《人教版三年级数学上册《分数的初步认识（全章）》课件.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版三年级数学上册《分数的初步认识（全章）》课件.pptx（57页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、第 1 课 时 几 分 之 几做好的同学，快把你的做好的同学，快把你的作品贴到黑板上吧！作品贴到黑板上吧！情境导入老师给大家准备好了大小相同的正方形纸，把一张正方形纸折成同样大的4份，再把一份或几份涂上喜欢的颜色。1把一张正方形纸折成同样大的4份，再把一份或几份涂上颜色。新知探究1414141414每份是它的 ，这样的2份是2个 ，就是它的 。1414243份是它的 。341巩固练习（教材P92 做一做）你能把涂色部分用分数表示出来吗？ 23 59 36 37( )( )( )( )( )( ) 把1分米长的一条彩带平均分成10份。 110110110110110110110110像 、 、
2、、 这样的数，也都是分数。2434310710每份是它的每份是它的 。（ ）（ ）新知探究2 310 710 110涂一涂，比一比。新知探究3我涂我涂 。252535我涂我涂 。35涂一涂，比一比。新知探究36656 认识几分之几归纳小结 把一个物体或一个图形平均分成若干份，把一个物体或一个图形平均分成若干份，取其中几份，就用几分之几表示。分母表示取其中几份，就用几分之几表示。分母表示平均分的份数，分子表示所取的份数。平均分的份数，分子表示所取的份数。 比较分母相同的分数的大小方法归纳小结 比较分母相同的分数的大小，要看分子，比较分母相同的分数的大小，要看分子，分子小的分数就小，分子大的分数就
3、大。分子小的分数就小，分子大的分数就大。巩固练习1.看图写出分数。1858382.写出涂色部分所表示的分数，再比较每组分数的大小。( )( )( )( )5838( )( )( )( )2747巩固练习（教材P93 做一做1）3.看图写出分数，再比较每组分数的大小。巩固练习( )( ) 45( )( ) 810( )( )( )( )( )( )2545 25( )( ) 310( )( )( )( )810310（1）一个苹果平均分成4块，小明吃了2块，小明吃了这个苹果的（ ）。（2） 里面有（ ）个 ；（ ）个 是 。34112一、填空。2439课后练习14912二、用分数表示下面各图中的
4、阴影部分。（ ）课后练习（ ）（ ）（ ）122471049三、在里填上“”“”“”。课后练习141612131418151416191712三、1.黄瓜、南瓜、西红柿各占这块菜地的几分之几？2.把第1题中各分数按从小到大的顺序排列起来。 黄瓜占12西红柿 南瓜黄瓜课后练习西红柿占18南瓜占14课后小结课后小结1、这节课你有什么收获？2、这节课还有什么疑惑？请你说出来大家一起交流！谢谢大家！再见！第 3 课 时 分数的简单计算47389复习导入3516一个西瓜，哥哥吃了 ，弟弟吃了 。兄弟俩一共吃了这个西瓜的几分之几？1新知探究2818 + = ，28181新知探究213 + = ，2818想
5、：2个 加1个 是3个 ，就是 。1818183838去掉（去掉（ ）个）个 。1616（ ）个16（ ）个532新知探究 - = ，5626362想：5个 减去2个 ，剩下3个 ，就是 。161616361 1可以看作可以看作4 4个个 ，就，就是是 。4 44 41 14 4 1- = - =144414342新知探究 - = ，1143414（ ）个14（ ）个43（ ）+（ ）=（ ）-（ ）=1434112535巩固练习（教材P97 做一做1）1巩固练习（教材P97 做一做2） + =1212 - =4525 1 - =25 + =2727 + =3515 1 - =12253547
6、1245 一杯果汁，喝了 ，杯中还有几分之几？56巩固练习（教材P97 做一做3） 1 - =5616 同分母分数加、减法归纳小结同分母分数相加、减，分母不变，分子相加、减。同分母分数相加、减，分母不变，分子相加、减。 计算计算1 1减几分之几时，可以把减几分之几时，可以把1 1改写成与减数改写成与减数分母相同的分数，再按照同分母分数的减法的方分母相同的分数，再按照同分母分数的减法的方法计算。法计算。 减几分之几一、填一填。课后练习1. 2个 加上3个 是（ ）个（ ），也就是（ ）。 18183. + 是（ ）个 加上（ ）个 ，得（ ）个 ，就是 。 2515151515518586213
7、( )( )2. 添上（ ）个 等于1。 391935二、计算。二、计算。8911课后练习 + =5838 - =6727 1 - =39 + =3959 - =2313 + =410610476913三、小明看一本童话书，第一天看了全书的 ，第二天看了全书的 ，两天共看了全书的的几分之几？ 715课后练习315715315+ =1015答：两天共看了全书的 。1015课后小结课后小结1、这节课你有什么收获？2、这节课还有什么疑惑？请你说出来大家一起交流！谢谢大家！再见！第 4 课 时 分数的简单应用计算下面各题，看谁算得又快又好。计算下面各题，看谁算得又快又好。复习导入2414341 137
8、477771031010101636461414（1）用分数表示涂色部分。新知探究（2）6个苹果平均分成3份，1份苹果是总数的（ ）；2份苹果是总数的（ ）。13新知探究23用分数表示下面各图的涂色部分。141223巩固练习（教材P100 做一做1）巩固练习（教材P100 做一做2） 有9个 ，把其中的 涂 上红色， 涂色蓝色。1323有10根小棒，取出它的 。52巩固练习（教材P100 做一做3） 把多个物体看成一个整体来平均分 用分数表示归纳小结 把多个物体平均分成若干份，取其中的把多个物体平均分成若干份，取其中的几份，也能用分数表示。平均分成几份，分几份，也能用分数表示。平均分成几份，分母就是几；取其中的几份，分子就是几。母就是几；取其中的几份，分子就是几。一、用分数表示下面各图中的涂色部分。课后练习1214二、涂色表示下面各图的分数。课后练习三、用分数表示图中各种伞的个数占伞的总数的几分之几。课后练习410510110课后小结课后小结1、这节课你有什么收获？2、这节课还有什么疑惑？请你说出来大家一起交流！谢谢大家！再见！