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1、第第1 1课课 隋朝的统一与灭亡隋朝的统一与灭亡南南北北朝朝北朝：北朝：东魏东魏西魏西魏北齐北齐北周北周南朝南朝：北魏北魏宋宋齐齐梁梁陈陈隋隋1 1、隋朝的建立和统一，社会经济的繁荣、隋朝的建立和统一，社会经济的繁荣2 2、大运河的开通及其历史意义、大运河的开通及其历史意义3 3、科举制度形成的时间及意义、科举制度形成的时间及意义教学目标教学目标一、隋的统一一、隋的统一1.1.建立时间建立时间：2.2.建建 立立 者者：3.3.都城都城：4.4.隋统一时间隋统一时间：581年年杨坚杨坚（隋文帝）（隋文帝）长安长安隋文帝隋文帝杨坚杨坚589年年邺邺长安长安建康建康隋与陈对峙形势图隋隋统统一一南南
2、北北589589589589年年5.5.隋统一的意义隋统一的意义结束了长期分裂的局面顺应了统一多民族国家的历史发展大趋势隋朝初年的社会经济出现隋朝初年的社会经济出现什么景象？什么景象？时间时间隋初隋初隋盛时隋盛时人口人口多万多万多万多万垦田垦田多万顷多万顷多万顷多万顷粮仓粮仓长安太仓长安太仓洛阳含嘉仓；洛阳含嘉仓；洛口仓洛口仓隋朝经济繁荣的表现隋朝经济繁荣的表现 结论结论人口激增人口激增垦田扩大垦田扩大粮仓丰实粮仓丰实隋朝在较短的时间内形成国家富庶、社会繁隋朝在较短的时间内形成国家富庶、社会繁荣的盛世局面，史称荣的盛世局面，史称“开皇之治开皇之治”。为什么能够出现经济繁荣的局面？为什么能够出现
3、经济繁荣的局面？6.6.隋朝经济繁荣的原因隋朝经济繁荣的原因（1 1）国家统一）国家统一,社会安定；社会安定；（2 2）隋文帝发展经济，编订户籍，统一南）隋文帝发展经济，编订户籍，统一南 北币制和度量衡制度北币制和度量衡制度（3 3）加强中央集权，提高行政效率）加强中央集权，提高行政效率二、开通大运河二、开通大运河1.1.目的：目的：为了加强南北交通，巩固隋朝对全国的统治。为了加强南北交通，巩固隋朝对全国的统治。2.2.时间及皇帝：时间及皇帝：605605年起，隋炀帝年起，隋炀帝3.3.路线：路线：以洛阳为中心，北达涿郡，南到余杭。以洛阳为中心，北达涿郡，南到余杭。4.4.连接的五大水系：连接
4、的五大水系：海河、黄河、淮河、长江海河、黄河、淮河、长江和钱塘江和钱塘江5.全长全长：20002000多千米多千米6.意义意义:加强了南北地区政治、经济和文化交流加强了南北地区政治、经济和文化交流7.7.地位地位:古代世界上最长的人工运河；古代世界上最长的人工运河；在世界上，有一条在世界上，有一条运河，他是苏伊士运河，他是苏伊士运河的运河的16倍，是巴倍，是巴拿马运河的拿马运河的33倍。倍。它就是它就是隋朝大运河隋朝大运河隋朝的大运河示意图隋朝的大运河示意图一条：一条贯穿南北的大动脉一条：一条贯穿南北的大动脉二长：二千多公里二长：二千多公里三市：三个城市三市：三个城市洛阳洛阳涿郡（北京）涿郡（
5、北京）余杭（杭州）余杭（杭州）四段：分为四四段：分为四 段段永永济济渠渠通通济济渠渠邗邗沟沟江南河江南河五河：贯穿五大水系五河：贯穿五大水系海河黄河淮水长江钱塘江江都（扬州）江都（扬州）长长安安三、开创科举取士制度三、开创科举取士制度1、科举制度的建立：、科举制度的建立：（1）隋文帝：初步建立考试选才制度（2）隋炀帝：创进士科，标志着科举的正式确立（3 3）持续时间：）持续时间：13001300多年多年2.2.科举制的意义科举制的意义：（1）科举制的创立，是中国古代选官制度的一大变革（2）加强了皇帝在选官和用人上的权力（3）扩大了官吏选拔范围，使有才学的人能够由此参政（4）推动了教育的发展原因
6、原因：时间时间：隋炀帝的暴政隋炀帝的暴政618618年，隋炀帝在江年，隋炀帝在江都被部将杀死都被部将杀死四、隋朝的灭亡四、隋朝的灭亡开通大运河开通大运河开创科举取开创科举取士制度士制度路线：以洛阳为中心，北抵涿郡，南至余杭路线：以洛阳为中心，北抵涿郡，南至余杭意义：加强了南北的政治、经济、文化交流意义：加强了南北的政治、经济、文化交流隋炀帝：正式建立科举制隋炀帝：正式建立科举制隋文帝：初步建立考试选才制度隋文帝：初步建立考试选才制度隋的统一隋的统一581581年隋文帝杨坚建立隋朝，年隋文帝杨坚建立隋朝，589589年统一全国年统一全国时间：时间：605605年起年起目的：加强南北交通，巩固对全
7、国的统治目的：加强南北交通，巩固对全国的统治繁繁繁繁盛盛盛盛一一一一时时时时的的的的隋隋隋隋朝朝朝朝原因：隋炀帝的暴政原因：隋炀帝的暴政隋朝的灭亡隋朝的灭亡时间：时间：618618年年随堂小测随堂小测1.隋实现全国统一的时间是（）A.581年 B.589年 C.605年 D.618年BD2、下列关于隋运河的叙述正确的是（）A.为完成隋朝统一而开凿 B.以长安为中心 C.北达余杭南到涿郡 D.促进了南北经济交流 3、“上品无寒门，下品无世族。”的情况有可能出现下列哪个朝代？（）A、魏晋南北朝 B、唐朝 C、明朝 D、清朝 4、西方学者称科举制度为“中国的第五大发明”。下列关于科举制的叙述，不正确的是（）A、科举制度是用分科考试的办法选拔官员 B、唐代创立并完善了科举制 C、科举制激发了读书人的自信和热情，用功读书的风气盛行 D、科举制扩大了统治基础，强化了中央集权AB