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1、教案大班语言教案爱心树一、引言1.1设计意图：爱心树是一本寓教于乐的绘本，通过讲述一棵大树为了满足一个孩子的各种需求，无私地奉献出自己的故事，旨在引导幼儿理解奉献与感恩的重要性，培养幼儿的爱心和同理心。1.2适用年龄：5-6岁幼儿1.3教学模式：互动式教学，结合绘本阅读、讨论和创意活动，引导幼儿体验故事情感，并激发他们的想象力和创造力。二、知识点讲解2.1故事主题：通过讲述一棵大树与一个孩子的关系，传递无私奉献和感恩的情感。2.2语言目标：能理解故事内容，感知故事中的情感变化。能运用词汇描述故事情节，表达自己的感受。2.3社会情感目标：培养幼儿的爱心和同理心，学会关心他人。引导幼儿认识到无私奉
2、献的价值，学会感恩。三、教学内容3.1故事梗概：一棵大树为了满足一个孩子的各种需求，无私奉献自己的果实、枝条和树干。孩子长大后，对待大树的态度发生了变化，大树以自己的枯萎表达了对孩子的深深爱意。3.2教学活动：朗读或播放故事音频，让幼儿聆听故事。观看爱心树绘本动画，帮助幼儿更好地理解故事情节。四、教学目标4.1知识与技能：能复述故事的主要情节。能用恰当的词汇描述故事中的角色和情感。4.2过程与方法：通过听、看、讨论等方式，培养幼儿的观察和表达能力。引导幼儿通过角色扮演，体验故事中的情感变化。4.3情感态度价值观：培养幼儿的爱心和同理心，学会关心他人。帮助幼儿认识到无私奉献的价值，学会感恩。五、
3、教学难点与重点5.1教学重点：理解故事的主题和情感内涵。学会用词汇描述故事情节和角色情感。5.2教学难点：引导幼儿体验故事中的情感变化，理解无私奉献和感恩的意义。激发幼儿的想象力和创造力，创作与爱心树相关的作品。六、教具与学具准备6.1教具：爱心树绘本图书或电子版的绘本动画投影仪或电视屏幕教学PPT或教案打印稿画纸、彩笔、贴纸等创意活动材料6.2学具：每个孩子准备一本自己的绘本或画册，用于创作和表达七、教学过程7.1导入：通过播放爱心树的绘本动画，吸引孩子的注意力。邀请孩子分享他们对故事的初步理解和感受。7.2故事朗读与讨论：朗读爱心树故事，注意语气和情感的变化，让孩子们感受到故事的情感氛围。
4、提问引导孩子思考：故事中的大树为什么会感到快乐？孩子为什么感到快乐和悲伤？7.3创意活动：分组让孩子们用自己的方式表达对故事的理解和感受，可以是绘画、制作手工、角色扮演等。邀请孩子分享他们的创作，并引导他们互相欣赏和交流。八、板书设计8.1板书主题：爱心树故事情节8.2板书内容：故事主要角色：大树、孩子故事情节：大树无私奉献，孩子不断索取故事主题：无私奉献、感恩八、作业设计8.1作业内容：让孩子们画一棵自己心中的“爱心树”，并写上他们对故事的理解和感受。8.2作业要求：孩子们可以用画画和写字的方式完成作业，鼓励他们用自己的语言表达。八、课后反思及拓展延伸8.1课后反思：反思教学过程中的互动和孩
5、子们的参与程度，思考如何更好地引导孩子理解和表达故事的情感。8.2拓展延伸：与家长沟通，鼓励家长在日常生活中引导孩子关注和表达对他人的关爱和感恩。寻找其他有关关爱和感恩的故事或活动，作为对爱心树教学的延伸。重点和难点解析一、重点环节关注1.1故事情感体验引导孩子深入理解故事中的情感变化，感知大树的无私奉献和孩子对大树的感激与遗忘。通过讨论和角色扮演，帮助孩子体验故事中的情感，培养同理心。1.2语言表达训练鼓励孩子用词汇描述故事情节和角色情感，提高他们的语言表达能力。通过问答和小组讨论，激发孩子的思维，提升他们的表达自信。1.3创作与想象鼓励孩子运用创意活动表达自己对故事的理解，激发他们的想象力
6、和创造力。提供多种材料和方式，让孩子们自由选择，发挥个性和创造力。二、补充和说明2.1故事情感体验利用音乐、绘画等辅段，创造氛围，引导孩子进入故事情境。通过情感共鸣，激发孩子内心的善良和关爱，引导他们理解大树的无私奉献。2.2语言表达训练设计针对性的问题，引导孩子思考和表达，帮助他们理解故事的主题和情感。提供表达范例，鼓励孩子模仿和创造，提升他们的语言组织能力。2.3创作与想象设置创意活动的目标和指导，引导孩子有方向地进行创作。鼓励孩子分享创作过程和想法，培养他们的自信心和表达能力。本文针对爱心树大班语言教案的重点环节进行了详细的解析和补充，主要包括故事情感体验、语言表达训练和创作与想象三个环节。在教学过程中，教师需关注孩子的情感体验，引导他们深入理解故事主题，感知大树的无私奉献和孩子对大树的感激与遗忘。同时，教师应注重培养孩子的语言表达能力，鼓励他们用词汇描述故事情节和角色情感，激发思维和表达自信。教师还需激发孩子的想象力和创造力，提供创意活动的机会，让孩子们通过创作表达自己对故事的理解和感受。通过这些环节的实施，孩子们将更好地理解和体验故事的情感，培养爱心和同理心，学会关心他人，并提升语言表达和创造力。