《八年级政治下册 第六单元 复兴中华 18 民族情 民族魂 第1框 五十六个民族五十六朵花2 苏教版.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《八年级政治下册 第六单元 复兴中华 18 民族情 民族魂 第1框 五十六个民族五十六朵花2 苏教版.ppt（43页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、民族与文化民族与文化民族（地域性）民族（地域性）文化（文化的表现形式）文化（文化的表现形式）民族特色民族特色“一方水土养一方人一方水土养一方人”你你来来帮帮帮帮他他 有一位汉族的小朋友有一位汉族的小朋友暑假跟着爸爸妈妈到暑假跟着爸爸妈妈到云南旅游，在泼水节云南旅游，在泼水节上，他穿的衣服全被上，他穿的衣服全被水淋湿，他委屈得在水淋湿，他委屈得在一旁哭鼻子。如果恰一旁哭鼻子。如果恰好被在场的你看到了，好被在场的你看到了，你怎样安慰他？你怎样安慰他？彝族火把节彝族火把节黎族打柴舞黎族打柴舞维吾尔族葡萄园维吾尔族葡萄园蒙古族摔跤蒙古族摔跤回族礼拜回族礼拜藏族哈达藏族哈达少数民族文字少数民族文字五十六
2、个民族是一家五十六个民族是一家蛇身蛇身鸟爪鸟爪鱼鳞鱼鳞羊须羊须马鬃马鬃牛头牛头鹿角鹿角水族以鱼为水族以鱼为图腾图腾侗族侗族尊崇尊崇蛇蛇塔吉克、达斡尔塔吉克、达斡尔以鹰为图腾以鹰为图腾裕固、裕固、蒙古蒙古锡伯族锡伯族苗、独龙、佤苗、独龙、佤塔塔尔族塔塔尔族思考思考1 1、龙的组成与各民族图腾之间有什么、龙的组成与各民族图腾之间有什么关系？这说明了什么？关系？这说明了什么？思考思考2 2、五十六个民族能拥有同一个名字，说明、五十六个民族能拥有同一个名字，说明我国民族与民族之间是什么关系？我国民族与民族之间是什么关系？活动一、我们都是龙的传人活动一、我们都是龙的传人中华民族中华民族是中国五十六个民族
3、的总称，共是中国五十六个民族的总称，共同组成了一个统一、团结、和睦的民族大家庭。同组成了一个统一、团结、和睦的民族大家庭。藏族是我国的古老民族之一。公元藏族是我国的古老民族之一。公元822822，叶，叶蕃（藏族历史上的称呼）与当时的唐朝结盟于蕃（藏族历史上的称呼）与当时的唐朝结盟于拉萨东郊，史称拉萨东郊，史称“长庆会盟长庆会盟”。公元。公元12791279年，年，西藏成为中国元朝中央政府直接治理下的一个西藏成为中国元朝中央政府直接治理下的一个行政区域。此后行政区域。此后700700多年的时间里，虽然中国朝多年的时间里，虽然中国朝代更替，西藏一直处于中央政府的管辖之下。代更替，西藏一直处于中央政
4、府的管辖之下。新中国成立后，藏族人民成为新社会的主人。新中国成立后，藏族人民成为新社会的主人。19651965年年9 9月正式成立了西藏自治区。这里是藏族月正式成立了西藏自治区。这里是藏族人口集中的地方。藏族人口为人口集中的地方。藏族人口为241.11241.11万人，占万人，占92.2%92.2%，全国，全国1/21/2的藏族人居住在这儿；汉族人的藏族人居住在这儿；汉族人口为口为15.5315.53万人，占万人，占5.9%5.9%：回族、门巴族、怒族、：回族、门巴族、怒族、纳西族等其他各少数民族人口为纳西族等其他各少数民族人口为4.994.99万人，占万人，占1.9%1.9%，各族人民和睦相
5、处。，各族人民和睦相处。一、我国是一个统一的多民族国家一、我国是一个统一的多民族国家在长期的历史发展中各民族相互在长期的历史发展中各民族相互依存、相互促进、共同发展、有依存、相互促进、共同发展、有着共同的命运和共同的利益，产着共同的命运和共同的利益，产生了牢固的亲和力和凝聚力。生了牢固的亲和力和凝聚力。二、我国民族分布格局特点二、我国民族分布格局特点大杂居大杂居小聚居小聚居相互交错相互交错活动二、感受民族平等团结活动二、感受民族平等团结第十一届全国人民代表大会少数民族代表名额分配方案第十一届全国人民代表大会少数民族代表名额分配方案（2007年4月27日第十届全国人民代表大会常务委员会第二十七次
6、会议通过）资料：资料：壮族44名回族37名藏族26名蒙古族24名维吾尔族22名苗族21名彝族20名满族20名土家族15名朝鲜族9名布依族7名侗族6名瑶族6名傣族5名哈萨克族5名黎族5名白族4名哈尼族4名傈僳族2名高山族2名畲族2名其余各少数民族代表各人提问：提问：尽管少数民族人数比较少，但是在不尽管少数民族人数比较少，但是在不超过超过3000名的全国人大代表中，各民族都有一名的全国人大代表中，各民族都有一定的名额，这说明了什么？定的名额，这说明了什么？二、民族不论大小，一律平等二、民族不论大小，一律平等真正成为国家主人，在政治、经济、文真正成为国家主人，在政治、经济、文化上享有平等的权利化上享
7、有平等的权利中华人民共和国是全国各组人民共同缔中华人民共和国是全国各组人民共同缔造的，我国现代化建设取得的巨大成就，造的，我国现代化建设取得的巨大成就，是各族人民团结奋斗的结果是各族人民团结奋斗的结果有着共同的根本利益，因此各民族能够有着共同的根本利益，因此各民族能够团结在祖国统一的大家庭内团结在祖国统一的大家庭内 到西藏朋友卓玛家做客，我们到西藏朋友卓玛家做客，我们发现了很多与我们生活不一样发现了很多与我们生活不一样的地方，比如他们吃东西用手的地方，比如他们吃东西用手直接抓；他们的文字像画画，直接抓；他们的文字像画画，很难懂；他们说的藏族语言，很难懂；他们说的藏族语言，也很难听懂。也很难听懂
8、。尊重各民族的宗教信仰尊重各民族的宗教信仰尊重各民族的风俗习惯尊重各民族的风俗习惯尊重各民族的语言文字尊重各民族的语言文字西藏喇嘛西藏喇嘛回民穆斯林回民穆斯林活动三：沧海桑田般的变迁活动三：沧海桑田般的变迁藏族小朋友卓玛写了一首歌，歌词里唱到藏族小朋友卓玛写了一首歌，歌词里唱到“轰隆隆天堑变通途，咣当当飞快达拉萨，我们有轰隆隆天堑变通途，咣当当飞快达拉萨，我们有了黄金通天路！了黄金通天路！”她告诉我们这唱得可是西藏的她告诉我们这唱得可是西藏的一件大喜事！一件大喜事！（1）同学们，你们知道这唱的是什么大喜事吗？）同学们，你们知道这唱的是什么大喜事吗？青藏铁路青藏铁路（2）修建青藏铁路为的是什么？
9、）修建青藏铁路为的是什么？西藏结束不通铁路的历史西藏结束不通铁路的历史 2001年月，中共中央、国务院作出重大决策年月，中共中央、国务院作出重大决策建设穿越建设穿越“世界屋脊世界屋脊”的青藏铁路！青藏铁路格尔木至的青藏铁路！青藏铁路格尔木至拉萨段拉萨段6月月29日全线开工。日全线开工。青藏铁路即将开工铺轨青藏铁路即将开工铺轨。西藏多名群众兴西藏多名群众兴高采烈地参加在拉萨举行高采烈地参加在拉萨举行的青藏铁路开工典礼的青藏铁路开工典礼西藏结束不通铁路的历史西藏结束不通铁路的历史 20062006年年7 7月月1 1日，青藏铁路全线通车！日，青藏铁路全线通车！（3 3）西部是我国少数民族）西部是我
10、国少数民族 聚居地区，实施西部大开聚居地区，实施西部大开发，能够提高少数民族人民的生活水平，缩小同汉发，能够提高少数民族人民的生活水平，缩小同汉族地区的发展差距，最终实现共同富裕。加强民族族地区的发展差距，最终实现共同富裕。加强民族之间的交流，有利于加强和巩固民族团结。之间的交流，有利于加强和巩固民族团结。（2 2）20002000年，党中央国务院作出实施西部大开发的年，党中央国务院作出实施西部大开发的战略决策，是根据我国的具体国情需要；是全面建战略决策，是根据我国的具体国情需要；是全面建设小康社会和实现现代化的进程的需要；是加强和设小康社会和实现现代化的进程的需要；是加强和巩固民族团结，实现
11、共同富裕的重大举措。巩固民族团结，实现共同富裕的重大举措。（1 1）西部大开发战略的基础工程，除青藏铁路）西部大开发战略的基础工程，除青藏铁路之外，还有之外，还有西电东送、西气东输、南水北调西电东送、西气东输、南水北调。思考探究：青藏铁路是西部大开发战略的基础工程思考探究：青藏铁路是西部大开发战略的基础工程之一。之一。你还知道哪些工程？你还知道哪些工程？国家为什么要实施国家为什么要实施这一战略？这一战略？实施西部大开发战略与巩固加强民族实施西部大开发战略与巩固加强民族团结有什么关系？团结有什么关系？在我国科学的民族政策下，各少数民族地区在我国科学的民族政策下，各少数民族地区的政治、文化以及经济
12、发生了巨大的变化。的政治、文化以及经济发生了巨大的变化。科科技技油油菜菜试试验验田田 藏藏民民羊羊毛毛喜喜获获丰丰收收 实行民族区域自治，是我国的基实行民族区域自治，是我国的基本政治制度之一本政治制度之一，是建设中国特色社，是建设中国特色社会主义政治的重要内容。会主义政治的重要内容。我国共建立了我国共建立了155155个民族自治地方，其中个民族自治地方，其中自治区自治区5 5个个(内蒙古自治区、广西壮族自治区、内蒙古自治区、广西壮族自治区、宁夏回族自治区、新疆维吾尔自治区、西藏宁夏回族自治区、新疆维吾尔自治区、西藏自治区自治区)，自治州，自治州3030个，自治县个，自治县(旗旗)120)120
13、个，还个，还有有12561256个民族自治乡。在全国个民族自治乡。在全国5555个少数民族中个少数民族中，有，有4444个民族建立了自治地方。个民族建立了自治地方。19471947年年5 5月月1 1日，在中国共产党的领导下，在党日，在中国共产党的领导下，在党的民族政策指引下，诞生了我国第一个省级民的民族政策指引下，诞生了我国第一个省级民族自治地方族自治地方内蒙古自治区。内蒙古自治区。内内蒙蒙古古自自治治区区面面积积110110多多万万平平方方公公里里，人人口口20532053万万，民民族族有有蒙蒙古古、汉汉、回回、满满、达达斡斡尔尔、鄂鄂伦伦春春、鄂鄂温温克克、朝朝鲜鲜等等。辖辖8 8盟盟、
14、4 4地地级级市市、1212县县级级市市、6969县县旗旗自自治治县县。自自治治区区人人民民政政府府驻驻呼和浩特市。呼和浩特市。人民币人民币左侧像左侧像右侧像右侧像1角角2角角5角角1元元2元元5元元10元元 中国人民银行中国人民银行1980年发行的新版人民币，看年发行的新版人民币，看看看1角至角至10元的正面分别为哪两个少数民族人元的正面分别为哪两个少数民族人物像？物像？高山族高山族满族满族布依族布依族朝鲜族朝鲜族苗族苗族壮族壮族瑶族瑶族侗族侗族彝族彝族 维吾尔族维吾尔族回族回族藏族藏族蒙古族蒙古族汉族汉族新中国的成立，开辟了中国各民族平新中国的成立，开辟了中国各民族平 等、团结、互助的新时
15、代。等、团结、互助的新时代。民族平等、民族平等、团结和共同繁荣作为处团结和共同繁荣作为处理民族关系的原则和政策载入了宪法和理民族关系的原则和政策载入了宪法和法律。法律。在我国科学的民族政策下，各少数民族地区在我国科学的民族政策下，各少数民族地区的政治、文化以及经济发生了巨大的变化。的政治、文化以及经济发生了巨大的变化。从只拥有一座简陋的造币厂和一座从只拥有一座简陋的造币厂和一座125马力断断续续马力断断续续发电的水电站，到如今告别了数千年的农业社会，拥有发电的水电站，到如今告别了数千年的农业社会，拥有一批现代化企业，雪域高原的现代化工业从无到有，从一批现代化企业，雪域高原的现代化工业从无到有，
16、从小到大；从原始落后的小到大；从原始落后的“刀耕火种刀耕火种”，到如今机械耕种，到如今机械耕种，精选良种，施用化肥，科学技术已广泛应用于雪域高原精选良种，施用化肥，科学技术已广泛应用于雪域高原的农业生产；从的农业生产；从“能带走的只是自己的身影，能留下的能带走的只是自己的身影，能留下的只是自己的脚印只是自己的脚印”的一贫如洗，到如今农牧民人均纯收的一贫如洗，到如今农牧民人均纯收入入1331元，城镇居民收入元，城镇居民收入6448元，雪域高原人民的生活元，雪域高原人民的生活水平显著提高，几十年来，西藏生产力的跨越发展离不水平显著提高，几十年来，西藏生产力的跨越发展离不开祖国内地的无私援助。据统计
17、，开祖国内地的无私援助。据统计，50年来，中央对西藏年来，中央对西藏的建设投资和财政补贴累计的建设投资和财政补贴累计500亿元，中央、国家机关和亿元，中央、国家机关和15个发达省、市援助西藏的建设项目、物资和资金达个发达省、市援助西藏的建设项目、物资和资金达70多亿元。这无不体现着祖国各族人民的团结互助。多亿元。这无不体现着祖国各族人民的团结互助。西藏经济发展的历程反映了我国西藏经济发展的历程反映了我国怎样的民族关系？怎样的民族关系？西藏经济发展历程反映了我国各西藏经济发展历程反映了我国各民族平等、团结、互助的新型民族关民族平等、团结、互助的新型民族关系。系。我国各个民族之间和睦相处、互相帮助
18、，我国各个民族之间和睦相处、互相帮助，共同形成了中华民族的大家庭，这与我国的民族共同形成了中华民族的大家庭，这与我国的民族政策是密不可分的。政策是密不可分的。尊重各民族的宗教信仰尊重各民族的宗教信仰尊重各民族的风俗习惯尊重各民族的风俗习惯尊重各民族的语言文字尊重各民族的语言文字 我国有多少个民族有自己的语言我国有多少个民族有自己的语言？有多少个民族有自己的文字？有多少个民族有自己的文字？在我国，除了回族和汉族共同使用汉在我国，除了回族和汉族共同使用汉语文之外，其余语文之外，其余54个民族都有自己的民族个民族都有自己的民族语言。语言。21个民族有自己的文字。个民族有自己的文字。回民东迁初期，通用
19、阿拉伯语和波斯回民东迁初期，通用阿拉伯语和波斯语，由于长期和汉族杂居，逐步习用汉语、语，由于长期和汉族杂居，逐步习用汉语、汉文。汉文。一个原则一个原则处理民族关系的原则：处理民族关系的原则：民族平等、民族平等、团结和共同繁荣团结和共同繁荣一个民族政策一个民族政策民族区域自治制度民族区域自治制度三个尊重三个尊重尊重各民族的尊重各民族的宗教信仰宗教信仰 尊重各民族的尊重各民族的风俗习惯风俗习惯 尊重各民族的尊重各民族的语言文字语言文字小小 结结 作为国家小主人，我们可以依法通过以下作为国家小主人，我们可以依法通过以下渠道和形式来行使监督权：渠道和形式来行使监督权：注：不论我们采取哪种方式行使注：不论我们采取哪种方式行使自己的监督权，都应该而且是必须合自己的监督权，都应该而且是必须合法的。法的。我们可以采取向人民代表反映情况的方我们可以采取向人民代表反映情况的方 式，表达我们的意见、建议和要求。式，表达我们的意见、建议和要求。我们可以通过新闻媒体公开发表自己的我们可以通过新闻媒体公开发表自己的 意见。意见。我们可以给有关国家机关写信、打电话，我们可以给有关国家机关写信、打电话，或直接向有关人员反映情况。或直接向有关人员反映情况。