《七年级道德与法治下册 第三单元 在集体中成长 第六课“我”和“我们”第2框 集体生活成就我2 新人教版.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《七年级道德与法治下册 第三单元 在集体中成长 第六课“我”和“我们”第2框 集体生活成就我2 新人教版.ppt（16页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、引入新课广西南宁市第五十四中学2015级2班，积极打造特色班级文化，增强了学生的社会意识和责任感，培养了学生敢于担当、做有责任感的文明人的高尚思想。材料给你什么启示？集体可以涵养我们的品格，发集体可以涵养我们的品格，发展我们的个性展我们的个性第第2 2课课 集体生活成就我集体生活成就我导入新课随堂训练第三单元第三单元 在集体中成长在集体中成长第六课第六课 “我我”和和“我们我们”学习目标1.培养学生热爱集体的情感，能够自觉融入集体。2.明确自己在集体中的责任，自觉在集体中发展个性。3.认识集体对个人的重要作用，知道在集体中如何展示个性。自主学习1、集体生活可以培养我们_的态度和能力。在认真做事
2、的过程中体现自己的_，体验责任感，做有担当的人。2、集体生活可以培养人际交往的_和能力。我们在交往中学会彼此接纳、尊重、理解和包容，学会_。3、集体生活为我们搭建起与他人、与周围世界_的平台。在这个平台上，我们展示自己的个性，_自己的个性，不断认识和_自我。4、每个人的_不同。人与人之间的_是我们发展和完善个性的“明镜”，也是集体生活中重要的_。包容他人的不同，学习他人的优点，有助于我们_。5、实现集体共同目标的过程，也为个人发展提供了_。探究点一：在集体中涵养品格探究点一：在集体中涵养品格1.集体生活可以培养我们负责任的态度和能力集体生活可以培养我们负责任的态度和能力。在集体中，每个人有不同
3、的角色，承担不同的职责；我们在认真做事的过程中体现自己的价值，体验责任感，做有担当的人。探究点一：在集体中涵养品格探究点一：在集体中涵养品格2.集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力集体生活可以培养人际交往的基本态度和能力。在集体中，每个人来自不同的家庭，有不同的生活经历和性格特点，我们在交往中学会彼此接纳、尊重、理解和包容，学会友好相处。探究点一：在集体中涵养品格探究点一：在集体中涵养品格“上课铃响了，同学们快进教室!”老师的提醒，王小燕和同学们从外面拥挤着走进教室，这时一位同学不小踩到她的脚后跟，王小燕大叫一声：“哎呀!踩我的脚干什么，你的眼睛长哪去了?”同时跺着双脚，大发脾气，用双
4、手捂住眼睛哭泣，那个同学再三向她说对不起，其他同学都劝王小燕别哭了，王小燕不予理睬，继续发脾气，直到老师从外面走进来，王小燕才停止哭泣，回到座位上，还在生气。实例分析王小燕同学做得对不对？为什么？王小燕同学做得对不对？为什么？名人名言赏析名人名言赏析学者须先立志。今日所以悠悠者，只是把学问不曾做一件事看，遇事则且胡乱恁地打过了，此只是志不立。朱熹 世界上最宽阔的东西是海洋,比海洋更宽阔的是天空,比天空更宽阔的是人的胸怀。雨果天称其高,以无不覆;地称其广,以无不载;日月称其明者,以无不照;江海称其大者,以无不容。曹植探究点二：在集体中发展个性探究点二：在集体中发展个性1.在集体中可以完善自己的个
5、性个人是否完满，是由个人跟周围世界的交往与联系是否完满决定的。集体生活为我们搭建起与他人、与周围世界交往的平台。在这个平台上，我们展示自己的个性，发展自己的个性，不断认识和完善自我。探究点二：在集体中发展个性探究点二：在集体中发展个性2.在集体中可以丰富自己的个性实现集体共同目标的过程，也为个人发展提供了条件和可能。作为集体的一员，我们要积极参与共同活动，把握机遇，自主发展，使自己的个性不断丰富。著名的法国作家巴比塞说过：“个性和集体融合起来，不会失去个性。相反，只有在集体中，才能得到高度的觉醒和完善”。思考理解以上名言说明了说明？理解以上名言说明了说明？课堂小结1晓玲同学非常聪明，但却性格孤
6、僻、不愿接近同学。老师要求班上同学要主动关心、帮助她。最终她融入了班集体，性格也开朗起来。晓玲的变化说明()A集体生活有利于提高我们的学习成绩B集体生活有利于培养我们的兴趣爱好和发展特长C集体生活有利于我们培养人际交往的基本态度和能力D集体生活有利于我们的身体健康、促使我们茁壮成长C巩固练习2佛祖释迦牟尼曾考问他的弟子：一滴水怎样才能不干涸呢？弟子答不出来。释迦牟尼说：把它放到大海里去。这个故事主要告诉我们()A要积极关心集体的变化和发展 B集体生活为我们搭建了成长的平台C集体的存在和发展离不开每个人的努力 D每个人都应有自己的独特性，不受周围环境的影响B巩固练习3学校和班级是我们成长的园地。这是因为学校和班级这个集体()可以培养我们负责任的态度和能力可以陶冶情操和培育品格可以追名逐利，满足欲望可以培养人际交往的基本态度和能力A BC DB巩固练习4在班级、学校中学习和生活，我们的情操能够得以陶冶，品格能够得以培育。这是因为()在与老师、同学的交往中，逐步懂得了很多为人处事的道理在与老师、同学的交往中，掌握了更多人际交往的方法和艺术懂得的道理多了，掌握的方法多了，我们更圆滑世故了在良好的班风、校风的熏陶下，我们团结友爱、共同进步A BC DC巩固练习