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1、七牛顿第一定律体验体验1 1 惯惯性性活活动动1:1:如如图图A,A,弹弹出出纸纸板板,观观察察纸纸板、板、鸡鸡蛋的运蛋的运动动情况。情况。活活动动2:2:如如图图B,B,使使载载有木有木块块的小的小车车撞撞击铁块击铁块,观观察小察小车车和木和木块块的运的运动动情况。情况。(1)(1)活活动动1 1中中,纸纸板被板被,鸡鸡蛋蛋(选选填填“有有”或或“没有没有”)被被弹弹开。开。(2)(2)活活动动2 2中中,小小车车撞撞击击后后运运动动,木木块继续块继续。提示：提示：(1)(1)弹开没有弹开没有(2)(2)停止运动停止运动体验体验2 2 力和运力和运动动活活动动1:1:骑骑自行自行车车前行前行
2、,停止蹬停止蹬动时动时,观观察自行察自行车车的运的运动动情况。情况。活活动动2:2:用脚踢足球用脚踢足球,使其在地面使其在地面滚动滚动,观观察足球离开脚后的运察足球离开脚后的运动动情况。情况。(1)(1)活活动动中中,停止用力后停止用力后,自行自行车车和足球运和足球运动动得越来越得越来越。(2)(2)自行自行车车和足球最后停下来的原因是和足球最后停下来的原因是 。提示：提示：(1)(1)慢慢(2)(2)受到地面的阻力受到地面的阻力1.1.什么叫惯性什么叫惯性?2.2.阻力对物体的运动有什么影响阻力对物体的运动有什么影响?3.3.牛顿第一定律内容是什么牛顿第一定律内容是什么?4.4.牛顿第一定律
3、是如何得出的牛顿第一定律是如何得出的?探究探究1 1 惯惯性性结结合合“体体验验1 1”中的活中的活动动,思考以下思考以下问题问题:1.1.由活由活动动1 1和和2 2可以看出可以看出,物体都具有保持物体都具有保持的性的性质质,在在物理上物理上,把把这这种性种性质质称称为为。提示：提示：鸡蛋原来是静止的鸡蛋原来是静止的,木块原来是运动的木块原来是运动的,当与之接触的其当与之接触的其他物体受力运动后他物体受力运动后,它们仍保持原来的运动状态不变它们仍保持原来的运动状态不变,说明物体说明物体具有保持原来运动状态不变的性质具有保持原来运动状态不变的性质,在物理上把这种性质称为在物理上把这种性质称为惯
4、性。惯性。参考答案：参考答案：原来运动状态不变惯性原来运动状态不变惯性2.2.在活在活动动1 1中中,纸纸板受力板受力飞飞出出,鸡鸡蛋却保持静止不蛋却保持静止不动动,这这种种现现象象说说明明了什么了什么?提示：提示：纸板被弹出时纸板被弹出时,鸡蛋没有飞出鸡蛋没有飞出,说明原来静止的物体具有说明原来静止的物体具有保持原来静止状态的性质保持原来静止状态的性质,即静止的物体具有惯性。即静止的物体具有惯性。参考答案：参考答案：静止的物体有保持原来静止状态的特性静止的物体有保持原来静止状态的特性,即静止的即静止的物体具有惯性。物体具有惯性。3.3.在活在活动动2 2中中,载载有木有木块块的小的小车车受阻
5、停止运受阻停止运动动,木木块块却却飞飞离出去。离出去。这这种种现现象象说说明了什么明了什么?提示：提示：木块原来是随小车一起运动的木块原来是随小车一起运动的,小车受阻停止运动小车受阻停止运动,木块木块却飞离出去却飞离出去,这说明原来运动的物体具有保持运动的特性这说明原来运动的物体具有保持运动的特性,即运即运动的物体具有惯性。动的物体具有惯性。参考答案：参考答案：运动的物体有保持运动的特性运动的物体有保持运动的特性,即运动的物体具有即运动的物体具有惯性。惯性。4.4.我我们们拉一拉一辆辆空空车时车时,很容易很容易让让它从静止运它从静止运动动起来起来,而拉一而拉一辆满载货辆满载货物的物的车车,让让
6、它运它运动动起来却很困起来却很困难难。由此可判断。由此可判断(选选填填“空空车车”或或“满载货满载货物的物的车车”)惯惯性大性大,由由此可推断此可推断惯惯性的大小与性的大小与有关。有关。提示：提示：拉一辆空车时拉一辆空车时,很容易让它从静止运动起来很容易让它从静止运动起来,说明空车的说明空车的运动状态容易改变运动状态容易改变,所以惯性小所以惯性小,拉一辆满载货物的车拉一辆满载货物的车,让它运让它运动起来很难动起来很难,说明满载货物的车运动状态难改变说明满载货物的车运动状态难改变,所以惯性大。所以惯性大。由此可推断惯性大小与物体的质量有关由此可推断惯性大小与物体的质量有关,质量大质量大,惯性大惯
7、性大,质量质量小小,惯性小。惯性小。参考答案：参考答案：满载货物的车质量满载货物的车质量5.5.能否能否说说物体受到物体受到惯惯性力或受性力或受惯惯性作用性作用?为为什么什么?提示：提示：惯性是物体的一种性质惯性是物体的一种性质,不是力不是力,惯性只有大小没有方向惯性只有大小没有方向,不能把惯性说成不能把惯性说成“惯性力惯性力”或或“受惯性作用受惯性作用”。参考答案：参考答案：不能惯性是物体的一种性质不能惯性是物体的一种性质,是自身就具有的。是自身就具有的。因此不能说惯性力。只能说具有惯性。因此不能说惯性力。只能说具有惯性。探究探究2 2 运运动动和力的关系和力的关系结结合合“体体验验2 2”
8、中的活中的活动动,思考以下思考以下问题问题:1.1.猜想猜想:由由“体体验验2 2”可知可知,摩擦力摩擦力对对物体的运物体的运动动(选选填填“有有”或或“没有没有”)影响。影响。提示：提示：通过通过“体验体验”发现发现,自行车和足球受到地面的摩擦力自行车和足球受到地面的摩擦力,运运动越来越慢动越来越慢,最终停止最终停止,故摩擦力对物体的运动是有影响的。故摩擦力对物体的运动是有影响的。参考答案：参考答案：有有2.2.实验设计实验设计:结合如图分析。结合如图分析。(1)(1)实验实验中中,如何使小如何使小车车滑到水平面滑到水平面时时具有相同的速度具有相同的速度?参考答案：参考答案：每次实验都使小车
9、从斜面的同一高度释放。每次实验都使小车从斜面的同一高度释放。(2)(2)实验实验中中,如何改如何改变变小小车车受到的摩擦力受到的摩擦力?参考答案：参考答案：在平面上放上粗糙程度不同的毛巾、棉布或木板在平面上放上粗糙程度不同的毛巾、棉布或木板,改变接触面的粗糙程度。改变接触面的粗糙程度。(3)(3)实验实验中中,如何判断摩擦力如何判断摩擦力对对小小车车运运动动的影响的影响?提示：提示：实验中实验中,小车从斜面滑下后小车从斜面滑下后,会继续在平面上滑动会继续在平面上滑动,因此因此可观察小车在平面上的滑动距离可观察小车在平面上的滑动距离,判定小车在粗糙程度不同的判定小车在粗糙程度不同的平面上摩擦力对
10、小车运动的影响。平面上摩擦力对小车运动的影响。参考答案：参考答案：观察小车在粗糙程度不同的平面上滑动的距离观察小车在粗糙程度不同的平面上滑动的距离,滑滑动的距离越远动的距离越远,说明阻力对小车运动影响越小。说明阻力对小车运动影响越小。3.3.实验现象实验现象:表面状况表面状况摩擦力的大小摩擦力的大小小小车车运运动动的距离的距离毛巾毛巾很大很大很短很短棉布棉布较较大大较较短短木板木板较较小小较长较长分析实验现象分析实验现象,可得结论可得结论:_。提示：提示：毛巾、棉布表面较粗糙毛巾、棉布表面较粗糙,木板表面较光滑木板表面较光滑,由表中记录的由表中记录的现象分析可得出结论现象分析可得出结论:平面越
11、光滑平面越光滑,小车受到的摩擦力越小小车受到的摩擦力越小,小小车运动的距离越长。车运动的距离越长。参考答案：参考答案：平面越光滑平面越光滑,小车受到的摩擦力越小小车受到的摩擦力越小,小车运动的距小车运动的距离越长离越长4.4.交流与交流与评评估估:假假设设小小车车运运动时动时,接触面足接触面足够够光滑光滑,不受摩擦力不受摩擦力,则则小小车车 。这这种推理方法称种推理方法称为为。提示：提示：由以上结论可以推理由以上结论可以推理:若让小车在比木板更光滑的平面若让小车在比木板更光滑的平面上运动上运动,阻力将更小阻力将更小,小车运动的距离将更长小车运动的距离将更长;若小车受到的阻若小车受到的阻力减小为
12、零力减小为零,小车的速度将不会减小小车的速度将不会减小,做匀速直线运动。这种方做匀速直线运动。这种方法是科学推理法。法是科学推理法。参考答案：参考答案：保持原来的速度沿原来的方向一直运动下去科学保持原来的速度沿原来的方向一直运动下去科学推理法推理法探究探究3 3 牛牛顿顿第一定律第一定律1.1.牛牛顿顿第一定律的内容是第一定律的内容是_。提示：提示：牛顿总结了伽利略等人的研究成果牛顿总结了伽利略等人的研究成果,得出了牛顿第一定得出了牛顿第一定律。律。参考答案：参考答案：一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态,直直到有不平衡的外力迫使它改变这种状态到有不
13、平衡的外力迫使它改变这种状态2.2.结合牛顿第一定律的内容结合牛顿第一定律的内容,思考思考:(1)(1)牛顿第一定律的适用范围是什么牛顿第一定律的适用范围是什么?(2)(2)牛顿第一定律的成立条件是什么牛顿第一定律的成立条件是什么?能用实验直接证明牛顿第能用实验直接证明牛顿第一定律吗一定律吗?我们是用什么方法证明的我们是用什么方法证明的?提示：提示：“一切物体一切物体”是指所有物体是指所有物体(无论固体、液体还是气体无论固体、液体还是气体,无论物体是静止的还是运动的无论物体是静止的还是运动的)都是普遍适用的都是普遍适用的,不是特殊现象。不是特殊现象。“直到有不平衡的外力直到有不平衡的外力”说明
14、物体要受到平衡力作用说明物体要受到平衡力作用,在现实在现实生活中光滑平面不存在生活中光滑平面不存在,因为摩擦力处处存在因为摩擦力处处存在,在现实生活中不在现实生活中不能用实验直接证明牛顿第一定律的正确性能用实验直接证明牛顿第一定律的正确性,在证明过程中我们在证明过程中我们采用的是理想实验法采用的是理想实验法,在大量的经验事实的基础上在大量的经验事实的基础上,通过推理而通过推理而得出。得出。参考答案：参考答案：(1)(1)对于所有物体对于所有物体(无论固体、液体还是气体无论固体、液体还是气体,无论无论物体是静止的还是运动的物体是静止的还是运动的)都是普遍适用的。都是普遍适用的。(2)(2)受平衡
15、力不能利用理想实验法受平衡力不能利用理想实验法,在大量的经验事实的基在大量的经验事实的基础上础上,通过推理而得出。通过推理而得出。3.3.运运动动和力的关系是什么和力的关系是什么?参考答案：参考答案：当物体受平衡力时当物体受平衡力时,运动状态不变。但运动状态一运动状态不变。但运动状态一旦改变旦改变,一定受到了非平衡力作用一定受到了非平衡力作用,力是使物体运动状态改变的力是使物体运动状态改变的原因。原因。一、惯性一、惯性1.1.定义定义:物体保持物体保持_或或_状态的性质。状态的性质。2.2.惯性的利用与防止惯性的利用与防止(举例说明举例说明):):(1)(1)利用利用:_:_等。等。(2)(2
16、)防止防止:_:_、安全气囊等。、安全气囊等。静止静止匀速直线运动匀速直线运动使锤头套紧使锤头套紧系安全带系安全带二、牛顿第一定律二、牛顿第一定律1.1.内容内容:一切物体总保持一切物体总保持_状态状态,直到有直到有_迫使它改变这种状态。迫使它改变这种状态。2.2.力是使物体力是使物体_发生变化的原因。发生变化的原因。匀速直线运动状态或静止匀速直线运动状态或静止不平衡的外力不平衡的外力运动状态运动状态考点考点1 1 对惯对惯性的理解性的理解【典例典例1 1】(2013(2013泉州中考泉州中考)下列关于下列关于惯惯性的性的说说法中法中,正确的正确的是是()()A.A.火箭升空火箭升空时时速度增
17、大速度增大,惯惯性增大性增大B.B.汽汽车车刹刹车时车时速度减小速度减小,惯惯性减小性减小C.C.宇航宇航员员从地球到太空从地球到太空,惯惯性不性不变变D.D.只有静止或匀速运只有静止或匀速运动动的物体才有的物体才有惯惯性性【思路导引思路导引】解决问题的关键点有两个解决问题的关键点有两个:关键点关键点1:1:明确惯性是物体的一种固有属性明确惯性是物体的一种固有属性;关键点关键点2:2:惯性大小只与物体质量有关。惯性大小只与物体质量有关。【精讲精析精讲精析】选选C C。本题考查的是惯性知识。一切物体都有惯。本题考查的是惯性知识。一切物体都有惯性性,惯性大小由物体质量的大小决定惯性大小由物体质量的
18、大小决定,与速度大小、是否运动无与速度大小、是否运动无关。物体不论是静止还是运动都具有惯性。关。物体不论是静止还是运动都具有惯性。【方法归纳方法归纳】理解惯性理解惯性(1)(1)普遍性普遍性:惯性是物体的一种属性惯性是物体的一种属性,一切物体在任何情况下都一切物体在任何情况下都具有惯性具有惯性,与物体是否受力及所处状态无关。与物体是否受力及所处状态无关。(2)(2)大小大小:惯性的大小只取决于物体的质量惯性的大小只取决于物体的质量:质量越大质量越大,惯性越大惯性越大,质量越小质量越小,惯性越小惯性越小,与受到的力、运动状态无关。与受到的力、运动状态无关。(3)(3)性质性质:静止物体具有保持静
19、止的性质静止物体具有保持静止的性质,运动物体具有保持匀运动物体具有保持匀速直线运动的性质速直线运动的性质,是物体本身具有的是物体本身具有的,不是外部施加的不是外部施加的,惯性惯性更不是力。更不是力。(4)(4)惯性定律和惯性的区别惯性定律和惯性的区别:惯性定律即牛顿第一定律惯性定律即牛顿第一定律,物体不物体不受力时受力时,总保持静止状态或匀速直线运动状态的原因是物体有总保持静止状态或匀速直线运动状态的原因是物体有惯性。如果物体没有惯性惯性。如果物体没有惯性,那么就不会存在牛顿第一定律。所那么就不会存在牛顿第一定律。所以说惯性是因以说惯性是因,惯性定律是果。惯性定律是果。考点考点2 2 惯惯性性
20、现现象分析象分析【典例典例2 2】(2013(2013吉林中考吉林中考)洗完手后若没有毛巾洗完手后若没有毛巾,人人们们通常会快通常会快速甩速甩动动手来减少手上的水。手来减少手上的水。请请你用学你用学过过的力学知的力学知识识解解释释其中的其中的道理。道理。【思路导引思路导引】【精讲精析精讲精析】本题考查惯性及其利用。快速甩动手时本题考查惯性及其利用。快速甩动手时,水珠与水珠与手一起运动手一起运动,当手停止运动当手停止运动,水珠由于惯性继续向前运动水珠由于惯性继续向前运动,就会就会被甩掉。被甩掉。答案：答案：快速甩动手时快速甩动手时,水珠与手一起运动水珠与手一起运动,当手停止运动当手停止运动,水珠
21、水珠由于惯性继续向前运动由于惯性继续向前运动,就会被甩掉。就会被甩掉。【方法归纳方法归纳】解释惯性现象的解释惯性现象的“四步法四步法”(1)(1)明确研究对象明确研究对象,它原来处于什么运动状态它原来处于什么运动状态;(2)(2)其中的哪个物体其中的哪个物体(或物体的哪一部分或物体的哪一部分)受何种力受何种力,运动状态发运动状态发生了怎样的变化生了怎样的变化;(3)(3)哪个物体哪个物体(或物体的哪一部分或物体的哪一部分)由于惯性继续保持原来的运由于惯性继续保持原来的运动状态动状态;(4)(4)出现什么现象或造成何种结果。出现什么现象或造成何种结果。考点考点3 3 探究阻力探究阻力对对物体运物
22、体运动动的影响的影响【典例典例3 3】(2013(2013邵阳中考邵阳中考)杨杨帆同学在探究阻力帆同学在探究阻力对对物体运物体运动动影影响的响的实验时实验时,给给水平桌面水平桌面铺铺上粗糙程度不同的物体上粗糙程度不同的物体(棉布、木板、棉布、木板、玻璃玻璃),),装置如装置如图图所示。所示。让让小小车车先后从同一斜面的同一高度静止先后从同一斜面的同一高度静止下滑下滑,观观察小察小车车在不同表面运在不同表面运动动的距离。她的的距离。她的实验记录实验记录如下如下:根据杨帆同学的实验记录根据杨帆同学的实验记录,可以得出可以得出:平面越光滑平面越光滑,小车运动的小车运动的距离越距离越,这说明小车受到的
23、阻力越这说明小车受到的阻力越。由此推。由此推理理,如果运动物体不受力如果运动物体不受力,它将做它将做运动。运动。物体表面物体表面表面状况表面状况小小车车运运动动的距离的距离棉布棉布粗糙粗糙20 cm20 cm木板木板较较光滑光滑45 cm45 cm玻璃玻璃光滑光滑76 cm76 cm【思路导引思路导引】主要是通过分析阻力的变化及观察小车运动的情主要是通过分析阻力的变化及观察小车运动的情况得出结论。况得出结论。【精讲精析精讲精析】本题考查本题考查“探究阻力对物体运动的影响探究阻力对物体运动的影响”的实验。的实验。由表中实验数据可知由表中实验数据可知,平面越光滑平面越光滑,小车运动的距离越远。小车
24、小车运动的距离越远。小车运动的距离越远运动的距离越远,说明小车受到的阻力越小。由此推理说明小车受到的阻力越小。由此推理,如果运如果运动物体不受力动物体不受力,它将做匀速直线运动。它将做匀速直线运动。答案：答案：远小匀速直线远小匀速直线【方法归纳方法归纳】本实验研究方法本实验研究方法(1)(1)转换法转换法:阻力对小车运动的影响通过观察小车的运动距离来阻力对小车运动的影响通过观察小车的运动距离来判断判断,运动的距离越远运动的距离越远,阻力对小车的运动影响越小。阻力对小车的运动影响越小。(2)(2)控制变量法控制变量法:小车的运动距离不但受阻力大小影响小车的运动距离不但受阻力大小影响,还受到还受到
25、速度影响速度影响,为了研究阻力对小车运动的影响为了研究阻力对小车运动的影响,应控制速度相同。应控制速度相同。(3)(3)科学推理法科学推理法:在实验的基础上在实验的基础上,提出假设推理提出假设推理,若物体不受力若物体不受力,将做匀速直线运动将做匀速直线运动,也称为理想实验法。也称为理想实验法。考点考点4 4 牛顿第一定律的应用牛顿第一定律的应用【典例典例4 4】(2013(2013温州中考温州中考)如图是小明自制的如图是小明自制的“大炮大炮”示意示意图。当瓶内产生的气体增多时图。当瓶内产生的气体增多时,瓶塞会水平向右冲出瓶塞会水平向右冲出,若此时所若此时所有外力全部消失有外力全部消失,瓶塞将瓶
26、塞将()()A.A.立即沿竖直方向下落到地面立即沿竖直方向下落到地面B.B.向上运动向上运动C.C.水平向右做匀速直线运动水平向右做匀速直线运动D.D.立即静止立即静止【思路导引思路导引】解答本题应注意瓶塞向右冲出时的运动状态和受解答本题应注意瓶塞向右冲出时的运动状态和受力情况。力情况。【精讲精析精讲精析】选选C C。由牛顿第一定律可知。由牛顿第一定律可知,物体不受外力时物体不受外力时,将将保持原来的运动状态不变保持原来的运动状态不变,因此瓶塞向右冲出时因此瓶塞向右冲出时,若一切外力全若一切外力全部消失部消失,则瓶塞的运动状态不会改变则瓶塞的运动状态不会改变,瓶塞将水平向右做匀速直瓶塞将水平向
27、右做匀速直线运动。线运动。【方法归纳方法归纳】牛顿第一定律的应用牛顿第一定律的应用1.(20131.(2013鄂州中考鄂州中考)我国于我国于20132013年年6 6月月1111日日17:3817:38在酒泉卫星发在酒泉卫星发射中心成功发射射中心成功发射“神舟十号神舟十号”飞船飞船,并开创了中国载人应用型并开创了中国载人应用型飞行的先河。火箭升空飞行的先河。火箭升空120 s120 s后后,逃逸塔与箭体分离逃逸塔与箭体分离,在分离的在分离的瞬间瞬间,下列关于逃逸塔的说法正确的是下列关于逃逸塔的说法正确的是()()A.A.失去重力失去重力B.B.速度为零速度为零C.C.仍有向上的速度仍有向上的速
28、度 D.D.速度反向速度反向【解析解析】选选C C。本题主要考查运动和力的关系以及惯性的知识。本题主要考查运动和力的关系以及惯性的知识。逃逸塔与箭体分离前逃逸塔与箭体分离前,它们一起向上做加速运动它们一起向上做加速运动,分离的瞬间分离的瞬间,逃逸塔由于惯性还要保持原来的运动状态逃逸塔由于惯性还要保持原来的运动状态,所以仍然有向上的所以仍然有向上的速度速度,继续向上运动过程中继续向上运动过程中,受到空气阻力受到空气阻力,会改变它自己的运会改变它自己的运动状态。动状态。2.(20132.(2013济南中考济南中考)沾上灰尘的衣服沾上灰尘的衣服,用手轻轻拍打几下用手轻轻拍打几下,就干就干净多了。小刚
29、用下面的四句话解释了这一过程净多了。小刚用下面的四句话解释了这一过程:灰尘与衣服分离落向地面灰尘与衣服分离落向地面,衣服便干净了。衣服便干净了。一手拿着沾有一手拿着沾有灰尘的衣服灰尘的衣服,用另一只手轻轻拍打。用另一只手轻轻拍打。灰尘由于具有惯性灰尘由于具有惯性,继续继续保持原来的静止状态。保持原来的静止状态。衣服受力后运动状态发生改变衣服受力后运动状态发生改变,由静由静止运动起来。止运动起来。这四句话最合理的排列顺序是这四句话最合理的排列顺序是()()A.B.A.B.C.D.C.D.【解析解析】选选D D。本题考查惯性知识的应用。当我们拍打掉衣服。本题考查惯性知识的应用。当我们拍打掉衣服上的
30、灰尘时上的灰尘时,正确的分析应当是正确的分析应当是“一手拿着沾有灰尘的衣服一手拿着沾有灰尘的衣服,用用另一只手轻轻拍打。另一只手轻轻拍打。”“”“衣服受力后运动状态发生改变衣服受力后运动状态发生改变,由静由静止运动起来。止运动起来。”“”“灰尘由于具有惯性灰尘由于具有惯性,继续保持原来的静止状继续保持原来的静止状态。态。”“”“灰尘与衣服分离落向地面灰尘与衣服分离落向地面,衣服便干净了。衣服便干净了。”所以本所以本题选题选D D。3.(20133.(2013广州中考广州中考)忽略一切阻力忽略一切阻力,原静止在水平面上的大石原静止在水平面上的大石头被另一块小石头水平撞击头被另一块小石头水平撞击,
31、大石头的运动情况是大石头的运动情况是()()A.A.始终静止不动始终静止不动B.B.动了一点点动了一点点,很快停下来很快停下来C.C.撞击时开始运动撞击时开始运动,然后慢慢停下来然后慢慢停下来D.D.撞击时开始运动撞击时开始运动,然后做匀速直线运动然后做匀速直线运动【解析解析】选选D D。本题考查对牛顿第一定律的理解。由牛顿第一。本题考查对牛顿第一定律的理解。由牛顿第一定律知定律知:物体在不受外力作用时物体在不受外力作用时,将会保持静止或匀速直线运动将会保持静止或匀速直线运动状态。力的作用是改变物体的运动状态状态。力的作用是改变物体的运动状态,不是维持物体的运动。不是维持物体的运动。在忽略一切
32、阻力的情况下在忽略一切阻力的情况下,大石头受到力大石头受到力,改变了原来的运动状改变了原来的运动状态态,之后由于在水平方向不受任何力的作用之后由于在水平方向不受任何力的作用,故将保持一定速度故将保持一定速度匀速直线运动下去。匀速直线运动下去。4.4.在研究牛顿第一定律的实验中在研究牛顿第一定律的实验中,记录数据如表记录数据如表,则下列说法错则下列说法错误的是误的是()()接触面接触面毛巾毛巾棉布棉布木板木板小小车车移移动动的距离的距离s/cms/cm18.318.326.826.832.632.6A.A.三次实验让小车从斜面的同一高度滑下三次实验让小车从斜面的同一高度滑下B.B.在木板表面小车
33、速度减小得最慢在木板表面小车速度减小得最慢C.C.实验表明实验表明,力是使物体运动的原因力是使物体运动的原因D.D.实验中实验中,通过推理得出牛顿第一定律运用了理想实验法通过推理得出牛顿第一定律运用了理想实验法【解析解析】选选C C。本题考查对牛顿第一定律探究实验的理解与分。本题考查对牛顿第一定律探究实验的理解与分析。三次实验让小车从斜面的同一高度滑下析。三次实验让小车从斜面的同一高度滑下,是为了使其具有是为了使其具有相同的初速度相同的初速度,故故A A的说法正确的说法正确;从实验数据可以看出从实验数据可以看出,小车在木小车在木板表面滑行得最远板表面滑行得最远,小车速度减小得最慢小车速度减小得
34、最慢,故故B B的说法正确的说法正确;实验实验中中,小车最终停下是由于受到了阻力的作用小车最终停下是由于受到了阻力的作用,说明力是改变物体说明力是改变物体运动状态的原因运动状态的原因,而不是使物体运动的原因而不是使物体运动的原因,故故C C的说法错误的说法错误;实实验中验中,从毛巾到棉布从毛巾到棉布,再到木板再到木板,表面依次变光滑表面依次变光滑,阻力越来越小阻力越来越小,这是实验中观察到的现象这是实验中观察到的现象,而在实验的基础上而在实验的基础上,再通过推理得出再通过推理得出不受力时的情况不受力时的情况,这是运用了科学推理法这是运用了科学推理法(理想实验法理想实验法),D),D的说的说法正
35、确。故选法正确。故选C C。5.(20135.(2013哈尔滨中考哈尔滨中考)如图如图,运动员骑车水平前进运动员骑车水平前进,当运动员停当运动员停止蹬车后止蹬车后,还能继续前行还能继续前行,是由于人和车具有是由于人和车具有,最终他最终他们停下了是因为们停下了是因为。【解析解析】本题考查惯性及运动和力的关系。惯性是一切物体都本题考查惯性及运动和力的关系。惯性是一切物体都具有的保持原来运动状态不变的性质。当运动员停止蹬车后具有的保持原来运动状态不变的性质。当运动员停止蹬车后,由于人和车具有惯性由于人和车具有惯性,所以还能继续保持前行的状态所以还能继续保持前行的状态;但最终他但最终他们停了下来们停了
36、下来,主要是他们受到了摩擦力主要是他们受到了摩擦力,运动状态发生了改变。运动状态发生了改变。答案：答案：惯性阻力惯性阻力(摩擦力摩擦力)使他们的运动速度减小为零使他们的运动速度减小为零6.(20126.(2012本溪中考本溪中考)许多交通事故造成的损失和伤害都与物体许多交通事故造成的损失和伤害都与物体的惯性有关的惯性有关,为了减少此类事故的发生为了减少此类事故的发生,在公路交通管理中有许在公路交通管理中有许多要求和措施多要求和措施,写出你所知道的任意两条写出你所知道的任意两条:(1)_;(1)_;(2)_(2)_。【解析解析】本题考查在交通方面惯性的利用与防止。当行驶的汽本题考查在交通方面惯性
37、的利用与防止。当行驶的汽车突然停车时车突然停车时,人由于惯性向前运动、车由于惯性不能立即停人由于惯性向前运动、车由于惯性不能立即停下来下来,会造成对人的伤害会造成对人的伤害,所以行车时前排驾乘人员要系安全带、所以行车时前排驾乘人员要系安全带、行车时要保持车距等。行车时要保持车距等。答案：答案：(1)(1)行车时前排驾乘人员要系安全带行车时前排驾乘人员要系安全带(2)(2)行车时要保持车距行车时要保持车距7.(20127.(2012陕西中考陕西中考)如图是牛顿第一定律的实验基础之一如图是牛顿第一定律的实验基础之一,让让同一小车从斜面相同高度静止滑下同一小车从斜面相同高度静止滑下,比较小车在不同水
38、平面上比较小车在不同水平面上通过的通过的,据此可以推理得出据此可以推理得出:当水平面绝对光滑时当水平面绝对光滑时,小小车将做车将做。【解析解析】本题考查牛顿第一定律的探究过程。小车应从斜面同本题考查牛顿第一定律的探究过程。小车应从斜面同一高度上由静止滑下一高度上由静止滑下,使其到达斜面底端的初始速度相等使其到达斜面底端的初始速度相等,比较比较在不同的水平面上小车通过的距离在不同的水平面上小车通过的距离(或路程或路程)。从实验中可以看。从实验中可以看出出,水平面越光滑水平面越光滑,对小车的阻力越小对小车的阻力越小,小车运动得越远小车运动得越远,小车的小车的速度减小得越慢。当水平面绝对光滑时速度减
39、小得越慢。当水平面绝对光滑时,小车受到的阻力为小车受到的阻力为0,0,即小车在水平方向上不受力的作用时即小车在水平方向上不受力的作用时,小车将会做匀速直线运小车将会做匀速直线运动。牛顿就是在上述实验的基础上通过科学推理得到了牛顿第动。牛顿就是在上述实验的基础上通过科学推理得到了牛顿第一定律。通过对理想状态的想象与推理一定律。通过对理想状态的想象与推理,得出进一步的结论得出进一步的结论,这这种方法叫科学推理法种方法叫科学推理法,也被称为理想实验法。也被称为理想实验法。答案：答案：距离距离(或路程或路程)匀速直线运动匀速直线运动 找找你容易错在哪里找找你容易错在哪里如图如图,设想在光滑的水平面上设想在光滑的水平面上,有一个物体在力有一个物体在力F F的作用下沿曲的作用下沿曲线由线由A A向向B B运动运动,当到当到B B点时突然撤去力点时突然撤去力F,F,那么此后物体的运动路那么此后物体的运动路线为线为。【学生自答学生自答】c c【教师点评教师点评】路线路线c c是错误的是错误的,若沿若沿c c运动运动,很明显很明显,物体的运动方向是改变的物体的运动方向是改变的,即物体的运动状态会发生改变即物体的运动状态会发生改变,改变运动状态需要力改变运动状态需要力,而现在物而现在物体不受力体不受力,因此不会沿因此不会沿c c运动。运动。【正确解答正确解答】b b