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1、气道异物梗阻的急救技术XX医院护理部2018说课比赛目 录CONTENTS目 录CONTENTS12345 说 教 材 说 学 情 说 教 学 目 标 说 教 学 重 难 点 说 教 法 学 法6 说 教 学 过 程7 说 教 学 评 价1说 教 材 急危重症护理学(第4版)张波、桂莉 主编 人民卫生出版社国家卫生和计划生育委员会“十三五”高等医学院校护理学专业第六轮规划教材 系统阐述了急危重症护理学的基本概念、基础理论和基础技术。教材分析（教学内容）第十八章 常用急救技术第一节 人工气道的建立第二节 气道异物清除术Heimlich手法第三节 胸膜腔穿刺技术第四节 第十九章 机械通气2说 学
2、情N1 护士学员层次医学基础知识院前急救程序Heimlich手法等理论知识知识体系临床应急能力心理素质能力需求3说 教 学 目 标知识目标知识目标临床上，能区分气道异物梗阻的两种类型会海姆立克急救法并记住注意事项能力目标能力目标情感目标情感目标及时发现气道异物梗阻，正确评估病人、判断病情，规范熟练地实施海姆立克急救法。遇事冷静、时间就是生命4说 教 学 重 难 点u重点：1、两组类型气道异物梗阻临床表现的区别。2、Heimlich急救法u难点：灵活选用各种Heimlich急救手法，实施高质量的急救5说 教 学 方 法案例引入案例引入 1理论讲解理论讲解 现场体验现场体验 情景模拟情景模拟324
3、”教学有法，教无定法，贵在得法“叶圣陶讲授法现场教学法情境教学法6说 教 学 过 程列举案例进入主题（5 min）鼓励表扬总结强调（10 min）视频教学突出重点（15 min）现场体验突破难点（30 min）概念讲解知识回顾（10 min）课后思考实战演习（20 min）（30 min）（10 min）（20 min）1、列举案例 进入主题 （5 min）构想场景，启发思考，结合案例，导入新课气道异物梗阻的急救技术2、概念讲解 知识回顾（10 min）2、概念讲解 知识回顾（10 min）3、视频教学 突出重点（15 min）4、现场体验 突破难点（30 min）边说边演示 鼓励参与 不断纠正 突破难点5、鼓励表扬 总结强调（10 min）提问式复习6、课后思考 实战演习（20 min）7说 教 学 评 价100%50%100%50%学习效果评价学习效果评价1、平时理论提问成绩2、操作考核成绩教学效果评价教学效果评价1、学生反馈2、同事评议3、领导点评PPT模板下载： 谢 谢 聆 听！1、临床思维能力 通过临床案例引导进入学习观察法比较法归纳法自主学习法4、联系总结能力 归纳分类举一反三3、体验探究能力 仿真学习相互练习2、主动思考能力 重点、难点加深加强学习学 习 方 法