《一年级语文下册 课文2 5《阳台上的小鸟》4 语文S版.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《一年级语文下册 课文2 5《阳台上的小鸟》4 语文S版.ppt（35页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、阳台上的小鸟 阳阳 台台 丝丝 停停 身身 湿湿 羽羽 悄悄 干干 啊啊连连 拉拉 指指 拍拍 朝朝干gn(干巴巴干巴巴)（干净）（干净）这里好这里好干净干净啊！他在啊！他在那里那里干巴巴干巴巴的坐着的坐着。妈m(妈妈妈妈)干妈干妈 大妈大妈妈妈看着我做作业。妈妈看着我做作业。衣y(衣服衣服)（洗衣机）（洗衣机）我爱穿红我爱穿红衣服。衣服。爸爸买了爸爸买了一台一台洗衣机洗衣机。台ti(一台一台)（台灯）（台灯）我家有我家有一台一台电脑。电脑。你把你把台灯台灯打开。打开。身shn(身体身体)他他身上身上穿白衣服。穿白衣服。我们要爱护我们要爱护身体身体。身上身上要yo(不要不要)你你不要不要乱扔垃
2、圾。乱扔垃圾。妹妹妹妹还要还要什么？什么？还要还要阳yng(太阳太阳)（阳光）（阳光）今天今天太阳太阳好红。好红。春天的春天的阳光阳光真暖和。真暖和。过gu(过来过来)（过去）（过去）妈妈跑妈妈跑过来过来。他他过去过去在干什么？在干什么？设置情境设置情境同学们，当你看到这只小同学们，当你看到这只小鸟时，你们会怎样做呢？鸟时，你们会怎样做呢？创设情境，体会情感创设情境，体会情感 1.朗读第一自然段。画出书中描写鸟的样子朗读第一自然段。画出书中描写鸟的样子的句子。的句子。2.我看见这只鸟时，是怎么想的？又是怎么我看见这只鸟时，是怎么想的？又是怎么做的？（做的？（悄悄地瞧悄悄地瞧）3.“啊，可怜的小
3、鸟！啊，可怜的小鸟！”这句应该怎样读？这句应该怎样读？谁来试试？谁来试试？一只美丽的一只美丽的小鸟，在雨丝里小鸟，在雨丝里飞来飞去，最后飞来飞去，最后停在了我家的阳台上。它停在了我家的阳台上。它用尖尖的小嘴，梳理着身用尖尖的小嘴，梳理着身上湿漉漉的羽毛。上湿漉漉的羽毛。尖尖的小嘴尖尖的小嘴湿漉漉的羽毛湿漉漉的羽毛 我会说飞来飞去飞来飞去 走来走去走来走去游来游去游来游去摇来摇去摇来摇去想来想去想来想去 写来写去写来写去 跑来跑去跑来跑去 飘来飘去飘来飘去 我在一旁悄悄地看着它我在一旁悄悄地看着它:啊啊，可怜的小鸟可怜的小鸟！它肯定是迷它肯定是迷了路，找不到自己的家了。了路，找不到自己的家了。”
4、“悄悄地轻轻地慢慢地静静地我会说 湿漉漉 黑乎乎 亮晶晶 红扑扑 我在一旁悄悄地看着它我在一旁悄悄地看着它:啊啊，可怜的小鸟可怜的小鸟！它肯定是迷它肯定是迷了路，找不到自己的家了。了路，找不到自己的家了。”“2.啊啊，可怜的小鸟可怜的小鸟！1.啊啊，可怜的小鸟可怜的小鸟。忽然，我看见妈妈走了过来。她要去阳台上收晾干的衣裳。看了看小鸟，又看了看小鸟，又看了看我，笑着看了看我，笑着点了点头。点了点头。我连忙拉住妈妈，用手指了指阳台上我连忙拉住妈妈，用手指了指阳台上的小鸟，轻轻的小鸟，轻轻 地说地说：“妈妈，小鸟在躲雨，别吓着妈妈，小鸟在躲雨，别吓着它。它。”妈妈妈妈指了指指了指看了看看了看点了点点
5、了点在书上找出我关爱小鸟的动词，在书上找出我关爱小鸟的动词，用用“-”画出。画出。“连忙拉住连忙拉住”、“轻声说轻声说”小演员同学们，大家边读边做出同情、关爱的动作和表情。看谁表演的好。妈妈发现下雨了，要去收衣裳时，我是怎样做的？大家演一演。雨停了，我看见小鸟拍了拍翅膀，朝我欢快地叫了几声，“噌”的一 下飞走了。欢快我想：“小鸟可能说：_”1小鸟叫了几声可能在说什么？2.你觉得“我”是个什 么样的孩子？“我”是个富有爱心、愿意帮助别人的人。说说你是怎样爱护小动物的？假如在生活中，也遇到小假如在生活中，也遇到小动物，你会怎样做？动物，你会怎样做？读一读，练一练。读一读，练一练。1.我看见妈妈走了。我看见妈妈走了。（1）昨天上午我和爸爸在院子里种了一棵树）昨天上午我和爸爸在院子里种了一棵树2.下雨了吗？下雨了吗？（2）天上的星星为什么不掉下来呢）天上的星星为什么不掉下来呢3.啊，可怜的小鸟！啊，可怜的小鸟！（3）这个南瓜真大）这个南瓜真大。？！