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1、幼儿园中班语言：不再麻烦好妈妈教案一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿能够理解故事内容，了解故事中小兔子和妈妈之间的亲情。2. 技能目标：培养幼儿的观察能力、表达能力及想象能力。3. 情感目标：培养幼儿热爱父母，尊敬长辈的情感。二、教学重点与难点：重点：让幼儿理解故事内容，感受亲情。难点：培养幼儿的观察能力、表达能力及想象能力。三、教学方法：采用观察法、讲述法、讨论法、情景表演法等。四、教学准备：1. 物质准备：故事课件、角色头饰、相关图片等。2. 经验准备：幼儿有与父母相处的经验。五、教学过程：1. 导入：（1）组织幼儿进行讨论：你们平时是怎么帮助父母的？2. 展开：（1）教师讲述故事，引导
2、幼儿观察图片，理解故事内容。（2）分组讨论：每个小组选择一个角色，讨论他们在故事中的表现。（3）每组派代表进行讲述，分享讨论成果。3. 巩固：（1）组织幼儿进行情景表演，扮演故事中的角色。（2）让幼儿发表自己对故事的理解和感受。让幼儿讲述自己在生活中如何帮助父母，感受亲情。5. 作业：让幼儿回家后，帮父母做一些力所能及的事情，体会帮助父母的快乐。六、教学反思：在教学过程中，观察幼儿对故事的理解和参与程度，及时调整教学方法，以保证教学目标的实现。关注幼儿在讨论、表演等环节的表现，鼓励幼儿积极参与，发挥他们的想象力和创造力。七、教学评价：通过课堂表现、情景表演、作业完成情况等多方面进行评价。评价幼
3、儿对故事的理解程度、表达能力、观察能力及尊敬长辈的情感。八、教学拓展：1. 组织类似的亲情主题故事分享，让幼儿更多的感受到父母的爱。2. 开展家庭亲情活动，让幼儿亲自体验家庭亲情，培养他们的家庭责任感。九、教学资源：1. 故事课件、角色头饰、相关图片等。2. 与亲情主题相关的幼儿图书、视频等。十、教学建议：1. 在教学过程中，注意引导幼儿观察、思考，培养他们的观察能力和表达能力。2. 鼓励幼儿参与讨论、表演等环节，培养他们的想象力和创造力。3. 注重培养幼儿的亲情观念，让他们学会尊敬长辈，关爱家人。4. 定期进行教学反思，根据幼儿的表现调整教学方法和策略。重点和难点解析一、教学目标：重点关注情
4、感目标，即培养幼儿热爱父母，尊敬长辈的情感。在教学过程中需强调亲情的重要性，引导幼儿理解和体验故事中小兔子和妈妈之间的深厚情感。二、教学重难点：重点关注技能目标，即培养幼儿的观察能力、表达能力及想象能力。在教学过程中，通过各种教学活动引导幼儿观察故事细节，鼓励他们表达自己的看法和感受，激发他们的想象力。三、教学方法：重点关注情景表演法。这一方法能有效帮助幼儿理解和体验故事情节，培养他们的观察能力、表达能力及想象能力。在教学过程中，组织幼儿进行情景表演，让幼儿亲自体验故事中的角色，增进他们对故事的理解。四、教学准备：重点关注故事课件、角色头饰等教具的准备。这些教具能帮助幼儿更好地理解故事内容，投
5、入到教学活动中。在教学过程中，利用故事课件展示故事情节，角色头饰让幼儿更好地扮演故事中的角色。五、教学过程：重点关注讨论和表演环节。这两个环节能有效培养幼儿的观察能力、表达能力及想象能力。在教学过程中，组织幼儿进行讨论，让他们表达自己对故事的理解和感受；进行情景表演，让幼儿亲自体验故事中的角色。本文为一篇幼儿园中班语言教案，主要通过故事不再麻烦好妈妈来培养幼儿热爱父母，尊敬长辈的情感，关注幼儿的观察能力、表达能力及想象能力的培养。在教学过程中，采用情景表演法等多种教学方法，利用故事课件、角色头饰等教具，引导幼儿观察故事细节，鼓励他们表达自己的看法和感受，激发他们的想象力。在教学的各个环节中，重点关注情感目标、技能目标的培养，以及情景表演法的运用。