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1、教案幼儿园中班音乐教案：堆雪人一、引言1.1设计背景：为了让幼儿体验冬季的乐趣，激发他们对音乐的热爱，我们设计了这首歌曲堆雪人。1.2设计意图：通过学习这首歌曲，让幼儿了解堆雪人的过程，感受音乐带来的快乐，培养他们的音乐素养。1.3适用年级：中班二、知识点讲解2.1歌曲内容：歌曲描述了孩子们在冬天下雪时，一起堆雪人的欢乐场景。2.2音乐节奏：歌曲采用了2/4拍，节奏轻快，易于幼儿掌握。2.3音域：歌曲的音域适中，适合中班幼儿演唱。三、教学内容3.1歌曲学唱：让幼儿学会演唱歌曲堆雪人。3.2动作表演：教幼儿学习歌曲中的动作，如堆雪人、滚雪球等。3.3情感体验：让幼儿在演唱歌曲的过程中，体验到冬季
2、的乐趣和团结互助的精神。四、教学目标4.1认知目标：让幼儿了解冬季的景象，知道堆雪人的过程。4.2技能目标：培养幼儿的音乐节奏感，提高他们的歌唱能力。4.3情感目标：培养幼儿团结互助的精神，体验音乐带来的快乐。五、教学难点与重点5.1教学难点：歌曲中的一些音准和节奏的把握。5.2教学重点：让幼儿掌握歌曲的歌词，学会歌曲中的动作，并能情感投入地演唱。六、教学准备6.1教具准备：音频设备、钢琴、歌谱、雪花贴纸等。6.2环境布置：在教室中布置一个冬季的氛围，如挂上雪花装饰、摆放一些冬季用品等。七、教学过程7.1热身活动：带领幼儿进行简单的身体运动，如跳绳、拍手等，以调动他们的积极性。7.2歌曲教学：
3、教唱歌曲堆雪人，重点讲解歌曲的节奏和音准。7.3动作教学：示范歌曲中的动作，让幼儿跟随音乐一起做动作。八、实践活动8.1小组活动：让幼儿分组，每组选择一个角色，如堆雪人、滚雪球等，进行实践活动。8.2个人展示：鼓励幼儿在全体同学面前展示自己的动作和歌唱。9.2反思：让幼儿谈谈自己在活动中的收获和不足，鼓励他们积极改进。十、课后作业10.1家庭作业：让幼儿回家后，与家长一起复习歌曲，并进行动作表演。10.2下次课程预告：提前告知下次课程的内容，让幼儿做好准备。六、教具与学具准备6.1教具准备1.1.1音频播放设备：用于播放歌曲堆雪人。1.1.2钢琴：用于教学歌曲的音准和节奏。1.1.3歌谱：提供
4、歌曲堆雪人的歌谱，方便幼儿学习和演唱。1.1.4雪花贴纸：用于奖励幼儿在活动中的表现。6.2学具准备2.1.1雪花装饰：用于教室环境的布置，增加冬季氛围。2.1.2冬季用品：如帽子、围巾等，让幼儿穿戴，感受冬季的乐趣。2.1.3动作卡片：制作动作卡片，上面有堆雪人、滚雪球等动作的图示，方便幼儿学习和参考。七、教学过程7.1热身活动1.1.1教师带领幼儿进行简单的身体运动，如跳绳、拍手等，以调动他们的积极性。1.1.2进行音乐游戏，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体。1.1.3引导幼儿进行声音游戏，如模仿动物叫声、模仿交通工具声音等，激发幼儿的音乐兴趣。7.2歌曲教学2.1.1教师向幼儿
5、介绍歌曲堆雪人的歌词，讲解歌曲的故事背景。2.1.2教师示范演唱歌曲，让幼儿跟随学习，注意歌曲的节奏和音准。2.1.3教师带领幼儿进行歌曲练习，鼓励幼儿大胆地唱出歌曲。7.3动作教学3.1.1教师示范歌曲中的动作，如堆雪人、滚雪球等，让幼儿跟随音乐一起做动作。3.1.2教师将动作分解教学，确保幼儿能够准确地完成每个动作。3.1.3教师组织幼儿进行动作表演，鼓励他们大胆地展示自己。八、板书设计8.1设计理念1.1.1以直观、生动的方式展示歌曲堆雪人的内容，帮助幼儿更好地理解和记忆。1.1.2结合歌词和动作，让幼儿在视觉上更容易接受和掌握。8.2板书内容2.1.1歌曲堆雪人的歌词：包括歌曲的每一句
6、歌词，用大字标注，方便幼儿阅读和跟唱。2.1.2动作图示：用简笔画的形式，将歌曲中的动作图示出来，如堆雪人、滚雪球等，方便幼儿参考和学习。8.3板书形式3.1.1采用卡通风格的插图，增加幼儿的学习兴趣。3.1.2将歌词和动作图示有机结合，形成一个完整的故事情节，帮助幼儿更好地理解和记忆。九、作业设计9.1家庭作业1.1.1复习歌曲堆雪人，要求幼儿能够独立演唱。1.1.2家长协助幼儿进行动作练习，要求幼儿能够准确地完成每个动作。1.1.3家长与幼儿一起进行家庭音乐活动，如一起唱歌、跳舞等。9.2课堂作业2.1.1完成歌曲堆雪人的歌谱，要求幼儿能够按照歌谱演唱。2.1.2制作动作卡片，要求幼儿能够
7、按照卡片上的动作进行表演。十、课后反思及拓展延伸10.1课后反思1.1.2教师根据幼儿的表现，进行教学方法的调整和改进。10.2拓展延伸2.1.1组织幼儿进行冬季主题活动，如滑雪、打雪仗等。2.1.2邀请家长参与冬季主题音乐会，展示幼儿的学习成果。重点和难点解析一、教学内容（3.1）3.1.1歌曲堆雪人的内容描绘了孩子们在冬天下雪时，一起堆雪人的欢乐场景。教师在教学时，应重点引导幼儿理解歌曲内容，感受冬季的乐趣。3.1.2音乐节奏：歌曲采用了2/4拍，节奏轻快。教师应重点讲解歌曲的节奏，让幼儿在学唱过程中能够准确地把握节奏。3.1.3音域：歌曲的音域适中，适合中班幼儿演唱。教师在教学时，应关注
8、幼儿的音准，指导他们正确地演唱歌曲。二、教学难点与重点（5.1.1）5.1.1教学难点：歌曲中的一些音准和节奏的把握。教师在教学过程中，应通过反复练习，帮助幼儿掌握音准和节奏。5.1.2教学重点：让幼儿掌握歌曲的歌词，学会歌曲中的动作，并能情感投入地演唱。教师在教学时，应注重歌词的教学和动作的指导，使幼儿能够完整地演唱歌曲。三、教学过程（7.1.1、7.1.2、7.1.3）7.1.1热身活动：教师带领幼儿进行简单的身体运动，如跳绳、拍手等，以调动他们的积极性。这有助于激发幼儿对音乐活动的兴趣。7.1.2歌曲教学：教师向幼儿介绍歌曲堆雪人的歌词，讲解歌曲的故事背景。然后示范演唱歌曲，让幼儿跟随学
9、习，注意歌曲的节奏和音准。7.1.3动作教学：教师示范歌曲中的动作，如堆雪人、滚雪球等，让幼儿跟随音乐一起做动作。教师应将动作分解教学，确保幼儿能够准确地完成每个动作。四、板书设计（8.1.1、8.1.2、8.1.3）8.1.1设计理念：板书应以直观、生动的方式展示歌曲堆雪人的内容，帮助幼儿更好地理解和记忆。8.1.2板书内容：包括歌曲的每一句歌词，用大字标注，方便幼儿阅读和跟唱。同时，用简笔画的形式将歌曲中的动作图示出来，如堆雪人、滚雪球等，方便幼儿参考和学习。8.1.3板书形式：采用卡通风格的插图，增加幼儿的学习兴趣。将歌词和动作图示有机结合，形成一个完整的故事情节，帮助幼儿更好地理解和记
10、忆。五、作业设计（9.1.1、9.1.2）9.1.1家庭作业：要求幼儿复习歌曲堆雪人，能够独立演唱。家长协助幼儿进行动作练习，能够准确地完成每个动作。9.1.2课堂作业：要求幼儿完成歌曲堆雪人的歌谱，能够按照歌谱演唱。制作动作卡片，能够按照卡片上的动作进行表演。本教案以幼儿园中班音乐教案堆雪人为主题，重点关注了教学内容、教学难点与重点、教学过程、板书设计、作业设计等环节。在教学内容上，注重歌曲的歌词、节奏和音域的教学；在教学难点与重点上，强调音准和节奏的把握以及歌曲的动作表演；在教学过程中，注重热身活动、歌曲教学和动作教学的开展；在板书设计上，采用直观、生动的方式展示歌曲内容和动作图示；在作业设计上，布置了家庭作业和课堂作业，以巩固幼儿的学习成果。通过这些重点环节的详细补充和说明，有助于提高幼儿对音乐课程的兴趣和参与度，促进他们的音乐素养发展。