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1、肖 邦 故 园【波波兰兰】雅雅伊瓦什伊瓦什凯维凯维奇奇肖邦简介肖邦简介 肖邦，伟大的波肖邦，伟大的波兰音乐家。二十九兰音乐家。二十九岁后流亡法国，死岁后流亡法国，死后心脏被运回祖国。后心脏被运回祖国。肖邦的音乐成为最肖邦的音乐成为最有力量的波兰人的有力量的波兰人的音乐，就像音乐，就像“藏在花藏在花丛中的大炮丛中的大炮”，向全，向全世界宣告：世界宣告：“波兰不波兰不会亡会亡!”zxxkzxxk祖国祖国,我永远我永远忠于你忠于你,为你为你献身献身,用我的用我的琴声永远为琴声永远为你歌唱和战你歌唱和战斗斗!v(肖邦肖邦波兰波兰)肖邦的创作以肖邦的创作以 被称为被称为 波兰自波兰自1927年起，每五年
2、在首都华沙举行一次年起，每五年在首都华沙举行一次这是国际上水平最高、影响最大的钢这是国际上水平最高、影响最大的钢琴比赛之一。琴比赛之一。钢琴作品钢琴作品“浪漫主义的钢琴诗人浪漫主义的钢琴诗人”国际肖邦钢琴作品比赛国际肖邦钢琴作品比赛肖邦故居博物馆肖邦塑像肖邦故居的练琴房学习目标：学习目标：1，理解肖邦故园和肖邦音乐，理解肖邦故园和肖邦音乐之间的内在关系，体会肖邦高之间的内在关系，体会肖邦高尚的人格魅力；尚的人格魅力；2，初步体验用文字描绘音乐。，初步体验用文字描绘音乐。字音：马厩字音：马厩jiji 灰烬灰烬j jn n 夙夙s s愿愿 给给jj予予 掳掳ll掠掠 通衢通衢q q大道大道 茕茕茕
3、茕qiqingng孑孑jiji立立 瘠薄瘠薄j j b b 缱绻缱绻qinqin qunqun 烙烙l lo o印天籁印天籁l li i簌簌簌簌s s 命运多舛命运多舛chunchun 玲珑剔玲珑剔tt透透 估量估量lilingng 狐裘狐裘qiqi 窒窒zhzh息息 雪橇雪橇qioqio字形：字形：震震耳欲聋耳欲聋 振振聋发聩聋发聩 富丽堂富丽堂皇皇 张张皇皇失措失措 兵兵荒荒马乱马乱 荒荒诞诞不经不经 养尊处养尊处优优 厄厄（）运）运 噩噩（）梦）梦 不容不容置置疑疑 雾雾缭缭烟绕烟绕 寥寥寥寥无几无几 历尽历尽沧沧桑桑 伶仃伶仃孤苦孤苦 粉粉妆妆玉琢玉琢 乔乔装装打扮打扮 浮想浮想联翩联
4、翩 心荡神心荡神驰驰 (二二)词语解释词语解释(1)(1)养尊处优：生活在尊贵、优裕的环境中。养尊处优：生活在尊贵、优裕的环境中。(2)(2)荡然无存：形容原有的东西完全失去，一点不留下。荡然无存：形容原有的东西完全失去，一点不留下。(3)(3)茕茕孑立：形容孤孤单单，无依无靠。茕茕孑立：形容孤孤单单，无依无靠。(4)(4)不容置疑：不容许有什么怀疑，指真实可信。不容置疑：不容许有什么怀疑，指真实可信。(5)(5)荒诞不经：极其荒唐，不可凭信。荒诞不经：极其荒唐，不可凭信。(6)(6)命途多舛：命运充满不顺，指一生经历坎坷，屡受挫折。命途多舛：命运充满不顺，指一生经历坎坷，屡受挫折。(7)(7
5、)浮想联翩：指头脑里的联想不断涌现出来。浮想联翩：指头脑里的联想不断涌现出来。(8)(8)曾几何时：时间过去没有多久。曾几何时：时间过去没有多久。理清脉络，把握内容理清脉络，把握内容1-3：介绍肖邦故园，回顾肖邦故园历史介绍肖邦故园，回顾肖邦故园历史。4-8：阐述故乡风光与肖邦创作的内在联系阐述故乡风光与肖邦创作的内在联系。9-12：具体叙述肖邦的故园情具体叙述肖邦的故园情结。结。13-19：介绍肖邦音乐的巨大精神力量介绍肖邦音乐的巨大精神力量。20-27 描写肖邦故园景色，将肖邦音乐描写肖邦故园景色，将肖邦音乐和和故园美景融为一体故园美景融为一体。1、思考第一部分作者用了何种、思考第一部分作
6、者用了何种手法写肖邦故园？有什么作用手法写肖邦故园？有什么作用？阅读阅读13段段对比，衬托出肖邦的伟大对比，衬托出肖邦的伟大故居故居 宫殿式府第宫殿式府第（永存）（永存）（荡然无存）（荡然无存）过去过去 现代现代（简陋、清寒）（简陋、清寒）（圣地、殿堂、（圣地、殿堂、古迹）古迹）4-84-8段故居和肖邦音乐究竟有什么联系段故居和肖邦音乐究竟有什么联系呢？呢？课本第四节有一句话概括地回答了这个课本第四节有一句话概括地回答了这个问题。问题。“艺术家的创作，无疑跟各自出身艺术家的创作，无疑跟各自出身的环境，跟生活周围的景色有着密切的联的环境，跟生活周围的景色有着密切的联系。那么肖邦和他的故园之间自然
7、也就有系。那么肖邦和他的故园之间自然也就有密切的联系。密切的联系。”课本第八节的一句话更进一步地回答了课本第八节的一句话更进一步地回答了这个问题。这个问题。“这片土地的景这片土地的景色正是肖邦音乐色正是肖邦音乐最理想的序曲。最理想的序曲。”肖邦故园四季景色的美是什么肖邦故园四季景色的美是什么?故园与音乐共同之处：故园与音乐共同之处：朴素、淡雅、持久、深沉朴素、淡雅、持久、深沉 对于艺术家而言，对于艺术家而言，“无论童年记忆无论童年记忆在当时便很重要，还是后来事件的影在当时便很重要，还是后来事件的影响才变得重要，留在记忆中的童年生响才变得重要，留在记忆中的童年生活是最有意义的因素活是最有意义的因
8、素”。弗洛伊德弗洛伊德912段，思考作者通过段，思考作者通过哪哪三个方面表三个方面表现肖邦对故园的爱？这与肖邦的音乐有现肖邦对故园的爱？这与肖邦的音乐有哪些联系哪些联系?少年时期对祖国的爱，流离他乡时少年时期对祖国的爱，流离他乡时的书信，肖邦音乐中的乡音。的书信，肖邦音乐中的乡音。故园和祖国激发了肖邦的创作灵故园和祖国激发了肖邦的创作灵感，是肖邦音乐创作的源头活水，感，是肖邦音乐创作的源头活水，是肖邦音乐的生命之源。是肖邦音乐的生命之源。肖邦用音乐表现了乡音、乡愁和肖邦用音乐表现了乡音、乡愁和爱国情感，表达着自己灵魂深处对爱国情感，表达着自己灵魂深处对故园的爱与眷恋。故园的爱与眷恋。阅读阅读1
9、3-19段，思考肖邦音乐有怎样动段，思考肖邦音乐有怎样动人心魄的精神力量？人心魄的精神力量？1、揭示美好的世界、揭示美好的世界2、能引起甜蜜的回忆、能引起甜蜜的回忆3、斗争的武器、斗争的武器4、能感受到与肖邦促膝谈心、能感受到与肖邦促膝谈心5、能重新获得对波兰文化的信心、能重新获得对波兰文化的信心6、是民族最坚强的纽带，是民族、是民族最坚强的纽带，是民族精神的支柱和基础精神的支柱和基础补充补充 材料材料11825年年 肖邦肖邦16岁，他写下了一首歌词岁，他写下了一首歌词小鸟在枝头鸣叫，小鸟在枝头鸣叫，知了在树梢吵闹，知了在树梢吵闹，它们的语言我听清了，它们的语言我听清了，还波兰人自由，还波兰人
10、自由，让自由的波兰风光再现。让自由的波兰风光再现。材料材料2肖邦肖邦18岁，他在日记中写到：岁，他在日记中写到：我将为波兰民族作曲一生，我的生我将为波兰民族作曲一生，我的生命将和波兰人民和波兰的土地紧密命将和波兰人民和波兰的土地紧密地相连着地相连着。材料材料31830年德国攻占波兰，肖邦带着一只年德国攻占波兰，肖邦带着一只满盛祖国泥土的银杯流亡到巴黎。肖满盛祖国泥土的银杯流亡到巴黎。肖邦在巴黎的岁月，也是祖国遭受沙皇邦在巴黎的岁月，也是祖国遭受沙皇俄国蹂躏的年代，当沙皇授予他俄国蹂躏的年代，当沙皇授予他“俄国俄国皇帝陛下首席钢琴家皇帝陛下首席钢琴家”的职位时，肖邦的职位时，肖邦言辞拒绝。言辞拒
11、绝。作者是怎样将肖邦故园的四季与其音乐结合起来的?故园四季春景物景物引发联想（所用修辞）引发联想（所用修辞）呈现音乐特征呈现音乐特征嫩黄色的嫩黄色的栗树新叶栗树新叶粉红色的粉红色的日本樱花日本樱花刚刚出茧的蝴蝶的娇刚刚出茧的蝴蝶的娇嫩的翅膀嫩的翅膀旭日东升时的一片旭日东升时的一片云彩云彩酷似一首最酷似一首最温柔的曲子，温柔的曲子，又如落在黑又如落在黑白琴键上的白琴键上的轻盈的速奏。轻盈的速奏。比喻比喻比喻比喻故园四季夏景物景物引发联想（所用修辞）引发联想（所用修辞）呈现音乐特征呈现音乐特征睡莲的倒影睡莲的倒影歌中的叠句歌中的叠句水面阵阵幽香水面阵阵幽香船歌中的一串串船歌中的一串串琶音琶音银灰、
12、淡紫的亭亭银灰、淡紫的亭亭玉立的树干玉立的树干f小调叙事曲开头小调叙事曲开头的几节的几节簌簌声、芬芳的簌簌声、芬芳的香味香味悠扬的旋律、清丽悠扬的旋律、清丽的和声的和声悠扬悠扬清丽清丽通感通感通感通感通感通感通感通感故园四季秋景物景物引发联想引发联想呈现音乐特征呈现音乐特征金黄的树冠金黄的树冠寂静的草坪寂静的草坪花园的林阴小道，花园的林阴小道，玲珑剔透的小桥，玲珑剔透的小桥，落叶的沙沙声落叶的沙沙声忧伤的奏鸣曲结尾忧伤的奏鸣曲结尾令人难忘的三重奏令人难忘的三重奏马祖卡的故乡马祖卡的故乡热烈而热烈而感伤感伤故园四季冬景物景物引发联想（所用修辞）引发联想（所用修辞）呈现音乐特征呈现音乐特征花园的树
13、木花园的树木水晶装饰物，发出银铃水晶装饰物，发出银铃般清脆的响声，像挂在般清脆的响声，像挂在马脖子上的铃铛马脖子上的铃铛比喻比喻声音清脆声音清脆没有：没有：只有：只有：呈现音乐特征呈现音乐特征马、雪橇马、雪橇狐裘、美女狐裘、美女母亲、姐妹母亲、姐妹无边的静寂无边的静寂微弱的琴声微弱的琴声他还在这里他还在这里静寂、孤独静寂、孤独总结全文总结全文 文章虽然大都在描写肖邦故乡的自然景文章虽然大都在描写肖邦故乡的自然景色，但主题却在肖邦，在肖邦的音乐与故色，但主题却在肖邦，在肖邦的音乐与故乡、祖国的关系，在肖邦的爱国情怀。乡、祖国的关系，在肖邦的爱国情怀。本文通过肖邦这位伟大音乐家的成长与本文通过肖邦
14、这位伟大音乐家的成长与艺术创作，深刻地说明祖国对于一个人的艺术创作，深刻地说明祖国对于一个人的价值。没有波兰，就没有肖邦，就没有肖价值。没有波兰，就没有肖邦，就没有肖邦的音乐，邦的音乐，波兰是肖邦音乐的灵魂。波兰是肖邦音乐的灵魂。而反而反过来过来肖邦及肖邦的音乐又成为波兰民族精肖邦及肖邦的音乐又成为波兰民族精神的体现。神的体现。祖国与人就具有这样双向的意祖国与人就具有这样双向的意义。义。E大调练习曲大调练习曲离别离别第三号第三号E E大调练习曲大调练习曲，又名，又名离别曲离别曲。曲调极为迷人，据传肖邦自己也认为是他曲调极为迷人，据传肖邦自己也认为是他最最优美的旋律优美的旋律。李斯特曾说，花上三
15、年时间能写出这样李斯特曾说，花上三年时间能写出这样的曲调也值得。乐曲中间有激动的对比部分，的曲调也值得。乐曲中间有激动的对比部分，然后再现开始部分。据肖邦的一个学生回忆，然后再现开始部分。据肖邦的一个学生回忆，当他弹完这首乐曲对，肖邦抓住他的手说：当他弹完这首乐曲对，肖邦抓住他的手说：“啊，我的祖国！啊，我的祖国！”看来，这是抒发对祖国离别看来，这是抒发对祖国离别情的音乐，称情的音乐，称离别曲离别曲是适合的。是适合的。练习练习-与与肖邦促膝谈心肖邦促膝谈心聆听聆听E大调练习曲大调练习曲离别离别，用，用文字描绘这段音乐（尝试运用文字描绘这段音乐（尝试运用多种修辞手法）多种修辞手法）“离别离别”聆听肖邦降聆听肖邦降E大调夜曲，试一试能大调夜曲，试一试能否用一句话描写这段音乐？否用一句话描写这段音乐？例句：例句：它的单纯明朗的诗意，幽静如它的单纯明朗的诗意，幽静如同清澈泉水般的思绪，仿佛在同清澈泉水般的思绪，仿佛在月白风清之夜听到夜莺优美如月白风清之夜听到夜莺优美如歌的声响。歌的声响。-肖复兴肖复兴