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1、,气道异物梗阻的现场急救,海 姆 立 克 的 拥 抱,2,他们怎么了？ 他们会怎样？ 他们会得救吗？,创设情境 导入新课 乘上启下 5分钟,惨痛的教训,案例导入 理论联系实际 5分钟,4,惨痛的教训,痛心,5,气道异物梗阻是及其凶险的急症，因为异物一旦造成呼吸道窒息，则几分钟就会夺走患者的生命。 设法将异物驱出呼吸道，患者才能获救，所以现场急救尤为重要 。,6,熟悉气道异物梗阻的定义及原因，掌握气道异物梗阻的的急救方法,知识目标,识别气道异物梗阻的临床表现，配合进行急救,技能目标,培养“时间就是生命的急救意识，强化关爱生命、珍惜生命、拥抱生命的理念,情感目标,学习 目标,学习目标,7,Heim
2、lich maneuver，又称腹部冲击法，它是一种运用于呼吸道异物窒息的快速急救手法。1974年外科医生亨利海姆立克教授所发明。,原理：突然冲击腹部的压力膈肌抬高肺部残留空气形成一股向上的气流（这股气流具有冲击性、方向性）它会快速冲入气管从而将异物排出。,什么是“海姆立克急救法”,8,气道异物梗阻的定义及原因,9,可造成气道异物梗阻的物品与食品,图片展示 加深记忆 2分钟,识别气道异物梗阻,你被东西卡了吗？,临床表现,11,气道异物急救,胸部冲击法,儿童腹部冲击法,自救腹部冲击法,成人仰卧位腹部冲击法,成人立位腹部冲击法,海姆立克手法,婴儿背部叩击联合胸部冲击法,12,立位腹部冲击法,深度探
3、究 突出重点 20分钟,边说边演示 你说我演示 我说你演示 完整的演示,13,卧位腹部冲击法,14,自己是受害者，孤立无缘,自救腹部冲击法,15,若患者为即将临盆之孕妇或非常肥胖的患者,最好 销售员,胸部按压法,双手无法环抱腹部做挤压，则在胸骨下半段中央垂直向内做胸部按压，直到气道阻塞解除。,体验感受 突破难点 情景模拟 10分钟,鼓励参与 勇于尝试 不断纠正 突破难点,16,儿童腹部冲击法,如果是儿童（18岁）发生气管异物哽塞，其海姆立克法要领和成人相同,17,儿童腹部冲击法,18,先将婴儿趴在大人前臂，依靠在操作者的大腿上，头部稍向下前倾，在其背部两肩胛骨间拍背5次，依患者年纪决定力量的大小。,一手置于婴儿颈背部,一手置于婴儿颈胸部,婴儿背部扣击联合胸部冲击法,再将婴儿翻正，在婴儿胸骨下半段，用食指及中指压胸5次，重覆上述动作直到异物吐出。,适用于1岁以下婴儿,实物道具演示,19,思考题,海姆立克的拥抱异物卡喉急救法,小组讨论 启发拓展 课后思考 3分钟,视频回顾 总结强调 5分钟,20,衷心感谢您的聆听,