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1、教案小班艺术活动教案办家家一、引言1.1设计背景：1.1.1小班幼儿对家庭生活充满好奇，通过办家家活动可以让他们体验家庭生活，培养他们的社交能力和创造力。1.1.2艺术活动中的办家家可以提供丰富的艺术表现机会，让幼儿在游戏中发展艺术素养。1.1.3通过办家家活动，可以让幼儿在参与中培养合作精神，增强团队意识。二、知识点讲解2.1家庭生活知识：2.1.1介绍家庭成员，如爸爸、妈妈、孩子等，让幼儿认识家庭的基本结构。2.1.2讲解家庭日常生活，如做饭、打扫卫生、购物等，让幼儿了解家庭生活的方方面面。2.1.3引导幼儿讨论家庭中的亲情和爱，让幼儿体验家庭的温暖。三、教学内容3.1活动主题：办家家3.
2、1.1活动准备：准备一些家庭用品，如玩具锅碗瓢盆、玩具食物等。3.1.2活动过程：3.1.2.1教师引导幼儿讨论家庭生活，引导幼儿分享自己对家庭的认识和感受。3.1.2.2教师组织幼儿进行办家家活动，让幼儿模拟家庭生活。3.1.2.3教师引导幼儿进行艺术创作，如绘制家庭成员、制作家庭用品等。四、教学目标4.1认知目标：4.1.1让幼儿认识家庭成员，了解家庭日常生活。4.1.2培养幼儿对家庭生活的热爱，体验家庭的温暖。4.1.3培养幼儿的艺术素养，激发幼儿的艺术创造力。五、教学难点与重点5.1教学难点：5.1.1让幼儿理解和掌握家庭生活知识。5.1.2引导幼儿进行艺术创作，提升幼儿的艺术表现力。
3、5.1.3培养幼儿的合作精神和团队意识。5.2教学重点：5.2.1引导幼儿参与办家家活动，体验家庭生活。5.2.2培养幼儿对家庭生活的热爱，增强家庭观念。5.2.3激发幼儿的艺术创造力，提升幼儿的艺术素养。六、教具与学具准备6.1教具准备：6.1.1准备一些家庭用品的图片或实物，如玩具锅碗瓢盆、玩具食物等。6.1.2准备画纸、画笔、彩色笔等绘画工具，供幼儿进行艺术创作。6.1.3准备录音机或音响设备，用于播放音乐或音频资料。六、教具与学具准备6.2学具准备：6.2.1每个幼儿准备一张家庭成员的图片或卡片，用于办家家活动。6.2.2每个幼儿准备一份小本子，用于记录自己在活动中的感受和体验。6.2
4、.3每个幼儿准备一份绘画作品，用于展示自己在活动中的艺术创作。六、教具与学具准备6.3环境布置：6.3.1将教室布置成家庭的场景，可以使用玩具家具、墙壁贴纸等营造家庭氛围。6.3.2在教室的一角设置一个“家”的区域，放置一些玩具家具和家庭用品。6.3.3在教室的另一角设置一个“艺术创作区”，放置绘画工具和作品展示板。七、教学过程7.1活动导入：7.1.1教师与幼儿进行简单的问候，引导幼儿进入活动状态。7.1.2教师播放一首关于家庭的歌曲，让幼儿感受家庭的温暖。7.1.3教师引导幼儿讨论家庭生活，让幼儿分享自己对家庭的认识和感受。七、教学过程7.2办家家活动：7.2.1教师组织幼儿进行办家家活动
5、，让幼儿模拟家庭生活。7.2.2教师引导幼儿扮演不同的家庭成员，如爸爸、妈妈、孩子等，并让他们完成一些家庭任务。7.2.3教师观察幼儿在活动中的表现，并给予适当的引导和鼓励。七、教学过程7.3艺术创作：7.3.1教师引导幼儿进行艺术创作，如绘制家庭成员、制作家庭用品等。7.3.2教师提供绘画工具和材料，帮助幼儿完成自己的艺术作品。7.3.3教师鼓励幼儿分享自己的艺术作品，让幼儿体验到创作的乐趣。八、板书设计8.1板书主题：家庭生活8.1.1在黑板上画出一个家庭的场景，包括爸爸、妈妈、孩子等家庭成员。8.1.2在家庭成员的旁边写下家庭生活的关键词，如做饭、打扫卫生、购物等。8.1.3在板书的下方
6、写下家庭中的亲情和爱，让幼儿了解家庭的温暖。八、板书设计8.2板书艺术创作：8.2.1在黑板上画出一个艺术创作区，放置绘画工具和作品展示板。8.2.2在板书上写下艺术创作的步骤和指导，如绘制家庭成员、制作家庭用品等。8.2.3在板书的旁边写下鼓励幼儿创作的句子，如“发挥你的想象力，创作出独特的作品吧！”八、板书设计8.3板书活动流程：8.3.1在黑板上画出一个活动流程的图表，包括活动导入、办家家活动、艺术创作等环节。8.3.2在每个环节的旁边写下相关的引和指示，帮助幼儿了解活动流程。8.3.3在板书的下方写下活动结束语，如“感谢大家的参与，希望你们在活动中收获了快乐和成长！”九、作业设计9.1
7、家庭作业：9.1.1教师布置一项家庭作业，让幼儿与家人一起完成一个家庭任务，如帮助家人做家务、与家人分享爱等。9.1.2教师要求幼儿记录自己在活动中的感受和体验，并写下自己的家庭生活故事。9.1.3教师鼓励幼儿将自己的艺术作品带回家，与家人分享自己的创作成果。九、作业设计9.2课堂作业：9.2.1教师在课堂上布置一项作业，让幼儿合作完成一个家庭场景的布置。9.2.2教师要求幼儿在课堂上展示自己的艺术作品，并分享创作背后的故事。9.2.3教师鼓励幼儿互相评价和欣赏彼此的作品，培养幼儿的审美能力和团队合作精神。九、作业设计9.3延伸作业：9.3.1教师布置一项延伸作业，让幼儿在家里尝试一个新的家庭
8、活动，重点和难点解析一、引言重点：让幼儿认识家庭成员，了解家庭日常生活，引导幼儿讨论家庭中的亲情和爱。难点：如何引导幼儿分享自己对家庭的认识和感受。二、知识点讲解重点：介绍家庭成员，家庭日常生活，家庭中的亲情和爱。难点：让幼儿理解和掌握家庭生活知识。三、教学内容重点：活动主题办家家，活动准备，活动过程。难点：如何组织幼儿进行办家家活动，让幼儿在活动中体验家庭生活。四、教学目标重点：培养幼儿的社交能力，发展艺术素养，增强团队意识。难点：如何设定合适的教学目标，让幼儿在活动中达到目标。五、教学难点与重点重点：让幼儿理解和掌握家庭生活知识，培养幼儿的艺术创造力。难点：如何引导幼儿进行艺术创作，培养幼
9、儿的合作精神和团队意识。六、教具与学具准备重点：准备家庭用品、绘画工具等，供幼儿在活动中使用。难点：如何选择合适的教具和学具，激发幼儿的兴趣和参与度。七、教学过程重点：活动导入，组织办家家活动，艺术创作，活动结束。难点：如何引导幼儿参与活动，鼓励幼儿表达自己的感受，给予适当的引导和鼓励。八、板书设计重点：板书设计要能够突出家庭生活知识和艺术创作的重要性。难点：如何设计板书，让幼儿更好地理解和记忆家庭生活知识和艺术创作的过程。九、作业设计重点：让幼儿记录活动中的感受和体验，分享自己的家庭生活故事。难点：如何设计作业，让幼儿在家庭环境中继续学习和成长。十、课后反思及拓展延伸重点：教师对活动的反思，幼儿在活动中的收获和成长。难点：如何持续激发幼儿的兴趣和参与度，让活动对幼儿产生长远的影响。本文针对“小班艺术活动教案办家家”的十个章节进行了详细的解析。在教学过程中，教师需要关注重点和难点，合理设计教学内容和活动，以达到培养幼儿社交能力、发展艺术素养和增强团队意识的教学目标。同时，教师还需在课后进行反思和拓展延伸，以持续提升幼儿的兴趣和参与度。