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1、教案幼儿园小班大力士爸爸教案一、引言1.1设计意图：通过引入生动有趣的故事大力士爸爸，激发幼儿对故事的兴趣，引导他们关注故事中的角色和情节。1.1.1利用幼儿对爸爸的敬爱之情，让他们通过故事更加理解和尊重爸爸。1.1.2通过故事中的大力士爸爸的形象，培养幼儿勇敢、坚强的品质。1.1.3培养幼儿的观察力、表达力和想象力。二、知识点讲解2.1故事情节：介绍故事大力士爸爸的情节，让幼儿了解故事中大力士爸爸的勇敢和坚强。2.1.1大力士爸爸是故事的主人公，他有一个可爱的儿子。2.1.2大力士爸爸为了保护儿子，勇敢地与强大的敌人战斗。2.1.3大力士爸爸最终战胜了敌人，保护了儿子的安全。三、教学内容3.
2、1故事朗读：教师朗读故事大力士爸爸，让幼儿倾听并理解故事内容。3.1.1教师用生动的语言和表情朗读故事，吸引幼儿的注意力。3.1.2教师在朗读过程中，引导幼儿关注大力士爸爸的勇敢和坚强。3.1.3教师通过提问，引导幼儿思考大力士爸爸为什么要保护儿子。四、教学目标4.1培养幼儿对爸爸的敬爱之情，让他们更加理解和尊重爸爸。4.1.1幼儿能够表达对爸爸的爱和感激之情。4.1.2幼儿能够理解爸爸为他们付出的努力和关爱。4.1.3幼儿能够通过故事中的大力士爸爸的形象，学习到勇敢、坚强的品质。五、教学难点与重点5.1教学重点：让幼儿理解和感受爸爸的爱和关怀，培养他们对爸爸的敬爱之情。5.1.1教师通过故事
3、中的大力士爸爸的形象，引导幼儿理解和尊重爸爸。5.1.2教师通过提问和讨论，帮助幼儿表达对爸爸的爱和感激之情。5.1.3教师通过故事中的情节，培养幼儿的观察力、表达力和想象力。教案编写完毕，希望对您有所帮助。六、教具与学具准备6.1教具：故事书大力士爸爸、大力士爸爸的手偶、图片卡片、彩色笔等。6.1.1故事书大力士爸爸用于朗读和讲述故事情节。6.1.2大力士爸爸的手偶用于角色扮演和吸引幼儿注意力。6.1.3图片卡片用于展示故事情节和引导幼儿观察。6.1.4彩色笔用于幼儿绘画和表达自己的感受。七、教学过程7.1热身活动：让幼儿围成一个圈，模仿大力士爸爸的动作，如举重、跳跃等，激发幼儿的活力和兴趣
4、。7.1.1教师引导幼儿做简单的伸展运动，活动身体。7.1.2教师示范模仿大力士爸爸的动作，如举重、跳跃等。7.1.3幼儿跟随教师的示范，一起模仿大力士爸爸的动作。7.2故事朗读：教师朗读故事大力士爸爸，让幼儿倾听并理解故事内容。7.2.1教师用生动的语言和表情朗读故事，吸引幼儿的注意力。7.2.2教师在朗读过程中，引导幼儿关注大力士爸爸的勇敢和坚强。7.2.3教师通过提问，引导幼儿思考大力士爸爸为什么要保护儿子。7.3角色扮演：教师和幼儿一起扮演故事中的角色，如大力士爸爸和儿子，通过对话和动作展示故事情节。7.3.1教师扮演大力士爸爸，幼儿扮演儿子。7.3.2教师和幼儿一起模仿故事中的对话和
5、动作。7.3.3教师引导幼儿表达自己对爸爸的爱和感激之情。八、板书设计8.1板书大力士爸爸8.1.1在黑板上写上“大力士爸爸”五个字，字体要大而醒目。8.1.2在板书的下方画上一张大力士爸爸的手偶图片，增加趣味性。8.1.3在板书的旁边写上“勇敢、坚强”四个字，用来描述大力士爸爸的品质。8.2板书内容：故事情节概括8.2.1用简洁的语言概括故事情节，如“大力士爸爸保护儿子战胜敌人”。8.2.2用关键词标注故事中的重要情节，如“勇敢、保护、战胜”。8.2.3用箭头连接关键词，展示故事情节的发展顺序。九、作业设计9.1作业内容：画出大力士爸爸9.1.1教师给每位幼儿发放一张白纸，让他们画出大力士爸
6、爸的形象。9.1.2教师鼓励幼儿用自己的想象力和创意来画出大力士爸爸。9.1.3教师收集幼儿的画作，进行展示和评价。十、课后反思及拓展延伸10.1课后反思：教师反思本次教学的效果和不足之处，思考如何改进教学方法，提高教学效果。10.1.1教师观察幼儿对故事的兴趣和参与程度，反思是否达到了教学目标。10.1.2教师思考如何更好地引导幼儿表达自己对爸爸的爱和感激之情。10.1.3教师考虑如何将故事中的勇敢、坚强的品质融入到幼儿的日常生活中。10.2拓展延伸：教师提出与故事相关的活动建议，让幼儿在课后继续参与和探索。10.2.1教师建议家长与幼儿一起进行亲子活动，如模仿大力士爸爸的动作游戏。10.2
7、.2教师鼓励幼儿在家里观察和思考爸爸的辛勤付出，表达对爸爸的爱和感激之情。10.2.3教师提出在下次课堂上分享幼儿与爸爸一起活动的照片或画作，增加互动和交流。重点和难点解析一、教学内容3.1故事朗读：教师朗读故事大力士爸爸，让幼儿倾听并理解故事内容。3.1.1教师用生动的语言和表情朗读故事，吸引幼儿的注意力。3.1.2教师在朗读过程中，引导幼儿关注大力士爸爸的勇敢和坚强。3.1.3教师通过提问，引导幼儿思考大力士爸爸为什么要保护儿子。二、教学目标4.1培养幼儿对爸爸的敬爱之情，让他们更加理解和尊重爸爸。4.1.1幼儿能够表达对爸爸的爱和感激之情。4.1.2幼儿能够理解爸爸为他们付出的努力和关爱
8、。4.1.3幼儿能够通过故事中的大力士爸爸的形象，学习到勇敢、坚强的品质。三、教学难点与重点5.1教学重点：让幼儿理解和感受爸爸的爱和关怀，培养他们对爸爸的敬爱之情。5.1.1教师通过故事中的大力士爸爸的形象，引导幼儿理解和尊重爸爸。5.1.2教师通过提问和讨论，帮助幼儿表达对爸爸的爱和感激之情。5.1.3教师通过故事中的情节，培养幼儿的观察力、表达力和想象力。四、教学过程7.1热身活动：让幼儿围成一个圈，模仿大力士爸爸的动作，如举重、跳跃等，激发幼儿的活力和兴趣。7.1.1教师引导幼儿做简单的伸展运动，活动身体。7.1.2教师示范模仿大力士爸爸的动作，如举重、跳跃等。7.1.3幼儿跟随教师的
9、示范，一起模仿大力士爸爸的动作。7.2故事朗读：教师朗读故事大力士爸爸，让幼儿倾听并理解故事内容。7.2.1教师用生动的语言和表情朗读故事，吸引幼儿的注意力。7.2.2教师在朗读过程中，引导幼儿关注大力士爸爸的勇敢和坚强。7.2.3教师通过提问，引导幼儿思考大力士爸爸为什么要保护儿子。7.3角色扮演：教师和幼儿一起扮演故事中的角色，如大力士爸爸和儿子，通过对话和动作展示故事情节。7.3.1教师扮演大力士爸爸，幼儿扮演儿子。7.3.2教师和幼儿一起模仿故事中的对话和动作。7.3.3教师引导幼儿表达自己对爸爸的爱和感激之情。本教案以故事大力士爸爸为主线，通过故事朗读、角色扮演、热身活动等教学环节，
10、培养幼儿对爸爸的敬爱之情，让他们理解和尊重爸爸。教学重点是让幼儿理解和感受爸爸的爱和关怀，培养他们的观察力、表达力和想象力。在教学过程中，教师通过生动的语言和表情朗读故事，引导幼儿关注大力士爸爸的勇敢和坚强，并通过提问和讨论帮助幼儿表达对爸爸的爱和感激之情。角色扮演环节让幼儿更深入地体验故事情节，培养他们的表现力和创造力。教具和学具的准备，如故事书、手偶、图片卡片等，增加了教学的趣味性和互动性。板书设计简洁明了，帮助幼儿理解和记忆故事情节。作业设计让幼儿通过绘画表达自己对大力士爸爸的形象和故事的理解。课后反思和拓展延伸环节让教师思考教学效果和不足之处，并提出相关的活动建议，让幼儿在课后继续参与和探索。整个教案注重培养幼儿的综合能力，让他们在愉快的氛围中学习和成长。