《幼儿园小班健康教案《好玩的布垫》.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园小班健康教案《好玩的布垫》.docx（7页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、教案幼儿园小班健康教案好玩的布垫一、引言1.1设计背景：1.1.1幼儿园小班的孩子正处于身体和认知发展的关键时期，需要通过各种活动来锻炼身体，提高协调能力。1.1.2布垫作为一种常见的物品，可以用来进行多种游戏和活动，既能锻炼孩子的身体，又能提高他们的创造力和团队协作能力。1.1.3本教案旨在通过使用布垫，引导孩子们进行有趣的健康活动，提高他们的身体协调能力、柔韧性和团队合作意识。二、知识点讲解2.1教学内容介绍：2.1.1介绍布垫的多种使用方法，如跳跃、翻滚、爬行等。2.1.2通过布垫进行各种身体锻炼的技巧和注意事项。2.1.3团队合作游戏的规则和技巧。三、教学内容3.1活动流程：3.1.1
2、热身活动：让孩子们在布垫上进行简单的跳跃和翻滚，以调动他们的热情。3.1.2主体活动：通过不同的游戏，让孩子们在布垫上进行各种身体锻炼，如爬行、翻滚、跳跃等。3.1.3放松活动：让孩子们在布垫上进行柔韧性训练，如瑜伽动作，以帮助他们放松身心。四、教学目标4.1认知目标：4.1.1让孩子们认识布垫，了解它的多种使用方法。4.1.2让孩子们理解团队合作游戏的规则和技巧。4.1.3让孩子们了解身体锻炼的重要性，并培养他们定期锻炼的习惯。4.2技能目标：4.2.1提高孩子们的身体协调能力和柔韧性。4.2.2培养孩子们的团队合作意识和沟通能力。4.2.3培养孩子们的创造力和解决问题的能力。五、教学难点与
3、重点5.1教学重点：5.1.1让孩子们掌握布垫的多种使用方法，如跳跃、翻滚、爬行等。5.1.2培养孩子们的身体协调能力和柔韧性。5.1.3培养孩子们的团队合作意识和沟通能力。5.2教学难点：5.2.1如何引导孩子们正确使用布垫进行身体锻炼，避免受伤。5.2.2如何激发孩子们的兴趣，让他们积极参与活动。5.2.3如何评价孩子们的参与度和进步情况。六、教具与学具准备6.1教具：6.1.1布垫：准备大小不一的布垫若干，以满足不同活动的需求。6.1.2瑜伽垫：用于增加活动的舒适度和安全性。6.1.3音乐播放器：用于播放背景音乐，营造愉快的活动氛围。6.2学具：6.2.1画笔和颜料：用于让孩子们在活动后
4、绘制自己的感受和体验。6.2.2照片墙：用于展示孩子们的活动照片，激发他们的回忆和兴趣。6.2.3个人作品展示板：用于展示孩子们的绘画作品，鼓励他们的创造力和表达力。七、教学过程7.1活动导入：7.1.1组织孩子们坐在布垫上，进行简单的热身活动，如跳跃和翻滚。7.1.2向孩子们介绍布垫的多种使用方法，引发他们的好奇心和兴趣。7.1.3引导孩子们进行小组讨论，分享他们对布垫的想象和想法。7.2主体活动：7.2.1分组进行不同的布垫游戏，如跳跃比赛、翻滚接力等。7.2.2指导孩子们在游戏中注意安全，避免受伤。7.2.3鼓励孩子们在游戏中发挥创造力和解决问题的能力。7.3.1让孩子们在布垫上进行放松
5、活动，如瑜伽动作。7.3.3邀请孩子们分享自己的绘画作品，展示他们的创造力和表达力。八、板书设计8.1教学重点板书：8.1.1在黑板上列出布垫的多种使用方法，如跳跃、翻滚、爬行等。8.1.2在黑板上标注团队合作游戏的规则和技巧。8.1.3在黑板上展示孩子们的优秀绘画作品，鼓励他们的创造力和表达力。8.2教学难点板书：8.2.1在黑板上重点标注布垫的正确使用方法，避免受伤。8.2.2在黑板上展示如何激发孩子们的兴趣和积极参与活动的技巧。九、作业设计9.1作业内容：9.1.1让孩子们在家中与家长一起进行布垫活动，记录下他们的表现和进步。9.1.2让孩子们在家中尝试自己设计布垫游戏，并与家长分享。9
6、.1.3让孩子们在家中进行柔韧性训练，如瑜伽动作，并记录下他们的感受。9.2作业提交方式：9.2.1孩子们将作业成果以照片或视频的形式提交给教师。9.2.2孩子们将在家长协助下完成的作业表格签字后提交给教师。9.2.3孩子们将作业感受和体验以绘画作品的形式提交给教师。十、课后反思及拓展延伸10.1课后反思：10.1.1教师对本次活动的教学效果进行反思，包括孩子们的参与度、进步情况以及活动的安全性。10.1.2教师根据反思结果，调整教学方法和策略，以提高教学效果和孩子们的兴趣。10.1.3教师与家长进行沟通，了解孩子们在家庭中的作业完成情况和家长的反馈意见。10.2拓展延伸：10.2.1教师组织
7、孩子们进行类似的布垫活动，引入新的元素和挑战，以激发孩子们的兴趣和创造力。10.2.2教师邀请家长参与活动，促进家校合作，共同关注孩子的身体和心理健康。10.2.3教师组织孩子们进行类似的团队合作活动，应用布垫的多种使用方法，提高他们的团队协作能力。重点和难点解析一、教学内容介绍（2.1）2.1.1在介绍布垫的多种使用方法时，需要重点关注孩子们对跳跃、翻滚、爬行等动作的掌握情况，以及他们在活动中的安全注意事项。2.1.2在讲解团队合作游戏的规则和技巧时，要关注孩子们对规则的理解和遵守情况，以及他们在游戏中的沟通和协作能力。二、活动流程（3.1）3.1.1在热身活动环节，要关注孩子们对布垫的适应
8、程度，以及他们在跳跃和翻滚中的协调能力。3.1.2在主体活动环节，要关注孩子们在布垫游戏中的表现，包括他们的创造力和解决问题的能力，以及他们在游戏中的安全情况。3.1.3在放松活动环节，要关注孩子们在柔韧性训练中的表现，以及他们对瑜伽动作的接受程度。三、教学目标（4.1、4.2）4.1.1在认知目标中，要关注孩子们对布垫的认识和了解程度，以及他们对身体锻炼重要性的理解。4.1.2在技能目标中，要关注孩子们在活动中的身体协调能力和柔韧性，以及他们在团队合作中的沟通和协作能力。四、教学难点与重点（5.1、5.2）5.1.1在教学重点中，要关注孩子们对布垫多种使用方法的掌握情况，以及他们在活动中的安全情况。5.1.2在教学难点中，要关注孩子们对布垫的正确使用方法，以及如何激发他们的兴趣和积极参与活动的技巧。本教案以布垫为主要教具，通过多种健康活动，旨在提高孩子们的身体协调能力、柔韧性以及团队合作意识。在教学过程中，需要重点关注孩子们对布垫使用方法的掌握情况，以及在活动中的安全注意事项。同时，也要关注孩子们对团队合作游戏规则的理解和遵守情况，以及他们在游戏中的沟通和协作能力。通过本次活动，希望孩子们能够增强对身体健康的认识，培养定期锻炼的习惯，提高身体协调能力和柔韧性，同时也培养团队合作意识和沟通能力。