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1、教案大班音乐优秀教案及教学反思热热闹闹的大街上一、引言1.1设计意图：通过本节课的学习，让幼儿体验音乐带来的快乐，培养幼儿对音乐的兴趣。1.1.1课程以热热闹闹的大街上为教学内容，通过生动有趣的故事和形象活泼的动作，让幼儿感受音乐的韵律和节奏。1.1.2通过课程学习，培养幼儿的听觉、动觉、视觉等多方面的能力，提高幼儿的音乐综合素质。1.1.3课程设计注重幼儿的参与和互动，让每个幼儿都能在活动中得到锻炼和展示自己的机会。二、知识点讲解2.1歌曲解析：通过聆听和学唱热热闹闹的大街上，让幼儿感受音乐的韵律和节奏。2.1.1歌曲以生动的故事情节，描述了大街上各种人物和车辆的繁忙景象。2.1.2歌曲的节
2、奏明快，韵律感强，通过学习，让幼儿体验到音乐的快乐。2.1.3歌曲中的角色扮演和动作表演，让幼儿更加深入地理解歌曲内容，提高幼儿的表现力。三、教学内容3.1学习歌曲热热闹闹的大街上：让幼儿通过聆听、学唱、动作表演等方式，掌握歌曲的旋律和歌词。3.1.1教师带领幼儿一起听歌曲，感受歌曲的韵律和节奏。3.1.2教师逐句教唱歌曲，让幼儿跟着学唱，注意歌曲的音准和节奏。3.1.3教师指导幼儿进行动作表演，让幼儿通过动作表现出歌曲中的场景和人物。四、教学目标4.1认知目标：让幼儿了解热热闹闹的大街上的歌曲内容，知道歌曲所描绘的场景和人物。4.1.1幼儿能听懂歌曲的故事情节，理解歌曲的意义。4.1.2幼儿
3、能记住歌曲的名称和歌词，能够跟着音乐唱出来。4.1.3幼儿能够通过动作表现出歌曲中的场景和人物。五、教学难点与重点5.1教学难点：让幼儿掌握歌曲的韵律和节奏，能够准确地唱出歌曲。5.1.1幼儿需要通过反复的听唱和动作表演，才能够准确地掌握歌曲的韵律和节奏。5.1.2教师需要耐心地引导和指导，帮助幼儿克服困难，掌握歌曲的韵律和节奏。5.1.3教学重点：让幼儿能够积极参与到学习活动中，体验到音乐的快乐。5.1.4幼儿需要通过动作表演和角色扮演，表现出歌曲中的场景和人物，体验到音乐的快乐。5.1.5教师需要创造一个轻松、愉快的学习氛围，激发幼儿的学习兴趣和积极性。六、教具与学具准备6.1教具：播放设
4、备、音乐乐谱、动作卡片、画笔和颜料。6.1.1播放设备用于播放热热闹闹的大街上歌曲，让幼儿能够听到清晰的音乐。6.1.2音乐乐谱供幼儿跟随教师学唱歌曲时参考。6.1.3动作卡片上画有歌曲中的人物和车辆，让幼儿通过动作表演来表达歌曲内容。6.1.4画笔和颜料用于幼儿在课程中进行绘画活动，发挥幼儿的创造力。七、教学过程7.1热身活动：带领幼儿做简单的身体运动，活动筋骨，为课程做好准备。7.1.1教师带领幼儿做手臂和腿部的伸展运动，让幼儿的身体放松。7.1.2教师带领幼儿做简单的舞蹈动作，让幼儿的热身活动更有趣。7.1.3教师引导幼儿跟随音乐做节奏运动，让幼儿感受音乐的韵律。7.2歌曲学习：让幼儿通
5、过多种方式学习热热闹闹的大街上歌曲。7.2.1教师先向幼儿介绍歌曲的故事情节，让幼儿对歌曲有所了解。7.2.2教师逐句教唱歌曲，让幼儿跟着学唱，注意歌曲的音准和节奏。7.2.3教师指导幼儿进行动作表演，让幼儿通过动作表现出歌曲中的场景和人物。7.3绘画活动：让幼儿通过绘画表达自己对歌曲的感受。7.3.1教师提出绘画主题，让幼儿用自己的方式画出歌曲中的场景和人物。7.3.2教师鼓励幼儿用自己的想象力进行创作，不拘泥于真实。7.3.3教师指导幼儿使用颜料进行绘画，让幼儿的作品更加生动。八、板书设计8.1设计板书“热热闹闹的大街上”。8.1.1在板书的中央写上歌曲的名称，让幼儿能够一目了然。8.1.
6、2在板书的旁边画出歌曲中的人物和车辆，让幼儿能够直观地了解歌曲内容。8.1.3在板书的下方列出歌曲的歌词，让幼儿能够跟随教师学唱。九、作业设计9.1作业内容：让幼儿回家后，与家长一起唱热热闹闹的大街上。9.1.1幼儿需要在家长的帮助下，复习所学的歌曲，巩固记忆。9.1.2家长可以通过录音设备记录幼儿的演唱，帮助幼儿更好地掌握歌曲。9.1.3家长可以与幼儿一起讨论歌曲的内容，引导幼儿理解歌曲的意义。十、课后反思及拓展延伸10.1课后反思：教师需要反思本节课的教学效果，思考如何改进教学方法，让幼儿更好地学习音乐。10.1.1教师可以通过观察幼儿在课堂上的表现，了解幼儿对歌曲的掌握情况。10.1.2
7、教师可以与家长沟通，了解幼儿在家中的学习情况，以便更好地指导幼儿。10.2拓展延伸：教师可以设计一些相关的音乐活动，让幼儿在课后能够继续体验音乐的快乐。10.2.1教师可以组织幼儿进行音乐游戏，让幼儿在游戏中体验音乐的韵律和节奏。10.2.2教师可以推荐幼儿学习其他有趣的音乐作品，让幼儿的音乐综合素质得到提高。10.2.3教师可以与家长合作，让家长在家庭中营造音乐的氛围，培养幼儿对音乐的兴趣。重点和难点解析在上述教案中，有几个重点环节和难点环节需要特别关注。1.教学内容环节：在这一环节中，教师需要详细讲解歌曲热热闹闹的大街上的歌词和节奏。这是难点之一，因为幼儿需要理解和记住歌词和节奏。教师可以通过动作表演和角色扮演的方式，让幼儿更加深入地理解歌曲内容，帮助他们克服这一难点（3字）。2.教学过程环节：在这一环节中，教师需要引导幼儿学习歌曲并参与动作表演。这也是一个难点，因为幼儿需要准确地掌握歌曲的韵律和节奏，并通过动作表现出歌曲中的场景和人物。教师需要耐心地引导和指导，帮助幼儿克服困难，掌握歌曲的韵律和节奏（3字）。3.绘画活动环节：在这一环节中，教师提出绘画主题，让幼儿用自己的方式画出歌曲中的场景和人物。这是一个重点环节，因为通过绘画活动，幼儿可以发挥自己的创造力和想象力，进一步理解和表达歌曲的意义。教师需要鼓励幼儿不拘泥于真实，用自己的想象力进行创作（3字）。