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1、教案幼儿园中班音乐教案：不再麻烦妈妈一、引言1.1设计意图：本节课通过歌曲不再麻烦妈妈让幼儿体验与妈妈一起生活的幸福时光，培养幼儿的感恩之心，让他们学会更好地与家人相处。1.2适用年龄：中班幼儿1.3教学时间：40分钟二、知识点讲解2.1歌曲简介：不再麻烦妈妈是一首富有亲情和教育意义的歌曲，通过歌词表达了幼儿对妈妈的感激之情，让他们懂得珍惜家人。2.2音乐节奏：本歌曲的节奏为2/4拍，旋律简单，容易学会。2.3歌词内容：歌曲讲述了幼儿长大后，要独立自主，不再让妈妈操心，学会感恩家人的道理。三、教学内容3.1学习歌曲：让幼儿学习不再麻烦妈妈这首歌曲，通过反复播放，使幼儿熟悉歌曲的旋律和歌词。3.
2、2动作表演：教幼儿用手势和动作表现歌曲内容，如模仿妈妈做事的情景，幼儿自己独立完成任务的场景等。3.3情感教育：引导幼儿谈谈自己怎样在日常生活中不再麻烦妈妈，学会感恩家人。四、教学目标4.1认知目标：让幼儿学会歌曲不再麻烦妈妈，理解歌词的含义。4.2技能目标：培养幼儿的唱歌能力和动作表演能力。4.3情感目标：培养幼儿的感恩之心，让他们学会更好地与家人相处。五、教学难点与重点5.1教学难点：歌曲的节奏和旋律的掌握。5.2教学重点：让幼儿理解歌曲的含义，学会感恩家人，并在日常生活中不再麻烦妈妈。六、教具与学具准备6.1教具：录音机或音响设备歌曲不再麻烦妈妈的音频文件教学PPT或黑板手势动作示范图6
3、.2学具：幼儿歌曲本彩色笔剪刀胶水七、教学过程7.1热身活动（5分钟）：教师带领幼儿做简单的身体运动，如拍手、跺脚等，以调动幼儿的积极性。播放轻松愉快的音乐，让幼儿跟随节奏摇摆身体。7.2歌曲学习（10分钟）：教师播放歌曲不再麻烦妈妈，让幼儿倾听并感受歌曲的氛围。教师逐句教唱歌曲，帮助幼儿掌握歌词和旋律。教师用手势和动作示范歌曲中的情节，引导幼儿跟随模仿。7.3情感讨论（5分钟）：教师提问：“我们怎样在日常生活中不再麻烦妈妈呢？”鼓励幼儿分享自己的想法和经验。教师引导幼儿讨论如何关心妈妈，如帮忙做家务、主动问候等。7.4歌曲表演（5分钟）：教师组织幼儿分成小组，每组选择一个动作表演歌曲中的情节
4、。每组轮流表演，其他幼儿观看并给予掌声。教师鼓励幼儿在日常生活中行动起来，不再麻烦妈妈。八、板书设计8.1板书不再麻烦妈妈8.2板书内容：歌曲歌词概要动作表演提示情感教育要点九、作业设计9.1家庭作业：让幼儿与家人一起唱不再麻烦妈妈，感受家庭的温暖。鼓励幼儿在家里帮忙做一些小事情，如整理玩具、摆放餐具等，实践歌曲中的教育意义。9.2课堂作业：完成歌曲学习的复习题目，如填空、选择等。制作一份关于家庭成员互相帮助的手工作品，如剪贴画、卡片等。十、课后反思及拓展延伸10.1课后反思：教师反思本节课的教学效果，观察幼儿对歌曲的掌握程度和对情感教育的理解。教师思考如何改进教学方法，以提高幼儿的参与度和学
5、习兴趣。10.2拓展延伸：教师可组织类似的亲情主题音乐活动，如感恩的心、我爱我家等。教师鼓励家长参与活动，共同关注幼儿的亲情教育。重点和难点解析一、重点环节1.1歌曲学习：在歌曲学习环节，教师需要关注幼儿对歌曲旋律和歌词的掌握情况。通过反复播放歌曲，引导幼儿跟唱，确保他们能够准确地学会歌曲。1.2情感讨论：在情感讨论环节，教师需要关注幼儿对歌曲主题的理解和参与度。通过提问和引导，帮助幼儿表达自己对家人的感激之情，并鼓励他们在日常生活中行动起来，不再麻烦家人。1.3歌曲表演：在歌曲表演环节，教师需要关注幼儿的动作表现能力和合作意识。鼓励幼儿创造性地表演歌曲中的情节，培养他们的表演技巧和团队协作能力。二、难点环节2.1歌曲学习：歌曲学习的难点在于幼儿对旋律和歌词的掌握。教师可以通过分解歌曲教学，逐步引导幼儿学习旋律和歌词，确保他们能够准确地跟上歌曲的节奏。2.2情感讨论：情感讨论的难点在于幼儿对歌曲主题的理解和表达。教师可以通过举例和引导，帮助幼儿理解家人的辛苦和付出，并鼓励他们用语言和行为表达感激之情。2.3歌曲表演：歌曲表演的难点在于幼儿的动作表现能力和合作意识。教师可以通过示范和指导，教给幼儿一些简单的动作和表演技巧，并鼓励他们积极参与，培养团队协作意识。