邳州市八年级政治下册 第4单元 分清是非 第11课 心中要有杆“秤”第1框 追求公平 苏教版.ppt

上传人:yl****t 文档编号:97423881 上传时间:2024-06-05 格式:PPT 页数:19 大小:14.48MB
返回 下载 相关 举报
邳州市八年级政治下册 第4单元 分清是非 第11课 心中要有杆“秤”第1框 追求公平 苏教版.ppt_第1页
第1页 / 共19页
邳州市八年级政治下册 第4单元 分清是非 第11课 心中要有杆“秤”第1框 追求公平 苏教版.ppt_第2页
第2页 / 共19页
点击查看更多>>
资源描述

《邳州市八年级政治下册 第4单元 分清是非 第11课 心中要有杆“秤”第1框 追求公平 苏教版.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《邳州市八年级政治下册 第4单元 分清是非 第11课 心中要有杆“秤”第1框 追求公平 苏教版.ppt(19页珍藏版)》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。

1、 公平指处理事情公平指处理事情合情合理合情合理,不偏袒不偏袒哪一方面。哪一方面。什么是公平?什么是公平?湖北、江苏等地调出高考招生计划支援中西部考生一事持续发酵。尽管多省教育厅已发布声明解释此事,称预计录取率不会降,但大量高考考生家长并不满意,依然到当地省、市级教育部门表达诉求。一些家长称,他们拥护向西部倾斜的教育政策,但希望有关部门能平衡好两者之间的关系,保障高考考生的平等受教育权利。对对社会社会而言,公正、平等地对待每个而言,公正、平等地对待每个社会成员,这个社会才会变得更社会成员,这个社会才会变得更和谐和谐。关键在于它把获得这些地位和财产的机关键在于它把获得这些地位和财产的机会平等、公正

2、的摆在绝大多数人的面前会平等、公正的摆在绝大多数人的面前刘国正刘国正波波 尔尔VSVS 在上海举办的第在上海举办的第4848届世乒赛中届世乒赛中,有一场球令人难忘。有一场球令人难忘。那是一场淘汰赛,中国选手刘国正对德国选手波尔。那是一场淘汰赛,中国选手刘国正对德国选手波尔。胜者进入下一轮,负者将打道回府。在决胜局里,刘胜者进入下一轮,负者将打道回府。在决胜局里,刘国正以国正以1212比比1313落后,再输一分就被淘汰。在这关键的落后,再输一分就被淘汰。在这关键的时候,刘国正的一个球偏偏出界了。时候,刘国正的一个球偏偏出界了。极度沸腾的场馆顿时寂静无声,刘国正自己好像也懵极度沸腾的场馆顿时寂静无

3、声,刘国正自己好像也懵了。波尔的教练已经起立狂欢,准备冲进场内庆祝胜了。波尔的教练已经起立狂欢,准备冲进场内庆祝胜利。而就在这一瞬间,波尔却优雅的伸手示意利。而就在这一瞬间,波尔却优雅的伸手示意-这是这是个擦边球,算在界内,应该是刘国正得分。波尔输掉个擦边球,算在界内,应该是刘国正得分。波尔输掉了比赛,但却赢得了观众雷鸣般的掌声。了比赛,但却赢得了观众雷鸣般的掌声。当有记者问:当有记者问:“你为什么要这么做?你为什么要这么做?”波尔平静地回波尔平静地回答着:答着:“公正公正让我别无选择!让我别无选择!”你如何看待波尔的举动?在你的心你如何看待波尔的举动?在你的心目中波尔是一个怎样的人?目中波尔

4、是一个怎样的人?对对个人个人而言,公正、平等地对待而言,公正、平等地对待周围的人才能周围的人才能赢得他人的赢得他人的信赖与尊重!信赖与尊重!对对社会社会而言,公正、平等地对待每而言,公正、平等地对待每个社会成员,这个社会才会变得更个社会成员,这个社会才会变得更和谐和谐。对对个人个人而言,公正、平等地对待周而言,公正、平等地对待周围的人才能围的人才能赢得他人的信赖与尊重!赢得他人的信赖与尊重!找出你认为身边找出你认为身边不公平不公平的的三件事。(学校和社会生活三件事。(学校和社会生活中,贴近生活的)中,贴近生活的)简陋的校舍简陋的校舍良好的学习环境良好的学习环境你觉得这样公平吗?你觉得这样公平吗

5、?城市奢侈无度城市奢侈无度的饮食消费的饮食消费山区贫困儿山区贫困儿童的午饭童的午饭这种现象公平吗?这种现象公平吗?怎样正确对待生活中的怎样正确对待生活中的“不公平不公平”?我们一方面要努力我们一方面要努力追求公平追求公平,为营造一个,为营造一个公平的环境而尽我们所能;公平的环境而尽我们所能;另一方面另一方面学会接受,学会宽容,学会泰学会接受,学会宽容,学会泰然处之然处之。要求别人对我们公平的同时,我们也要要求别人对我们公平的同时,我们也要公平地对待别人公平地对待别人。公平是公平是相对的相对的,世上没有,世上没有绝对的公平绝对的公平。总结回顾1 1、公平的含义:、公平的含义:指处理事情指处理事情

6、合情合理,不偏袒合情合理,不偏袒哪一方面。哪一方面。2 2、公平的意义:、公平的意义:对对社会社会而言,公正、平等地对待每个社而言,公正、平等地对待每个社会成员,这个社会才会变得更和谐。会成员,这个社会才会变得更和谐。对对个人个人而言,公而言,公正、平等地对待周围的人才能赢得他人的信赖与尊重。正、平等地对待周围的人才能赢得他人的信赖与尊重。3 3、如何对待不公平:、如何对待不公平:公平是相对的,世上没有绝对的公公平是相对的,世上没有绝对的公平。平。我们一方面要努力追求公平,为营造一个公平的环境我们一方面要努力追求公平,为营造一个公平的环境而尽我们所能;而尽我们所能;另一方面学会接受,学会宽容,

7、学会泰然另一方面学会接受,学会宽容,学会泰然处之。处之。要求别人对我们公平的同时,我们也要公平地对待要求别人对我们公平的同时,我们也要公平地对待别人。别人。1、下列关于公平的说法、下列关于公平的说法正确正确的是(的是()A 公平是相对的,世界上没有绝对的公平公平是相对的,世界上没有绝对的公平 B 追求公平就是要求社会、他人对自己公平追求公平就是要求社会、他人对自己公平 C 公平就是社会中人们的财产平均公平就是社会中人们的财产平均 D 在社会中不公平的事总是多于公平的事在社会中不公平的事总是多于公平的事A2、当有人排斥异己、处事不公时,我们的、当有人排斥异己、处事不公时,我们的 态度是(态度是(

8、)A 如果不涉及自己的利益就不管如果不涉及自己的利益就不管 B 如果被排斥的人有自己的好朋友就伸张正义如果被排斥的人有自己的好朋友就伸张正义 C 崇尚公平,为人正直崇尚公平,为人正直 D 忍让,多一事不如少一事忍让,多一事不如少一事C4、追求公平的意义在于(、追求公平的意义在于()有利于维护社会稳定有利于维护社会稳定有利于构建和谐社会有利于构建和谐社会有利于形成良好的合作关系有利于形成良好的合作关系有利于生活中的每个人都能公正、平等地对有利于生活中的每个人都能公正、平等地对待周围的人待周围的人 A B C D D5、“无论我们如何努力,都不可能达到绝对公无论我们如何努力,都不可能达到绝对公平。尽管如此,我们仍然要为创造一个更加公平。尽管如此,我们仍然要为创造一个更加公平的社会做出不懈努力。平的社会做出不懈努力。”这一说法(这一说法()承认了公平是相对的承认了公平是相对的肯定了人们追求公平的信念肯定了人们追求公平的信念否定了公平的存在否定了公平的存在否定了任何社会都存在不公平现象否定了任何社会都存在不公平现象 A B C D A

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 教育专区 > 单元课程

本站为文档C TO C交易模式,本站只提供存储空间、用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。本站仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知淘文阁网,我们立即给予删除!客服QQ:136780468 微信:18945177775 电话:18904686070

工信部备案号:黑ICP备15003705号© 2020-2023 www.taowenge.com 淘文阁