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1、教案天黑了托班早期阅读教案一、引言1.1设计缘起：1.1.1为了培养托班幼儿对阅读的兴趣，提高他们的语言表达能力。1.1.2通过阅读天黑了这本书，让幼儿了解夜晚的动物活动，培养他们对大自然的热爱。1.1.3通过活动，培养幼儿的合作精神和观察力。二、知识点讲解2.1故事情节：2.1.1故事讲述了一个充满爱的家庭，父亲出门工作，母亲和孩子们在家等待他归来的故事。2.1.2故事中的动物们夜晚的活动，如猴子捞月、猫头鹰捕鼠等。2.1.3故事传达的家庭和睦、亲情关爱的主题。三、教学内容3.1故事朗读：3.1.1由教师或家长朗读故事，让幼儿熟悉故事情节。3.1.2引导幼儿观察故事中的插图，提高他们的观察力
2、。3.1.3通过朗读，培养幼儿的倾听能力和语言节奏感。四、教学目标4.1认知目标：4.1.1让幼儿认识夜晚的动物，了解它们的活动习性。4.1.2培养幼儿对家庭和睦、亲情关爱的认识。4.1.3提高幼儿的观察力和想象力。五、教学难点与重点5.1重点：5.1.1让幼儿熟悉故事情节，理解故事主题。5.1.2培养幼儿的语言表达能力和倾听能力。5.1.3提高幼儿的观察力和想象力。5.2难点：5.2.1如何让幼儿理解夜晚的动物活动。5.2.2如何引导幼儿体验家庭和睦、亲情关爱的情感。5.2.3如何提高幼儿的观察力和想象力。六、教具与学具准备6.1教具：6.1.1天黑了故事书籍。6.1.2动物角色手偶。6.1
3、.3夜晚背景图。6.1.4荧光棒、小夜灯等夜晚氛围道具。6.2学具：6.2.1幼儿绘画材料（彩笔、画纸等）。6.2.2故事情节卡片。6.2.3家庭角色扮演道具（如围裙、帽子等）。七、教学过程7.1导入：7.1.1利用夜晚氛围道具，如荧光棒、小夜灯，营造夜晚环境。7.1.2教师以生动的语言描述夜晚的景象，引发幼儿兴趣。7.1.3邀请幼儿分享他们对于夜晚的认识和经历。7.2故事讲解与互动：7.2.1通过动物角色手偶，生动讲解故事情节。7.2.2引导幼儿观察故事插图，让幼儿猜测动物们的夜晚活动。7.2.3邀请幼儿参与故事情节，如模仿动物叫声、动作等。7.3活动拓展：7.3.1组织幼儿进行家庭角色扮演
4、，体验家庭和睦、亲情关爱的情感。7.3.2引导幼儿用彩笔绘画出自己喜欢的夜晚动物或家庭场景。7.3.3邀请幼儿分享自己的绘画作品，鼓励他们表达自己的感受。八、板书设计8.1板书主题：8.1.1用大字写出“天黑了”作为板书主题。8.1.2在主题下方列出故事中的主要动物角色。8.1.3在板书的右侧列出故事中的家庭场景和亲情关爱元素。8.2板书内容：8.2.1用简洁的语言概括故事情节。8.2.2用图示或关键词标注故事中的夜晚动物活动。8.2.3用图示或关键词标注故事中的家庭和睦、亲情关爱元素。九、作业设计9.1作业内容：9.1.1请幼儿回家后，与家长一起回忆故事情节，并用彩笔绘画出来。9.1.2请幼
5、儿尝试用语言描述自己的绘画作品，与家长一起分享。9.1.3请家长在作业单上记录幼儿在活动中的表现和成长。9.2作业要求：9.2.1要求幼儿在作业中表现出故事情节和夜晚氛围。9.2.2要求幼儿用语言描述自己的绘画作品，表达自己的感受。9.2.3要求家长积极参与，鼓励幼儿表达，并在作业单上记录幼儿的表现。十、课后反思及拓展延伸10.1课后反思：10.1.1反思教学过程中的互动和幼儿的参与程度，是否达到预期效果。10.1.2反思教学内容和教具的使用，是否能够激发幼儿的兴趣和想象力。10.1.3反思教学目标的实现情况，幼儿在认知、情感等方面的提升。10.2拓展延伸：10.2.1组织家长座谈会，分享教学
6、经验和幼儿的表现。10.2.2开展类似主题的亲子活动，让家长和幼儿共同参与。10.2.3推荐类似的故事书籍，引导家长在家与幼儿共同阅读。重点和难点解析一、重点环节：1.1故事讲解与互动：1.1.1利用动物角色手偶，生动讲解故事情节。1.1.2引导幼儿观察故事插图，让幼儿猜测动物们的夜晚活动。1.1.3邀请幼儿参与故事情节，如模仿动物叫声、动作等。1.2活动拓展：1.2.1组织幼儿进行家庭角色扮演，体验家庭和睦、亲情关爱的情感。1.2.2引导幼儿用彩笔绘画出自己喜欢的夜晚动物或家庭场景。1.2.3邀请幼儿分享自己的绘画作品，鼓励他们表达自己的感受。二、难点环节：2.1如何让幼儿理解夜晚的动物活动：2.1.1通过动物角色手偶，生动讲解故事情节，让幼儿直观地了解动物的夜晚活动。2.1.2引导幼儿观察故事插图，让幼儿猜测动物们的夜晚活动，激发他们的想象力。2.1.3邀请幼儿参与故事情节，如模仿动物叫声、动作等，让幼儿亲身体验夜晚动物的活动。2.2如何引导幼儿体验家庭和睦、亲情关爱的情感：2.2.1组织幼儿进行家庭角色扮演，体验家庭和睦、亲情关爱的情感，让幼儿感受到家庭的温暖。2.2.2通过故事讲解，引导幼儿理解故事中家庭和睦、亲情关爱的主题，让幼儿学会关心和关爱他人。2.2.3邀请幼儿分享自己的绘画作品，引导幼儿表达自己对家庭和睦、亲情关爱的理解，培养他们的情感表达能力。