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1、第一单元第一单元 第一课第一课第二框第二框 在社会中成长在社会中成长导入导入 人在社会中成长，我们人在社会中成长，我们离不开社会；离不开社会；亲近社会，养成亲社会亲近社会，养成亲社会行为对我们来讲非常重要，行为对我们来讲非常重要，接下来我们就一起来学习新接下来我们就一起来学习新知识吧知识吧这些行为有哪些共同点？这些行为有哪些共同点？作为社会中的一员，我们能做些什么？作为社会中的一员，我们能做些什么？积极参与社会生活，为他人为社会做贡积极参与社会生活，为他人为社会做贡献，养成亲社会的行为献，养成亲社会的行为学习目标：学习目标：1.增进关心社会的情感增进关心社会的情感2.树立积极的生活态度，关注社
2、会、树立积极的生活态度，关注社会、了解社会、服务社会（了解社会、服务社会（难点难点）3.知道培养亲社会行为的意义和途知道培养亲社会行为的意义和途径。（径。（重点重点）情情景景探探究究：狼狼孩孩故故事事：20世纪世纪70年代，在美国的阿拉斯加州，护林员发年代，在美国的阿拉斯加州，护林员发现了一个吃狼奶长大的女孩劳拉。这个现了一个吃狼奶长大的女孩劳拉。这个8岁的女岁的女孩用四肢爬行，用狼的语言在狼群里尽情孩用四肢爬行，用狼的语言在狼群里尽情“交谈交谈”。小劳拉后来被送到美国心理改造中心。经过。小劳拉后来被送到美国心理改造中心。经过18个年头的艰苦训练和学习，劳拉才逐步恢复人个年头的艰苦训练和学习，
3、劳拉才逐步恢复人性，最终还上了大学。性，最终还上了大学。这个故事说明了什么？这个故事说明了什么？一。人是不断社会化的。一。人是不断社会化的。这个故事说明每个人的生存和发展都离不开社会，这个故事说明每个人的生存和发展都离不开社会，都有一个社会化的过程。只有社会化的人才是真正意都有一个社会化的过程。只有社会化的人才是真正意义上的人，只有在与其他人的交往中，人才能真正地义上的人，只有在与其他人的交往中，人才能真正地成长和发展起来。成长和发展起来。二、人的社会化过程这四幅图片表明了我们成长的社会化过程。图这四幅图片表明了我们成长的社会化过程。图1是母是母亲抚育子女，教子女学习知识。图亲抚育子女，教子女
4、学习知识。图2是几名好友在一起是几名好友在一起玩乐，感受集体的温暖。图玩乐，感受集体的温暖。图3是老师在教学。图是老师在教学。图4是学生是学生在参加社会劳动。在参加社会劳动。这些活动是未成年人走向社会的开始，是未成这些活动是未成年人走向社会的开始，是未成年人了解、熟悉社会活动、社会规则的开始，是年人了解、熟悉社会活动、社会规则的开始，是未成年人实现社会化的过程。从牙牙学语到参加未成年人实现社会化的过程。从牙牙学语到参加劳动，是不断的社会化过程。这些活动，对未成劳动，是不断的社会化过程。这些活动，对未成年人的成长至关重要。它们有助于我们知识不断年人的成长至关重要。它们有助于我们知识不断丰富，能力
5、不断提高，规则意识不断增强，价值丰富，能力不断提高，规则意识不断增强，价值观念日渐养成，使我们逐步成长为一名合格的社观念日渐养成，使我们逐步成长为一名合格的社会成员。会成员。在社会课堂中成长在社会课堂中成长探探究究社社会会生生活活我们知道，我们可以在社会上获得粮我们知道，我们可以在社会上获得粮食，获得书籍、购买衣服、乘坐公交食，获得书籍、购买衣服、乘坐公交车等。车等。如果没有这些从社会上获得的物品和得到的如果没有这些从社会上获得的物品和得到的方便，我们是不能在社会上生存的，所以我们方便，我们是不能在社会上生存的，所以我们要关心社会，奉献社会。要关心社会，奉献社会。欣赏欣赏白芳礼白芳礼的故事：的
6、故事：白芳礼老人的行为是一种什么行为白芳礼老人的行为是一种什么行为？作为中学生如何向他学习？作为中学生如何向他学习？白芳礼老人的行为是一种奉献社会、白芳礼老人的行为是一种奉献社会、关爱学生的亲社会行为。关爱学生的亲社会行为。青少年处于走向社会的关键时期，我们青少年处于走向社会的关键时期，我们应该树立积极的生活态度，关注社会，了应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。解社会，服务社会，养成亲社会行为。在社会生活的互帮互助中，向社会尽自在社会生活的互帮互助中，向社会尽自己的一分力量，我们感受到快乐，体会到己的一分力量，我们感受到快乐，体会到社会温暖。社会温暖。当把橘子
7、皮剥去，看到里面的很多小瓣，当把橘子皮剥去，看到里面的很多小瓣，小迪就问：小迪就问：“橘子，为什么你长这么多的小橘子，为什么你长这么多的小瓣呢？瓣呢？”橘子回答说：橘子回答说：“这是为了大家分着这是为了大家分着吃。吃。”“”“那苹果你为什么没长成小瓣呢？难那苹果你为什么没长成小瓣呢？难道是为了让我一个人吃吗？道是为了让我一个人吃吗？”苹果回答说苹果回答说 你知道苹果是怎么回答的吗？你知道苹果是怎么回答的吗？“不！不！”苹果回答说，苹果回答说，“是为是为了让你能完整地把我献出去。了让你能完整地把我献出去。”你从这则寓言中感悟出了什么？你从这则寓言中感悟出了什么？关爱他人关爱他人爱心捐助爱心捐助救
8、助救助无偿献血无偿献血你知道这是我国近期取你知道这是我国近期取得的哪项重大成就吗？得的哪项重大成就吗？2011.11.1“神八神八”成功发射成功发射“神八神八”与与“天宫一号天宫一号”成功成功对接对接11.17“神八神八”成功返回成功返回关心社会发展、关注国家大事关心社会发展、关注国家大事因为心怀关爱，每张笑脸都如此美丽因为心怀关爱，每张笑脸都如此美丽承担对社会的责任，承担对社会的责任，热心公益 服务社会关注社会关注社会参与公益参与公益谦让谦让分享分享奉献社会奉献社会助人助人 养成养成亲社会亲社会 行为行为亲社会行为有：亲社会行为有：我们亲社会的行为表现在多方面：我们亲社会的行为表现在多方面：
9、遵守规则、爱护环境、团结同学、遵守规则、爱护环境、团结同学、互相互相谦让谦让、彼此、彼此分享分享、帮助他人、关心社会发展帮助他人、关心社会发展等。等。小石所从事的志愿者工作并不轻松，但他小石所从事的志愿者工作并不轻松，但他为什么不觉得苦呢？为什么不觉得苦呢？读大学的时候，小石就是环保读大学的时候，小石就是环保组织的志愿者，虽然毕业已经几年组织的志愿者，虽然毕业已经几年了，工作换了好几份，但是这份了，工作换了好几份，但是这份“兼职兼职”始终没有换过。始终没有换过。虽然工作很忙，志愿者的工作虽然工作很忙，志愿者的工作也不轻松，要组织各种论坛、做会也不轻松，要组织各种论坛、做会务、当翻译，别说双休日
10、，就是连务、当翻译，别说双休日，就是连节假日也没休息过，可是小石并不节假日也没休息过，可是小石并不觉得做志愿者有多苦，而认为只不觉得做志愿者有多苦，而认为只不过是多付出一些时间而已。他付出过是多付出一些时间而已。他付出了，但收获的更多了，但收获的更多 他承担责任、服务社会，帮助他人，他承担责任、服务社会，帮助他人，有实现了自己的人生价值。有实现了自己的人生价值。意义：意义：有利于我们养成良好的行为有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得社会和他人的接的价值观念，获得社会和他人的接纳与认可。纳与认可。3.养成亲社会行为的养成亲社会行为的原因原因4.亲社会亲社会行为有哪些行为有哪些？5.养成亲社会行为有什么养成亲社会行为有什么重要意义重要意义？怎样养成亲近社会怎样养成亲近社会的行为？的行为？养成亲社会行为养成亲社会行为途径途径人际交往和社会实践人际交往和社会实践中学生可以参加的公益活动有：中学生可以参加的公益活动有：宣传环保、交通知识，为灾区人民宣传环保、交通知识，为灾区人民捐款、捐物，扶助老弱病残，到社捐款、捐物，扶助老弱病残，到社区打扫卫生等。区打扫卫生等。参与参与公益活动公益活动故事故事