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1、教案奇妙的圆幼儿园中班创意美术优秀教案一、引言1.1课程背景：为了让幼儿园中班的孩子们更好地认识和理解圆形的特征和美感，培养他们的观察力、想象力和创造力，我们设计了这节“奇妙的圆”的创意美术课程。1.2课程理念：通过观察、实践和创作，让孩子们感受圆形的美好，激发他们的创作热情，培养他们的美术素养和审美能力。1.3课程目标：让孩子们能够观察到生活中各种圆形的物品，了解圆形的特征，运用圆形进行创意绘画和手工制作，体验创作的乐趣。二、知识点讲解2.1圆形的基本概念：圆形是一种闭合的曲线，由无数个等距离于圆心的点组成。圆形的特点是所有点到圆心的距离都相等。2.2圆形的应用：圆形在日常生活中无处不在，如
2、轮子、地球、太阳等。通过图片和实物展示，让孩子们了解圆形在生活中的应用。2.3圆形的绘画技巧：讲解和示范如何用画笔和颜料绘制圆形，以及如何通过圆形进行创意绘画。三、教学内容3.1观察圆形：让孩子们观察教室里的圆形物品，如桌子、椅子、地球仪等，了解圆形的特点和美感。3.2圆形绘画实践：让孩子们用画笔和颜料绘制圆形，可以是一个单独的圆形，也可以是多个圆形组合。鼓励孩子们发挥想象力，用圆形创作出有趣的画面。3.3圆形手工制作：利用纸张、剪刀、胶水等材料，让孩子们亲手制作出圆形的物品，如圆形卡片、圆形挂饰等。四、教学目标4.1知识与技能：让孩子们能够观察和描述生活中的圆形物品，了解圆形的特点，通过绘画
3、和手工制作，展示对圆形的理解和创造力。4.2过程与方法：通过观察、实践和创作，培养孩子们的观察力、想象力和动手能力。4.3情感态度与价值观：让孩子们感受到圆形的美好，培养他们的美术素养和审美能力，激发他们对创作的热爱和兴趣。五、教学难点与重点5.1教学难点：让孩子们能够理解和运用圆形进行创意绘画和手工制作，培养他们的观察力和创造力。5.2教学重点：通过观察和实践，让孩子们掌握圆形的基本概念和绘画技巧，展示对圆形的美感和创造力。六、教具与学具准备6.1教具：教师准备圆形物品图片、实物、画纸、颜料、画笔、剪刀、胶水等。6.2学具：每个孩子准备画纸、颜料、画笔、剪刀、胶水等。6.3注意事项：确保孩子
4、们使用的颜料和剪刀等工具安全无毒，避免孩子们受伤。七、教学过程7.1导入：教师展示圆形物品图片和实物，引导孩子们观察和描述圆形的特点。7.2知识点讲解：教师讲解圆形的基本概念和应用，孩子们听讲并提问。7.3实践操作：孩子们进行圆形绘画实践和手工制作，教师巡回指导。7.4作品展示：孩子们展示自己的作品，大家互相欣赏和评价。八、板书设计8.1圆形的基本概念：板书圆形的基本概念，如“闭合的曲线”、“所有点到圆心的距离相等”。8.2圆形的应用：板书圆形在生活中的应用，如“轮子”、“地球”、“太阳”。8.3圆形的绘画技巧：板书圆形绘画的步骤和技巧，如“画圆工具”、“颜料搭配”。九、作业设计9.1绘画作业
5、：让孩子们回家后，观察生活中的圆形物品，用画笔和颜料绘制出来。9.2手工作业：让孩子们回家后，利用纸张、剪刀、胶水等材料，制作一个圆形的物品。9.3展示作业：让孩子们将回家完成的作业，带到学校进行展示和分享。十、课后反思及拓展延伸10.1反思：教师反思本节课的教学效果，是否达到预期的教学目标，孩子们的学习情况如何，有哪些需要改进的地方。10.2拓展延伸：引导孩子们思考圆形在其他领域的应用，如科学、数学、音乐等，激发他们的学习兴趣和探索精神。10.3家庭支持：鼓励家长参与孩子们的学习过程，提供必要的支持和指导，共同培养孩子们的观察力、想象力和创造力。重点和难点解析一、教学内容（三、3.2圆形绘画
6、实践）在圆形绘画实践环节，孩子们需要将所学的圆形基本概念和绘画技巧应用于实际操作中。这是一个重点环节，因为孩子们需要将理论知识转化为实践能力。教师在此环节要提供充足的指导和鼓励，帮助孩子们克服绘画过程中的困难，如如何正确使用画笔和颜料、如何保持画面的整洁等。教师还要关注每个孩子的绘画进度和需求，适时提供个别化指导。二、教学过程（七、7.3实践操作）实践操作环节是孩子们将所学的圆形知识和技巧应用于实际创作的过程。这是一个难点环节，因为孩子们可能对如何将圆形创意地运用到作品中感到困惑。教师在此环节要鼓励孩子们发挥想象力，引导他们观察生活中的圆形物品，并将这些灵感运用到作品中。同时，教师还要巡回指导
7、，帮助孩子们解决创作过程中遇到的问题，如如何搭配颜色、如何设计画面等。三、作业设计（九、9.2手工作业）手工作业环节是孩子们将所学的圆形知识和技巧应用于实际制作的过程。这是一个重点环节，因为孩子们需要将绘画作品转化为实物。教师在此环节要提供必要的材料和工具，并指导孩子们如何正确使用这些工具。同时，教师还要关注每个孩子的制作进度和需求，适时提供个别化指导。四、课后反思及拓展延伸（十、10.2拓展延伸）拓展延伸环节是孩子们将所学的圆形知识应用到其他领域的过程。这是一个难点环节，因为孩子们可能对如何将圆形与其他学科和领域相结合感到困惑。教师在此环节要引导孩子们思考圆形在其他领域的应用，如科学中的圆形运动、数学中的圆形几何等。同时，教师还要鼓励家长参与孩子们的学习过程，提供必要的支持和指导。本文针对“奇妙的圆幼儿园中班创意美术优秀教案”的十个章节进行了重点和难点解析。在教学内容、教学过程、作业设计和课后反思及拓展延伸环节中，圆形绘画实践、实践操作、手工作业和拓展延伸环节是需要重点关注的。教师在这些环节中要提供充足的指导和鼓励，帮助孩子们克服困难，将所学的圆形知识和技巧应用于实际操作和创作中。同时，教师还要关注每个孩子的学习进度和需求，适时提供个别化指导。通过这些环节的实践和探索，孩子们能够更好地理解圆形的美感和特征，培养观察力、想象力和创造力。