的内容，提高学生对电视的认识和正确使用电视的能力。3. 步骤：b. 学生反思自己的电视观看习惯，提出改进措施。c. 教师给出建议，鼓励学生正确使用电视，丰富自己的生活。重点和难点解析六、课堂活动：电视节目评价七、案例分析：电视广告的影响八、实践环节：自制电视节目九、课堂讨论：电视与家庭关系