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1、教案小班教案聪明的乌龟一、引言1.1设计意图：通过讲述一只聪明的乌龟的故事，引导幼儿学习乌龟的聪明才智，培养幼儿的思维能力和想象力。1.2适用年龄：4-5岁幼儿1.3教学时间：40分钟二、知识点讲解2.1故事主题：聪明乌龟智斗狐狸2.2故事大意：讲述了一只聪明的乌龟通过自己的聪明才智，成功地智斗了一只狐狸，保护了自己的故事。2.3教学内容：通过故事讲解，使幼儿了解乌龟的聪明才智，培养幼儿的思维能力和想象力。三、教学内容3.1故事梗概：有一天，乌龟在河边散步，遇到了一只狐狸。狐狸想吃掉乌龟，但乌龟不愿意成为狐狸的食物。于是，乌龟和狐狸展开了一场智慧和勇气的较量。3.2故事高潮：乌龟利用自己的聪明
2、才智，设计了一个计划，让狐狸陷入了困境。乌龟成功地逃脱了狐狸的追捕。3.3故事结局：乌龟回到家中，感慨自己的聪明才智，同时也教育了幼儿们要善于动脑筋，保护自己。四、教学目标4.1认知目标：让幼儿了解乌龟的聪明才智，培养幼儿的思维能力和想象力。4.2技能目标：通过故事讲解，培养幼儿的口语表达能力，提高幼儿的听力水平。4.3情感目标：引导幼儿学习乌龟的聪明和勇敢，培养幼儿的自信心和勇气。五、教学难点与重点5.1重点：让幼儿了解乌龟的聪明才智，培养幼儿的思维能力和想象力。5.2难点：通过故事讲解，使幼儿理解乌龟是如何智斗狐狸的，培养幼儿的听力水平和口语表达能力。六、教具与学具准备6.1教具准备：故事
3、课件、乌龟和狐狸的图片、故事线索图6.1.1故事课件：包含故事的文字和图片，用于讲述故事内容6.1.2乌龟和狐狸的图片：用于展示乌龟和狐狸的形象6.1.3故事线索图：展示故事的发展过程，引导幼儿跟随故事线索七、教学过程7.1导入：通过问题引导幼儿思考，吸引幼儿注意力7.1.1问题引导：提问幼儿关于乌龟和狐狸的知识，激发幼儿的兴趣7.1.2图片展示：展示乌龟和狐狸的图片，让幼儿观察并发表意见7.1.3故事线索图：引导幼儿跟随故事线索，逐步引入故事内容7.2故事讲解：通过讲述故事，引导幼儿学习乌龟的聪明才智7.2.1讲述故事梗概：简述乌龟和狐狸的相遇和较量7.2.2详细讲解故事高潮：讲解乌龟如何智
4、斗狐狸的过程，引导幼儿思考乌龟的智慧7.2.3讲述故事结局：描述乌龟成功逃脱狐狸追捕的结果，让幼儿感受乌龟的聪明和勇敢7.3活动环节：通过小组讨论和角色扮演，巩固故事内容7.3.1小组讨论：分组让幼儿讨论乌龟的聪明才智，鼓励幼儿发表自己的观点7.3.2角色扮演：分组进行角色扮演，让幼儿通过表演来体验故事情节，培养幼儿的口语表达能力和合作意识八、板书设计8.1板书设计：乌龟的聪明才智8.1.1关键词：乌龟、聪明、才智8.1.2图示：用图片或符号表示乌龟和狐狸的较量，展示乌龟的聪明才智九、作业设计9.1作业内容：让幼儿画出自己喜欢的乌龟或狐狸的形象，并写上故事中的一个聪明的小细节9.1.1绘画要求
5、：鼓励幼儿发挥想象力，画出自己喜欢的乌龟或狐狸的形象9.1.2写作要求：引导幼儿用简单的语言描述故事中的一个聪明的小细节，培养幼儿的写作能力十、课后反思及拓展延伸10.1课后反思：反思教学过程中的优点和不足，思考如何改进教学方法，提高教学效果10.1.1优点：观察幼儿在课堂上的参与程度和兴趣，分析教学手段的有效性10.2拓展延伸：思考如何将故事内容与幼儿的日常生活联系起来，培养幼儿的思维能力和想象力10.2.1生活联系：引导幼儿思考乌龟的聪明才智在日常生活中如何应用，例如解决问题、保护自己等10.2.2活动延伸：设计相关的活动或游戏，让幼儿在实践中运用乌龟的聪明才智，提高幼儿的思维能力和想象力
6、重点和难点解析一、重点关注环节1.故事导入环节：通过问题引导幼儿思考，吸引幼儿注意力。2.故事讲解环节：通过讲述故事，引导幼儿学习乌龟的聪明才智。3.活动环节：通过小组讨论和角色扮演，巩固故事内容。4.作业设计环节：让幼儿画出自己喜欢的乌龟或狐狸的形象，并写上故事中的一个聪明的小细节。二、环节补充和说明1.故事导入环节：通过问题引导幼儿思考，例如：“你们知道乌龟和狐狸吗？它们之间会发生什么故事呢？”展示乌龟和狐狸的图片，让幼儿观察并发表意见，如：“乌龟是什么样的？狐狸又是什么样的？”引入故事线索图，引导幼儿跟随故事线索，如：“让我们一起看看乌龟和狐狸的故事是如何发展的。”2.故事讲解环节：讲述
7、乌龟和狐狸的相遇和较量，如：“有一天，乌龟和狐狸相遇了，它们之间会发生什么故事呢？”详细讲解乌龟如何智斗狐狸的过程，如：“乌龟利用自己的聪明才智，设计了一个计划，让狐狸陷入了困境。”讲述乌龟成功逃脱狐狸追捕的结果，如：“乌龟成功地逃脱了狐狸的追捕，它们的故事就这样结束了。”3.活动环节：分组让幼儿讨论乌龟的聪明才智，如：“你们认为乌龟是如何聪明的？它用了什么方法智斗狐狸？”分组进行角色扮演，如：“让我们一起表演乌龟和狐狸的故事，感受一下故事中的情节。”4.作业设计环节：让幼儿画出自己喜欢的乌龟或狐狸的形象，如：“你们可以选择自己喜欢的乌龟或狐狸，画出它的形象。”写上故事中的一个聪明的小细节，如：“在故事中，乌龟用了一个聪明的办法来智斗狐狸，你们可以写下来并分享给大家。”