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1、教案小班律动教案：洗手帕一、引言1.1设计背景：1.1.2洗手是预防疾病传播最简单有效的方法之一，通过洗手帕这一主题，让幼儿了解洗手的重要性，并学会正确的洗手方法。1.1.3教案通过律动的形式，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习洗手知识，培养他们的卫生意识。二、知识点讲解2.1洗手的重要性：2.1.1讲解洗手可以去除手上的细菌和病毒，避免疾病传播。2.1.2讲解不洗手的危害，如手上有细菌，会传播给其他人，导致生病。2.1.3讲解正确洗手的步骤和注意事项。三、教学内容3.1洗手帕律动：3.1.1教学幼儿洗手帕的步骤，包括：取洗手帕、湿水、抹肥皂、搓洗手帕、冲洗手帕、晾干手帕。3.1.2教学幼儿正确的洗
2、手方法，包括：掌心相对，手指并拢，相互揉搓；掌心对手背，沿指缝相互揉搓；掌心相对，手指并拢，揉搓指缝；拇指旋转揉搓；洗手腕、手臂。3.1.3教学幼儿用洗手液的正确方法，包括：取适量洗手液，揉搓双手，直到洗手液充分起泡。四、教学目标4.1知识目标：4.1.1幼儿了解洗手的重要性，知道不洗手的危害。4.1.2幼儿学会正确的洗手方法，包括洗手帕的步骤和洗手方法。4.1.3幼儿掌握用洗手液的正确方法。五、教学难点与重点5.1教学难点：5.1.1幼儿掌握正确的洗手方法，包括洗手帕的步骤和洗手方法。5.1.2幼儿学会用洗手液的正确方法。5.1.3幼儿养成勤洗手的良好卫生习惯。六、教学准备6.1教具准备：洗
3、手帕、肥皂、洗手液、洗手盆、毛巾、音乐。6.2环境准备：干净、明亮、宽敞的教室，洗手间近。七、教学过程7.1导入部分：7.1.1教师带领幼儿唱洗手帕律动歌曲，引起幼儿兴趣。7.1.2教师通过讲解和示范，向幼儿讲解洗手的重要性。7.2教学部分：7.2.1教师带领幼儿学习洗手帕的步骤，包括取洗手帕、湿水、抹肥皂、搓洗手帕、冲洗手帕、晾干手帕。7.2.2教师带领幼儿学习正确的洗手方法，包括掌心相对，手指并拢，相互揉搓；掌心对手背，沿指缝相互揉搓；掌心相对，手指并拢，揉搓指缝；拇指旋转揉搓；洗手腕、手臂。7.2.3教师带领幼儿学习用洗手液的正确方法，包括取适量洗手液，揉搓双手，直到洗手液充分起泡。八、
4、巩固练习8.1教师组织幼儿进行洗手比赛，看谁洗手最快、最干净。8.2教师组织幼儿进行洗手帕比赛，看谁洗手帕最快、最干净。九、课堂小结十、课后作业10.1家长协助幼儿在家练习洗手，培养幼儿勤洗手的良好卫生习惯。10.2家长监督幼儿洗手，确保幼儿掌握正确的洗手方法。10.3家长反馈幼儿洗手情况，与教师共同关注幼儿的进步。六、教具与学具准备6.1洗手帕、肥皂、洗手液、洗手盆、毛巾、音乐、教学卡片、贴纸。6.1.1洗手帕用于示范和练习洗手步骤。6.1.2肥皂和洗手液用于示范和练习洗手方法。6.1.3洗手盆用于示范和练习洗手。6.1.4毛巾用于擦干双手。6.1.5音乐用于营造轻松的学习氛围。6.1.6教
5、学卡片和贴纸用于巩固学习内容。七、教学过程7.1导入部分：7.1.1教师带领幼儿唱洗手帕律动歌曲，引起幼儿兴趣。7.1.2教师通过讲解和示范，向幼儿讲解洗手的重要性。7.1.3教师邀请幼儿分享自己洗手的经验。7.2教学部分：7.2.1教师带领幼儿学习洗手帕的步骤，包括取洗手帕、湿水、抹肥皂、搓洗手帕、冲洗手帕、晾干手帕。7.2.2教师带领幼儿学习正确的洗手方法，包括掌心相对，手指并拢，相互揉搓；掌心对手背，沿指缝相互揉搓；掌心相对，手指并拢，揉搓指缝；拇指旋转揉搓；洗手腕、手臂。7.2.3教师带领幼儿学习用洗手液的正确方法，包括取适量洗手液，揉搓双手，直到洗手液充分起泡。7.3实践操作部分：7
6、.3.1教师组织幼儿进行洗手比赛，看谁洗手最快、最干净。7.3.2教师组织幼儿进行洗手帕比赛，看谁洗手帕最快、最干净。7.3.3教师邀请幼儿展示自己学会的洗手方法和洗手帕步骤。八、板书设计8.1洗手的重要性8.1.1洗手可以去除手上的细菌和病毒，避免疾病传播。8.1.2不洗手的危害，如手上有细菌，会传播给其他人，导致生病。8.1.3正确洗手的步骤和注意事项。8.2洗手帕步骤8.2.1取洗手帕8.2.2湿水8.2.3抹肥皂8.2.4搓洗手帕8.2.5冲洗手帕8.2.6晾干手帕8.3正确洗手方法8.3.1掌心相对，手指并拢，相互揉搓8.3.2掌心对手背，沿指缝相互揉搓8.3.3掌心相对，手指并拢，
7、揉搓指缝8.3.4拇指旋转揉搓8.3.5洗手腕、手臂九、作业设计9.1家长协助幼儿在家练习洗手，培养幼儿勤洗手的良好卫生习惯。9.1.1家长监督幼儿洗手，确保幼儿掌握正确的洗手方法。9.1.2家长与幼儿一起进行洗手比赛，增加洗手乐趣。9.1.3家长反馈幼儿洗手情况，与教师共同关注幼儿的进步。十、课后反思及拓展延伸10.1教师反思教学效果，是否达到教学目标。10.1.1观察幼儿在课堂上的参与程度，了解他们对洗手知识的理解和掌握程度。10.1.2收集家长反馈，了解幼儿在家的洗手情况。10.1.3调整教学方法，以提高教学效果。10.2拓展延伸活动：10.2.1组织幼儿参观医院或诊所，了解洗手的重要性
8、。10.2.2邀请医生或护士来园进行洗手知识讲解和示范。10.2.3开展“我是卫生小卫士”主题活动，鼓励幼儿在家中做好卫生工作。重点和难点解析一、重点环节：1.洗手的重要性：让幼儿了解洗手可以去除手上的细菌和病毒，避免疾病传播，以及不洗手的危害。2.知识点讲解：讲解正确的洗手方法，包括洗手帕的步骤和洗手方法。3.实践操作部分：组织幼儿进行洗手比赛和洗手帕比赛，让幼儿展示自己学会的洗手方法和洗手帕步骤。二、重点环节补充和说明：1.洗手的重要性：1.1教师可以通过生动的案例或图片，向幼儿展示洗手的重要性，例如手上有细菌会导致生病等。1.2教师可以邀请幼儿分享自己洗手的经验，让幼儿更加深入地理解洗手
9、的重要性。2.知识点讲解：2.1教师可以通过实物演示或图示，详细讲解正确的洗手方法，包括洗手帕的步骤和洗手方法。2.2教师可以分步骤进行讲解，并让幼儿跟随教师一起练习，确保幼儿掌握正确的洗手方法。3.实践操作部分：3.1教师可以设置有趣的洗手比赛，例如最快洗手奖、最干净洗手奖等，激发幼儿洗手的兴趣。3.2教师可以组织幼儿进行洗手帕比赛，让幼儿在实践中学会洗手帕的步骤和洗手方法。本教案通过讲解洗手的重要性，让幼儿了解洗手可以去除手上的细菌和病毒，避免疾病传播，以及不洗手的危害。然后通过知识点讲解，详细讲解正确的洗手方法，包括洗手帕的步骤和洗手方法。接着通过实践操作部分，组织幼儿进行洗手比赛和洗手帕比赛，让幼儿展示自己学会的洗手方法和洗手帕步骤。在教学过程中，需要重点关注幼儿对洗手重要性的理解和洗手方法的掌握，通过生动的案例、图示和实践活动，帮助幼儿深入理解洗手的重要性，并掌握正确的洗手方法。同时，教师需要及时进行课后反思和拓展延伸，调整教学方法，以提高教学效果。