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1、教案幼儿园小班泥工活动教案：豌豆一、引言1.1活动背景：为了让幼儿园小班的孩子们更好地了解自然、认识植物，我们设计了一次以“豌豆”为主题的泥工活动。1.2活动意义：通过这次活动，孩子们可以培养观察力、动手能力和创造力，同时也能增强他们对自然的兴趣和热爱。1.3活动准备：豌豆植物图片、泥巴、泥工工具等。二、知识点讲解2.1豌豆的特点：豌豆是一种常见的豆科植物，有着绿色的叶子、细长的茎和可爱的豆荚。2.2豌豆的生长过程：从种子发芽、长出叶子、开花、结出豆荚，豆荚里的豆子成熟。三、教学内容3.1观察豌豆图片：让孩子们观察豌豆的图片，引导他们说出豌豆的特点和生长过程。3.2制作豌豆泥工：发给每个孩子一
2、块泥巴，让他们用泥工工具制作出自己心中的豌豆。3.3豌豆作品展示：让孩子们把自己的作品展示给大家，分享自己的创作过程和心得。四、教学目标4.1让孩子们了解豌豆的特点和生长过程，增强对自然的认识。4.2培养孩子们的观察力、动手能力和创造力。4.3培养孩子们的表达能力和团队协作精神。五、教学难点与重点5.1教学难点：让孩子们理解豌豆的生长过程，并能够用泥巴准确地表现出来。5.2教学重点：引导孩子们观察豌豆的特点，培养他们的观察力和动手能力。六、教具与学具准备6.1教具准备：豌豆植物图片、泥巴、泥工工具、展示台等。6.1.1豌豆植物图片：选择真实、清晰的豌豆植物图片，用于让孩子们观察和参考。6.1.
3、2泥巴和泥工工具：准备足够的泥巴和各种泥工工具，如小刀、凿子、刷子等。6.1.3展示台：准备一个干净的展示台，用于展示孩子们的作品。七、教学过程7.1导入环节：7.1.1向孩子们展示豌豆植物图片，引导他们观察豌豆的特点和生长过程。7.1.2邀请孩子们分享他们对豌豆的了解和印象。7.1.3引出本次活动的主题和目标，激发孩子们的兴趣和好奇心。7.2制作环节：7.2.1分发泥巴和泥工工具，讲解使用方法和安全注意事项。7.2.2示范制作豌豆的过程，重点讲解豌豆的形状、纹理等特征。7.2.3引导孩子们动手制作豌豆，鼓励他们发挥想象力和创造力。7.3展示环节：7.3.1邀请孩子们将自己的作品展示给大家，分
4、享创作过程和心得。7.3.2让其他孩子们欣赏和评价展示的作品，鼓励积极反馈和交流。7.3.3对孩子们的作品进行点评，强调创意、技巧等方面的亮点。八、板书设计8.1板书主题：豌豆的生长过程8.1.1用简洁的文字和图示展示豌豆的生长过程，包括种子发芽、长出叶子、开花、结出豆荚等。8.1.2在板书上标注豌豆的特点，如形状、颜色、纹理等。8.1.3在板书旁边留出空间，用于展示孩子们的作品。九、作业设计9.1作业内容：让孩子们回家后，观察家里的植物或者豌豆，并用自己的方式记录下来。9.1.1可以用画画、拍照、写日记等方式，记录下植物的生长过程和特点。9.1.2鼓励孩子们分享自己的观察和记录，与其他同学交
5、流心得。十、课后反思及拓展延伸10.1课后反思：10.1.2反思如何更好地引导孩子们观察、表达和创造，提高他们的观察力和动手能力。10.1.3思考如何将豌豆的主题与其他学科和领域相结合，进行跨学科的教学。10.2拓展延伸：10.2.1组织孩子们进行豌豆种植活动，让他们亲身体验豌豆的生长过程。10.2.2邀请家长参与活动，共同观察和记录豌豆的生长情况。10.2.3结合数学、科学等学科，让孩子们通过测量、观察等方式，探索豌豆的规律和特点。重点和难点解析一、教学难点：让孩子们理解豌豆的生长过程，并能够用泥巴准确地表现出来。1.1解析：豌豆的生长过程涉及到种子发芽、长出叶子、开花、结出豆荚等阶段，这些
6、过程对于幼儿园的小朋友们来说可能比较抽象。因此，如何让孩子们能够理解并准确地用泥巴表现出来，是本次教学活动的难点。1.2补充和说明：在教学过程中，可以通过展示真实的豌豆植物图片，让孩子们观察和参考。同时，教师可以示范制作豌豆的过程，重点讲解豌豆的形状、纹理等特征，引导孩子们动手制作。教师还可以在制作过程中给予孩子们指导和鼓励，帮助他们克服困难，完成作品。二、教学重点：引导孩子们观察豌豆的特点，培养他们的观察力和动手能力。2.1解析：观察力和动手能力是幼儿园小朋友们非常重要的学习能力。在本次教学活动中，如何引导孩子们观察豌豆的特点，并能够通过动手制作来表现出来，是本次教学活动的重点。2.2补充和说明：在教学过程中，教师可以通过展示豌豆植物图片，引导孩子们观察豌豆的特点，如形状、颜色、纹理等。同时，教师还可以示范制作豌豆的过程，让孩子们动手制作，培养他们的观察力和动手能力。在制作过程中，教师可以给予孩子们指导和鼓励，帮助他们完成作品。