第三单元名著导读《经典常谈》同步练习-2023-2024学年统编版语文八年级下册.docx

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1、初二语文下册名著月考专练经典常谈基础填空50道,经典常谈基础填空50道(空白版)、经典常谈全书共13篇,介绍了说文解字、周易、史记等经典著作,并概述了诸子百家、辞赋和历代诗文的情况。、经典常谈是朱自清在20世纪30年代末到40年代初为中学生撰写的一部介绍我国传统文化经典的著作。、朱自清是按照现代的、科学的学术观念来撰写经典常谈的,例如讨论儒家经书时,破除“经书都是圣人所作”的传说。、五经是易、书、诗、礼、春秋;四书是大学、中庸、论语、孟子。、左传、公羊传、谷梁传合称春秋三传。、中国文字相传是黄帝的史官仓颉造的。东汉许慎编写的说文解字是一部划时代的字书。、在人家门头上,在小孩的帽饰上,我们常见到

2、八卦那种东西。讲八卦的便是周易这部书。、尚书是中国最古的记言的历史。包括虞、夏、商、周四代,大部份是号令,就是向大众宣布的话,小部份是君臣相告的话。、诗经被称作“诗三百”,现在实存305篇。10、后世所称礼记,多半专指戴圣所作的小戴记。11春秋是我国现存的第一部编年史。12唐宋八大家,韩愈、柳宗元之外,六家都是宋人。欧阳修为首,以下是曾巩、王安石、苏洵和他的儿子苏轼、苏辙。13、左传是说明春秋的,是中国第一部编年史。它最长于战争的记载;它能够将千头万绪的战事叙得层次分明,它的描写更是栩栩如生。14、“科举是一种竞争的考试制度,考试的主要科目是八股文,题目都出在四书里,而且是朱注的四书里”句中的

3、“朱注”指朱熹的小注。15、论语是孔子弟子们记的。这部书不但显示一个伟大的人格孔子,并且让读者学习许多做学问做人的节目:如“君子”、“仁”、“忠恕”,如“时习”、“阙疑”、“好古”、“隅反”、“择善”、“困学”等,都是可以终身应用的。16、孟子生在战国时代,他不免“好辩”,他自己也觉得的;他的话流露着“英气”,“有圭角”,和孔子的温润是不同的。所以儒家只称为“亚圣”,次于孔子一等。17、“他们凭他们的智谋和辩才,给人家划策,办外交;谁用他们就帮谁。他们是职业的,所图的是自己的功名富贵;帮你的时候帮你,不帮的时候也许害你。”句中的“他们”指的是战国策士。记载他们说辞的书叫战国策,是汉代刘向编定的

4、。18、苏秦说连横不成,就改说合纵,在策士看来,这正是当然。张仪说舌头在就行,说是说非,只要会说,这也正是职业的态度。19、史记创了“纪传体”,叙事自黄帝以来到著者当世,就是汉武帝的时候,首尾三千多年。20、汉书采用了史记的体制,却以汉事为断,从高祖到王莽,只二百三十年,断代成书。21、史记、汉书,可以说都是“正史”的源头。这两部书都成了文学的古典;两书有许多相同处,虽然也有许多相异处。22、史记作者司马迁,字子长,是太史令司马谈的儿子。他因替李陵辩护,被处以宫刑,灰心失望已极,只能发愤努力希图留个后世名。23、司马迁在报任安书里说他的书“欲以究天人之际,通古今之变,成一家之言”。24、史记自

5、序里说:“罔(网)罗天下放佚旧闻,王迹所兴,原始察终,见盛观衰,论考之行事。”25、史记体例有五:十二本纪,记帝王政迹,是编年的。十表,以分年略记世代为主。八书,记典章制度的沿革。三十世家,记侯国世代存亡。七十列传,类记各方面人物。26、史记共一百三十篇,列传占了全书的过半数;司马迁的史观是以人物为中心的。27、汉书作者是汉代的班固,字孟坚。汉书的名称从尚书来,是班固定的。28、孔子以后,儒家还出了两位大师,孟子和荀子。29、孟子说人性是善的。人都有恻隐心、羞恶心、辞让心、是非心;这便是仁、义、礼、智等善端,只要能够加以扩充,便成善人。30、荀子说人性是恶的。性是生之本然,里面不但没有善端,还

6、有争夺放纵等恶端。31、墨家的创始者墨翟,墨家是有团体组织的,他们的首领叫作“钜子”,他们不但是打仗的专家,并且是制造战争器械的专家。32、墨子里只讲守的器械和方法,攻的方面,特意不讲。这是他们的“非攻”主义。33、墨子说天下大害,在于人的互争;天下人都该视人如己,互相帮助,不但利他,而且利己。这是“兼爱”主义。34、压根儿反对一切文化和制度的是道家。他们看见时世太乱,难以挽救,便消极起来,对于世事,取一种不闻不问的态度。其代表人物是老子和庄子。35、儒、墨、道各家有一个共通的态度,就是托古立言;他们都假托古圣贤之言以自重。孔子托于文王、周公,墨子托于禹,孟子托于尧、舜,老、庄托于传说中尧、舜

7、以前的人物。36、秦相吕不韦教许多门客合撰一部吕氏春秋。淮南王刘安仿效吕不韦的故智,教门客编一部淮南子。37、到了汉代,模拟离骚的更多,东方朔、王褒、刘向、王逸都走着宋玉的路。汉人称这种体制为“辞”,又称为“楚辞”。38、楚声里也有整齐的五言,像著名的白头吟、梁甫吟、怨歌行都是的。这就是五言诗的源头。39、汉乐府以叙事为主。所叙的社会故事和风俗最多,历史及游仙的故事也占一部份。此外便是男女相思和离别之作,格言式的教训,人生的慨叹等等。40、陶渊明是第一个人将田园生活描写在诗里。他成了千古“隐逸诗人之宗”。41、谢灵运是第一个在诗里用全力刻画山水的人;他也可以说是第一个用全力雕琢字句的人。42、

8、陶诗教给人怎样赏味田园,谢诗教给人怎样赏味山水;他们都是发现自然的诗人。陶是写意,谢是工笔。43、唐代谐调发展,成立了律诗绝句,称为近体;不是谐调的诗,称为古体。44、李白的生活态度是出世的;他作诗也全任自然。人家称他为“天上谪仙人”,他的歌行增进了七言诗的价值;但他的绝句更代表着新制。45、杜甫的诗写“民间的实在痛苦,社会的实在问题,国家的实在状况,人生的实在希望与恐惧”,更给诗开辟了新世界。46、五言律诗,王维、孟浩然已经不用来写艳情而用来写山水;杜甫却更用来表现广大的实在的人生。47、杜甫的诗逞才使气,不怕说尽,是“沉着痛快”的诗。48、元稹和白居易反对雕琢字句,主张诚实自然。他们的诗却

9、容易懂,又能道出人人心中的话,所以雅俗共赏,一时风行。49、晚唐诗向来推李商隐、杜牧为大家。两人合称为“小李杜”。50、有一种“寓言”藉着神话或历史故事来抒论。庄子多用神话,韩非子多用历史故事,庄子有些神仙家言,韩非子是继承庄子的寓言而加以变化。经典常谈基础填空50道(答案版)、经典常谈全书共13篇,介绍了说文解字、周易、史记等经典著作,并概述了诸子百家、辞赋和历代诗文的情况。、经典常谈是朱自清在20世纪30年代末到40年代初为中学生撰写的一部介绍我国传统文化经典的著作。、朱自清是按照现代的、科学的学术观念来撰写经典常谈的,例如讨论儒家经书时,破除“经书都是圣人所作”的传说。、五经是易、书、诗

10、、礼、春秋;四书是大学、中庸、论语、孟子。、左传、公羊传、谷梁传合称春秋三传。、中国文字相传是黄帝的史官仓颉造的。东汉许慎编写的说文解字是一部划时代的字书。、在人家门头上,在小孩的帽饰上,我们常见到八卦那种东西。讲八卦的便是周易这部书。、尚书是中国最古的记言的历史。包括虞、夏、商、周四代,大部份是号令,就是向大众宣布的话,小部份是君臣相告的话。、诗经被称作“诗三百”,现在实存305篇。10、后世所称礼记,多半专指戴圣所作的小戴记。11春秋是我国现存的第一部编年史。12唐宋八大家,韩愈、柳宗元之外,六家都是宋人。欧阳修为首,以下是曾巩、王安石、苏洵和他的儿子苏轼、苏辙。13、左传是说明春秋的,是

11、中国第一部编年史。它最长于战争的记载;它能够将千头万绪的战事叙得层次分明,它的描写更是栩栩如生。14、“科举是一种竞争的考试制度,考试的主要科目是八股文,题目都出在四书里,而且是朱注的四书里”句中的“朱注”指朱熹的小注。15、论语是孔子弟子们记的。这部书不但显示一个伟大的人格孔子,并且让读者学习许多做学问做人的节目:如“君子”、“仁”、“忠恕”,如“时习”、“阙疑”、“好古”、“隅反”、“择善”、“困学”等,都是可以终身应用的。16、孟子生在战国时代,他不免“好辩”,他自己也觉得的;他的话流露着“英气”,“有圭角”,和孔子的温润是不同的。所以儒家只称为“亚圣”,次于孔子一等。17、“他们凭他们

12、的智谋和辩才,给人家划策,办外交;谁用他们就帮谁。他们是职业的,所图的是自己的功名富贵;帮你的时候帮你,不帮的时候也许害你。”句中的“他们”指的是战国策士。记载他们说辞的书叫战国策,是汉代刘向编定的。18、苏秦说连横不成,就改说合纵,在策士看来,这正是当然。张仪说舌头在就行,说是说非,只要会说,这也正是职业的态度。19、史记创了“纪传体”,叙事自黄帝以来到著者当世,就是汉武帝的时候,首尾三千多年。20、汉书采用了史记的体制,却以汉事为断,从高祖到王莽,只二百三十年,断代成书。21、史记、汉书,可以说都是“正史”的源头。这两部书都成了文学的古典;两书有许多相同处,虽然也有许多相异处。22、史记作

13、者司马迁,字子长,是太史令司马谈的儿子。他因替李陵辩护,被处以宫刑,灰心失望已极,只能发愤努力希图留个后世名。23、司马迁在报任安书里说他的书“欲以究天人之际,通古今之变,成一家之言”。24、史记自序里说:“罔(网)罗天下放佚旧闻,王迹所兴,原始察终,见盛观衰,论考之行事。”25、史记体例有五:十二本纪,记帝王政迹,是编年的。十表,以分年略记世代为主。八书,记典章制度的沿革。三十世家,记侯国世代存亡。七十列传,类记各方面人物。26、史记共一百三十篇,列传占了全书的过半数;司马迁的史观是以人物为中心的。27、汉书作者是汉代的班固,字孟坚。汉书的名称从尚书来,是班固定的。28、孔子以后,儒家还出了

14、两位大师,孟子和荀子。29、孟子说人性是善的。人都有恻隐心、羞恶心、辞让心、是非心;这便是仁、义、礼、智等善端,只要能够加以扩充,便成善人。30、荀子说人性是恶的。性是生之本然,里面不但没有善端,还有争夺放纵等恶端。31、墨家的创始者墨翟,墨家是有团体组织的,他们的首领叫作“钜子”,他们不但是打仗的专家,并且是制造战争器械的专家。32、墨子里只讲守的器械和方法,攻的方面,特意不讲。这是他们的“非攻”主义。33、墨子说天下大害,在于人的互争;天下人都该视人如己,互相帮助,不但利他,而且利己。这是“兼爱”主义。34、压根儿反对一切文化和制度的是道家。他们看见时世太乱,难以挽救,便消极起来,对于世事

15、,取一种不闻不问的态度。其代表人物是老子和庄子。35、儒、墨、道各家有一个共通的态度,就是托古立言;他们都假托古圣贤之言以自重。孔子托于文王、周公,墨子托于禹,孟子托于尧、舜,老、庄托于传说中尧、舜以前的人物。36、秦相吕不韦教许多门客合撰一部吕氏春秋。淮南王刘安仿效吕不韦的故智,教门客编一部淮南子。37、到了汉代,模拟离骚的更多,东方朔、王褒、刘向、王逸都走着宋玉的路。汉人称这种体制为“辞”,又称为“楚辞”。38、楚声里也有整齐的五言,像著名的白头吟、梁甫吟、怨歌行都是的。这就是五言诗的源头。39、汉乐府以叙事为主。所叙的社会故事和风俗最多,历史及游仙的故事也占一部份。此外便是男女相思和离别

16、之作,格言式的教训,人生的慨叹等等。40、陶渊明是第一个人将田园生活描写在诗里。他成了千古“隐逸诗人之宗”。41、谢灵运是第一个在诗里用全力刻画山水的人;他也可以说是第一个用全力雕琢字句的人。42、陶诗教给人怎样赏味田园,谢诗教给人怎样赏味山水;他们都是发现自然的诗人。陶是写意,谢是工笔。43、唐代谐调发展,成立了律诗绝句,称为近体;不是谐调的诗,称为古体。44、李白的生活态度是出世的;他作诗也全任自然。人家称他为“天上谪仙人”,他的歌行增进了七言诗的价值;但他的绝句更代表着新制。45、杜甫的诗写“民间的实在痛苦,社会的实在问题,国家的实在状况,人生的实在希望与恐惧”,更给诗开辟了新世界。46

17、、五言律诗,王维、孟浩然已经不用来写艳情而用来写山水;杜甫却更用来表现广大的实在的人生。47、杜甫的诗逞才使气,不怕说尽,是“沉着痛快”的诗。48、元稹和白居易反对雕琢字句,主张诚实自然。他们的诗却容易懂,又能道出人人心中的话,所以雅俗共赏,一时风行。49、晚唐诗向来推李商隐、杜牧为大家。两人合称为“小李杜”。50、有一种“寓言”藉着神话或历史故事来抒论。庄子多用神话,韩非子多用历史故事,庄子有些神仙家言,韩非子是继承庄子的寓言而加以变化。1、请你阅读经典常谈的前五章,判断下列说法错误的一项是( )A.说文解字是西汉许慎所作,书中既兼收小篆、籀文和“古文”,还分析偏旁,定出部首,并解释了书中每

18、个字。B.商民族用甲骨卜吉凶,周代有了筮法,作为卜法的辅助,以蓍草数目的奇偶来断定吉凶。C.尚书是中国最早的记言的历史尚书经历了战乱、流亡更迭,其伪作一直到清朝才被证实。D.歌谣可分为徒歌和乐歌,徒歌是随口唱,乐歌是随着乐器唱,其中乐歌的节奏更规律化。答案:A【解析】许慎是东汉人。2、请你根据说文解字中对造字的六个条例的解释,完成下面各题。一是“象形”,象物形的大概。二是“指事”,用抽象的符号,指示那无形的事类。三是“会意”,会合两个或两个以上的字为一个字,这一个字的意义是那几个字的意义积成的。四是“形声”,也是两个字合成一个字,但一个字是形,一个字是声;形是意符,声是音标。五是“转注”,就是

19、互训。两个字或两个以上的字,意义全部都相同或一部分相同,可以互相解释的,便是转注字,也可以叫作同义字。六是“假借”,语言里有许多有音无形的字,借了别的同音的字,当作那个意义用。(1)下列说法错误的一项是( )A.汉字“鱼”“口”“耳”“手”“田”等都是象形文字。B.“刃”字,在“刀”形上加一点,指示刃之所在,“刃”是指事文字。C.“人”“言”为“信”,“信”是会意文字,“江”“河”是转注文字。D.“令”本义是发号,假借为“县令”的“令”,这是假借文字。(2)班长找来了一些象形字的图片,请你分别写出它们对应的现代汉字。答案:(1)C【解析】C项中的“江”“河”是形声字,“氵”是形旁,“工”“可”

20、是声符。(2)A.日 B.月 C.山 D.龟3.阅读下面名著选段,完成问题。【文段一】书中各篇的排列按照传统的经史子集的顺序;并照传统的意见将“小学”书放在最前头;各篇的讨论,尽量采择近人新说;这中间并无编撰者自己的创见,编撰者的工作只是编撰罢了。【文段二】许氏又分析偏旁,定出部首,将九千字分属五百四十部首。这部书意在帮助人通读古书,并非只供通俗之用,和秦代及西汉的字书是大不相同的。【文段一】中的“书”是指,“小学”是指;【文段二】中的“许氏”是指,“这部书”是指。答案:经典常谈 文字学 许慎 说文解字4. 班级正开展经典常谈阅读交流会,请根据要求完成问题。(1)“墨子里只讲守的器械和方法,攻

21、的方面,特意不讲”的原因是什么?结合诸子第十篇回答。(2)唐代以前,一般文人多偏爱汉书,唐代以后则偏爱史记。原因是什么?答案:(1)因为墨家坚守“非攻”主义,反对侵略的打仗,只帮助被侵略的弱小国家做防卫的工作。(2)在文辞上,汉书比史记更华丽整齐。唐代以前的人崇尚骈文,唐代以后崇尚散文,所以才有了这种现象。5.阅读下面经典常谈选段,请完成下面填空。史记成于一人之手,汉书成于四人之手。表、志由曹大家和马续补成;纪、传从昭帝至平帝有班彪的后传做底本。而从高祖至武帝,更多用史记的文字。这样一看,班固自己作的似乎太少。因此有人说他的书是“剽窃”而成,算不得著作。但那时的著作权的观念还不甚分明,不以抄袭

22、为嫌;而史书也不能凭虚别构。经典常谈所讲的主要“经”书中,和 也是史书。写汉书的四人,除了上文中提到的班彪、班固,还有班固的兄弟和曹大家的夫人。答案:尚书 春秋 班超 班昭6. 阅读下面经典常谈选段,请根据要求完成问题。他游说秦惠王,秦惠王老不理他;穷得要死,只好回家。妻子、嫂嫂、父母,都瞧不起他。他恨极了,用心读书,用心揣摩;夜里倦了要睡,用锥子扎大腿,血流到脚上。这样整一年,他想着成了,便出来游说六国合纵。这回他果然成功了,佩了六国相印,又有势又有钱。打家里过的时候,父母郊迎三十里,妻子低头,嫂嫂爬在地下谢罪。他叹道:“人生世上,势位富贵,真是少不得的!”(1)上文中的“他”是 。“他”劝

23、东方六国联合起来对抗秦国,所以属于 派。(2)“他”成功之后,可以佩六国相印。像“他”一样的游说之士为什么这么受各国君主重视?答案:(1)苏秦 连横(2)当时各国之间随时可能爆发战争,外交办得好,就能避免战祸;即使不得不战,也能通过外交与别国联盟。而担任外交任务的,就是像苏秦一样的游说之士。7. 填空。(1)经典常谈是作者在1942年受著名学者鼓励而写的一部著作。(2)经典常谈共十三篇,各篇的排列按照传统的 的顺序,并把文字学经典放在首篇。(3)经典常谈所讲经典中,史记汉书属于“史”,周易尚书属于“ ”,离骚九章属于“ ”,墨子吕氏春秋属于“ ”。答案:(1)朱自清 杨振声(2)经史子集 说文

24、解字(3)经 集 子8. 阅读下面经典常谈选段,回答问题。【文段一】始皇为了统一文字,教李斯作了仓颉篇七章,赵高作了爰历篇六章,胡毋敬作了博学篇七章。所选的字,大部分还是史籀篇里的这些是当时官定的标准字书。有了标准字书,文字统一就容易进行了。【文段二】秦以后只是书体演变的时代。演变的主因是应用,演变的方向是简易。正书简化,便成“行书”,起于晋代。大概正书不免于拘,草书不免于放,行书介乎两者之间,最为适用。(1)【文段一】中始皇将文字统一为 ,而史籀篇里的文字被称为 。(2)能体现书体“演变的方向是简易”的,除了正书简化为行书、草书外,还有哪些变化?答案:(1)小篆 大篆(或籀文)(2)小篆简化

25、为隶书,隶书简化为楷书。9 . 阅读下面经典常谈选段,完成问题。【文段一】清代古器物出土的更多,而光绪二十五年(1899)河南安阳发现了商代的甲骨,尤其是划时代的。【文段二】他们先在甲骨上钻一下,再用火灼;甲骨经火,有裂痕,便是兆象,卜官细看兆象,断定吉凶;然后便将卜的人、卜的日子、卜的问句等用刀笔刻在甲骨上。文段中的“甲骨”中的“甲”是 ,“骨”是 ;“刻在甲骨上”的字叫作,这种断定吉凶的方法叫作。答案:龟甲(龟的腹甲) 牛骨(牛胛骨) 甲骨文(或卜辞) 卜法10.阅读下面的文段,请根据要求完成问题。歌谣可分为徒歌和乐歌。徒歌是随口唱,乐歌是随着乐器唱。徒歌也有节奏,手舞脚蹈便是帮助节奏的;

26、可是乐歌的节奏更规律化些。歌谣的节奏最主要的靠重叠或叫复沓;本来歌谣以表情为主,只要翻来覆去将情表到了家就成,用不着费话。重叠可以说原是歌谣的生命,节奏也便建立在这上头。字数的均齐,韵脚的调协,似乎是后来发展出来的。有了这些,重叠才在诗歌里失去主要的地位。这段文字选自经典常谈中的一篇,这一篇主要讲的经典是 。文段中所说的“重叠”就是我们学过的的形式;这种形式失去主要地位是因为 。答案:诗经 重章叠句 后来发展了字数均齐,韵脚调谐11. 阅读下面的文段,请根据要求完成问题。【文段一】伏生本是秦博士。始皇下诏烧诗书的时候,他将书藏在墙壁里。后来兵乱,他流亡在外。汉定天下,才回家;检查所藏的书,已失

27、去数十篇,剩下的只二十九篇了。汉景帝时,鲁恭王为了扩展自己的宫殿,去拆毁孔子的旧宅。在墙壁里得着“古文”经传数十篇,其中有书。【文段二】到了三国末年,魏国出了个A,是个博学而有野心的人。他伪作了孔子家语孔丛子,又伪作了一部孔安国的古文尚书,还带着孔安国的传。清中叶的丁晏,著尚书余论,才将真正的罪人A指出。【文段一】中的书就是“五经”中的,其中,伏生的书被后世称为,鲁恭王找到的书则被称为;【文段二】中的A是(人名)。答案:尚书 今文尚书 古文尚书 王肃12.阅读下面经典常谈选段,完成问题。【文段一】他就按着借用的办法,根据他教授学生的需要,断章取义地来解释那些诗篇。后来解释诗经的儒生都跟着他的脚步走。【文段二】是大毛公创始诗经的注解,传给小毛公,在小毛公手里完成的。郑玄是东汉人,他是专给毛传作笺的,有时也采取别家的解说;不过别家的解说在原则上也还和毛氏一鼻孔出气(1)【文段一】中的“他”是(填人名);毛氏给诗经做的注解书是 。(2)为什么说“别家的解说在原则上还和毛氏一鼻孔出气”?答案:(1)孔子 毛传(2)因为孔子之后解释诗经的儒生都接受了孔子对诗经的见解,和毛氏一样断章取义地来解释诗经,以诗证史。 学科网(北京)股份有限公司

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