《大班社会教案：医院里的故事.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《大班社会教案：医院里的故事.docx（7页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、教案大班社会教案：医院里的故事一、引言1.1设计意图：通过本节课，让幼儿了解医院的基本知识，培养幼儿对医院的良好态度，提高幼儿的自我保护意识。1.1.1使幼儿了解医院的环境和设施，知道医院的作用。1.1.2培养幼儿对医院不再感到恐惧，能够配合医生进行检查。1.1.3培养幼儿遇到紧急情况时能够寻求帮助，提高幼儿的自我保护意识。二、知识点讲解2.1医院的基本知识：介绍医院的环境、设施和作用。2.1.1医院的定义：医院是提供医疗服务的地方，有医生、护士等工作人员。2.1.2医院的环境：医院的房间有门诊室、检查室、住院部等，里有病床、医疗器械等。2.1.3医院的作用：医院可以治疗疾病，帮助人们恢复健康
2、。三、教学内容3.1学习医院的相关知识：学习医院的环境、设施和作用。3.1.1学习医院的环境：通过图片或视频，让幼儿了解医院的环境，包括门诊室、检查室、住院部等。3.1.2学习医院的设施：通过实物或图片，让幼儿认识医院的设施，如病床、医疗器械等。3.1.3学习医院的作用：通过讲解，让幼儿了解医院的作用，即治疗疾病，帮助人们恢复健康。四、教学目标4.1认知目标：让幼儿了解医院的环境、设施和作用。4.1.1能说出医院的环境，包括门诊室、检查室、住院部等。4.1.2能认识医院的设施，如病床、医疗器械等。4.1.3能理解医院的作用，即治疗疾病，帮助人们恢复健康。4.2技能目标：培养幼儿在遇到紧急情况时
3、能够寻求帮助，提高幼儿的自我保护意识。4.2.1遇到紧急情况时，知道要寻求帮助。4.2.2能够正确地表达自己的需求，如“我受伤了，需要帮助”。4.2.3能够听从医生、护士的建议，配合进行检查。五、教学难点与重点5.1教学重点：让幼儿了解医院的环境、设施和作用。5.1.1重点让幼儿知道医院的环境，包括门诊室、检查室、住院部等。5.1.2重点让幼儿认识医院的设施，如病床、医疗器械等。5.1.3重点让幼儿理解医院的作用，即治疗疾病，帮助人们恢复健康。5.2教学难点：培养幼儿在遇到紧急情况时能够寻求帮助，提高幼儿的自我保护意识。5.2.1难点让幼儿知道在遇到紧急情况时需要寻求帮助。5.2.2难点让幼儿
4、能够正确地表达自己的需求。5.2.3难点让幼儿能够听从医生、护士的建议，配合进行检查。六、教具与学具准备6.1教具准备：图片、视频、实物等，用于展示医院的环境、设施和作用。6.1.1准备医院环境的图片，包括门诊室、检查室、住院部等。6.1.2准备医院的设施图片，如病床、医疗器械等。6.1.3准备医院作用的讲解资料，如疾病治疗、恢复健康等。6.2学具准备：作业本、画笔、彩色笔等，用于幼儿完成作业和绘画。6.2.1准备作业本，让幼儿在上面写下自己学习的医院知识。6.2.2准备画笔和彩色笔，让幼儿绘画出自己理解的医院。七、教学过程7.1导入：通过问题引导幼儿思考，激发幼儿的学习兴趣。7.1.1提问：
5、“你们去过医院吗？医院是什么样子的？”7.1.2引导幼儿思考医院的作用，如治疗疾病、恢复健康等。7.2讲解：通过教具和学具，讲解医院的环境、设施和作用。7.2.1展示医院环境的图片，让幼儿了解医院的不同区域。7.2.2展示医院的设施图片，让幼儿认识医院的设备。7.2.3讲解医院的作用，让幼儿理解医院对健康的重要性。7.3实践：通过情景模拟，让幼儿体验在医院的情景。7.3.1设置模拟情景，如模拟看病、挂号等。7.3.2引导幼儿在模拟情景中学会寻求帮助，提高自我保护意识。八、板书设计8.1板书医院里的故事8.1.1使用大字体，突出主题。8.1.2在下方列出医院的环境、设施和作用。8.2板书内容：用
6、简洁的语言描述医院的环境、设施和作用。8.2.1用关键词标注医院的环境，如门诊室、检查室、住院部等。8.2.2用图标或简单的图示表示医院的设施，如病床、医疗器械等。8.2.3用简洁的文字说明医院的作用，即治疗疾病，帮助人们恢复健康。九、作业设计9.1作业内容：让幼儿根据自己的学习，画出自己理解的医院。9.1.1让幼儿在画纸上画出医院的场景，包括门诊室、检查室、住院部等。9.1.2让幼儿在画作中标注出医院的设施，如病床、医疗器械等。9.1.3让幼儿在画作下方用文字简述医院的作用，即治疗疾病，帮助人们恢复健康。9.2作业要求：让幼儿独立完成作业，培养幼儿的动手能力和创造力。9.2.1要求幼儿画出自
7、己理解的医院，发挥幼儿的想象力。9.2.2要求幼儿标注出医院的设施，巩固幼儿对医院的认识。9.2.3要求幼儿用文字简述医院的作用，加深幼儿对医院的理解。十、课后反思及拓展延伸10.1课后反思：反思教学效果，看幼儿是否掌握了医院的知识。10.1.1观察幼儿在课后是否能正确说出医院的环境、设施和作用。10.1.2观察幼儿在课后是否能正确表达自己在遇到紧急情况时需要寻求帮助。10.1.3观察幼儿在课后是否能听从医生、护士的建议，配合进行检查。10.2拓展延伸：延伸教学内容，让幼儿了解更多关于医院的知识。10.2.1让幼儿了解医生的工作内容，如看病、开药等。10.2.2让幼儿了解护士的工作内容，如照顾
8、病人、打针等。10.2.3让幼儿了解医院的科室，如内科、外科、儿科等。重点和难点解析一、重点环节：让幼儿了解医院的环境、设施和作用。补充和说明：1.为了让幼儿更好地了解医院的环境，可以通过图片、视频或实地参观的方式，让幼儿观察和体验医院的不同区域，如门诊室、检查室、住院部等。2.通过展示医院的设施图片，让幼儿认识医院的设备，如病床、医疗器械等。可以邀请医生或护士来讲解这些设施的作用和使用方法。3.讲解医院的作用，让幼儿理解医院对健康的重要性。可以通过生动的案例，让幼儿了解到医院是治疗疾病、帮助人们恢复健康的地方。二、重点环节：培养幼儿在遇到紧急情况时能够寻求帮助，提高幼儿的自我保护意识。补充和
9、说明：1.可以通过情景模拟的方式，让幼儿体验在医院的情景。设置模拟情景，如模拟看病、挂号等，让幼儿在实际操作中学会寻求帮助。2.教授幼儿遇到紧急情况时如何表达自己的需求，如“我受伤了，需要帮助”。可以通过角色扮演的方式，让幼儿练习并提出问题。3.教育幼儿听从医生、护士的建议，配合进行检查。可以讲解医生、护士的专业知识，让幼儿了解到他们是帮助自己恢复健康的人。本节课通过讲解和实践活动，让幼儿了解医院的环境、设施和作用，以及培养幼儿在遇到紧急情况时能够寻求帮助，提高幼儿的自我保护意识。在教学过程中，重点关注让幼儿了解医院的环境、设施和作用，以及培养幼儿在遇到紧急情况时能够寻求帮助，提高幼儿的自我保护意识。通过丰富的教学资源和实践活动，让幼儿在实际操作中掌握知识，提高自我保护意识。