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1、幼儿园小班健康活动教案：好玩的布垫【设计思路】小班幼儿活泼好动，基本动作发展较弱，坚持性差，注意力易分 散。如何发展幼儿的基本动作呢？纲要指出：用幼儿感兴趣的 方式发展基本动作，提高动作的协调性、灵活性。根据小班幼儿对 小动物、游戏感兴趣的特点，选择游戏化的活动，让幼儿参与其中， 能激发幼儿积极主动的参与意识。布垫柔软、轻巧、安全、色彩鲜艳, 是幼儿日常生活中经常接触的，他们喜欢抱着、靠着布垫，也喜欢躺 在上面，布垫对于小班孩子来说既感到亲近熟悉，又感到新奇。深受 幼儿的喜欢，非常适合小班幼儿用来进行身体运动。【活动目标】1、探索布垫的多种玩法。2、用布垫玩走、跑、跳等游戏，体验身体活动的乐趣
2、。【活动准备】1、各种颜色鲜艳、大小不同的布垫若干。2、小猫、小狗、小鸡等玩具若干。3、音乐课件。【活动过程】、听音乐动动手动动脚，幼儿做热身运动，引出活动。师：小朋友看，这是什么啊？（教师拿出布垫）。师：那你们说说看小布垫有什么用啊？师：是的，它是让我们在累的时候靠一靠，可舒服了。不过，今 天，陈老师要拿它来和你们一起做游戏，你们想一想它能跟我们做哪 些游戏呀？小朋友快找一个自己喜欢的布垫玩一玩吧（幼儿自由玩布 垫）。引导幼儿顶布垫、夹着布垫跳、背着布垫学小乌龟、变成长长 的蛇、划船、排火车等。二、鼓励幼儿探索布垫的多种玩法，调动参与活动的积极性。师：小朋友想出了这么多好玩的游戏，真棒！现在
3、我们一起玩一 玩好不好？小眼睛看仔细，小耳朵听仔细喽，我们要开始玩了。藏 呀藏呀藏猫猫，藏起小脸找不着。（用布垫把自己的脸遮住）一、 二、三，哟我的脸出来喽（拿开布垫）。哈哈，小朋友也来试一 试吧。（重复几次，可以说不同的身体部位）师：哇，我们小朋友学 得真快，那我现在再换一种游戏，看看你们会不会玩？ 一、二、三， 我要变成小矮人了，你们也来变一变（幼儿跟着做）。学小矮人走路。师：很好，那你们来试试怎么做一个巨人啊？师：（拍手）真能干，你们这么厉害，赵老师可开心了，就像过 新年一样的开心，咦小朋友，过新年有没有放过鞭炮啊？师：哦，有的放过，有的没有放过，不管，你们有没有放，我们 今天都一起来放
4、一下鞭炮吧（老师点上鞭炮啜响的时候，小朋友将 布垫向上扔）。不过老师要提醒小朋友放鞭炮时一定要注意安全，不 要炸到其他的小朋友。来（请幼儿跟着老师做），一、二、三、喙 （重复几次）师：小朋友真棒。老师刚才收到了一封信，我们一起看 一看（教师看信）。噢，是小猴寄给我们的要邀请我们去它家作客。三、游戏：小司机师：今天小猴要请我们去他家做客，小朋友们 想不想去？不过，去小猴家要很长的路才可以到，所以在去小猴家之 前我们要先学习开车，现在我们就用布垫来练习吧。用布垫开车（刹 车、按喇叭、慢开、快开、打弯等）。师：小朋友都学会了开车，我们现在出发去小猴家作客吧。教师 与幼儿边说儿歌边开车。小汽车，嘀嘀嘀
5、，开到东，开到西。小小 车轮转呀转，带着我们去游玩。红灯停，绿灯行，黄灯亮了等一等， 看到行人慢慢开，大路宽宽快快开，小朋友们要记住，交通安全最重 要。”引导幼儿去小狗家、小猫家等，并与这些小动物打招呼问好。师：到小猴家敲们，与小猴打招呼问好。（课件打雷）哎呀，不 好了小猴家这里要下雨了，我们快点把布垫当成小雨伞，撑着雨伞回 家吧。四、放松休息终于到家了可真累呀，坐下来休息一下吧。（听音 乐）请幼儿坐在布垫上，敲敲腿、敲敲手臂，敲敲前面小朋友的背。 今天小朋友用布垫玩了许多好玩的游戏大家高不高兴？小布垫也累 了我们一起把它送回家吧（师幼一起把布垫摆好）。小朋友跟小布垫 玩了这么多游戏，小手一定弄脏了，大家排好队去洗手吧。结束活动。