《大班音乐活动《老师,再见了》教案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《大班音乐活动《老师,再见了》教案.docx（6页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、教案大班音乐活动老师,再见了教案一、引言1.1设计意图：老师,再见了是一首富有感情色彩的歌曲，通过这首歌曲，让幼儿表达对老师的感激之情，培养幼儿感恩的心。1.1.1歌曲旋律优美，节奏欢快，适合幼儿演唱。1.1.2通过歌曲的学习，让幼儿体验到离别的情绪，培养幼儿的共情能力。1.1.3歌曲中的角色扮演，让幼儿体验到教师与学生之间的互动，增进师生间的感情。二、知识点讲解2.1歌曲内容：2.1.1歌曲讲述了一群孩子在毕业典礼上向老师道别的场景。2.1.2歌曲中的角色有老师、学生，通过角色扮演，让幼儿体验到师生之间的情感。2.1.3歌曲中有简单的动作，如挥手、鞠躬等，让幼儿在演唱过程中进行表演。三、教学
2、内容3.1学习歌曲老师,再见了：3.1.1教师带领幼儿学唱歌曲，注意指导幼儿的音准和节奏。3.1.2让幼儿熟悉歌曲的旋律，能够独立演唱。3.1.3教授歌曲中的动作，让幼儿在演唱过程中进行表演。四、教学目标4.1情感目标：通过歌曲的学习，让幼儿表达对老师的感激之情，培养幼儿的感恩之心。4.1.1幼儿能够理解歌曲的意义，感受到离别的情绪。4.1.2幼儿能够主动向老师表达感激和爱意。五、教学难点与重点5.1教学难点：5.1.1歌曲中的一些音准和节奏，对于幼儿来说可能有些困难。5.1.2歌曲中的动作需要幼儿协调身体完成。5.1.3教师需要耐心指导，帮助幼儿克服困难。5.2教学重点：5.2.1幼儿能够熟
3、练地演唱歌曲，音准和节奏准确。5.2.2幼儿能够理解歌曲的意义，表达出对老师的感激之情。5.2.3幼儿能够在演唱过程中进行动作表演，增强歌曲的表现力。六、教具与学具准备6.1教具：6.1.1歌曲老师,再见了的乐谱或音频文件。6.1.2图片或卡片，展示歌曲中的角色和场景。6.1.3小型话筒或音响设备，用于播放歌曲和录音。六、教具与学具准备6.2学具：6.2.1幼儿的乐器，如小鼓、铃铛等，用于节奏练习。6.2.2歌曲动作卡片，展示歌曲中的动作。6.2.3幼儿的个人音乐本，用于记录学习内容和练习成果。七、教学过程7.1热身活动（5分钟）：7.1.1教师带领幼儿做简单的身体运动，如拍手、跺脚等，让幼儿
4、放松身心。7.1.2教师播放轻松愉快的音乐，让幼儿跟随节奏摇摆身体，激发幼儿的音乐兴趣。7.1.3教师邀请幼儿一起唱一首简单的歌曲，让幼儿热身声音。八、板书设计8.1板书设计：8.1.1在黑板上画出歌曲的旋律线，帮助幼儿理解和记忆旋律。8.1.2在旋律线上标注重要的音符和节奏，提醒幼儿注意。8.1.3在板书的旁边写下歌曲的歌词，让幼儿跟随板书一起唱。九、作业设计9.1作业内容：9.1.1教师让幼儿回家后，与家长一起听歌曲老师,再见了，感受歌曲的情感。9.1.2教师让幼儿尝试在家中表演歌曲，可以邀请家长一起参与。9.1.3教师让幼儿记录学习歌曲过程中的困难和问题，家长可以帮助解答。十、课后反思及
5、拓展延伸10.1课后反思：10.1.1教师反思教学过程中幼儿的参与度和兴趣，思考如何调整教学方法，让幼儿更加投入。10.1.2教师反思幼儿在歌曲学习中遇到的困难，思考如何提供更多的指导和支持。10.1.3教师反思教学内容的设计，思考如何结合幼儿的兴趣和需求，调整教学内容。10.2拓展延伸：10.2.1教师可以组织一次歌曲比赛，让幼儿分组演唱老师,再见了，增强幼儿的竞争意识和团队合作能力。10.2.2教师可以邀请家长来幼儿园，观看幼儿的演唱表演，增进家长对幼儿学习情况的了解。10.2.3教师可以组织一次以“感恩”为主题的活动，让幼儿通过绘画、手工制作等方式，表达对老师的感激之情。重点和难点解析在
6、大班音乐活动教案中，有几个重点环节和难点环节需要特别关注。这些环节分别是：歌曲的选择和意义、知识点讲解、教学内容、教学目标和教学难点与重点。我们将对这些环节进行详细的补充和说明。一、歌曲的选择和意义选择理由：这首歌曲旋律优美，节奏欢快，适合幼儿演唱。通过歌曲，幼儿能够表达对老师的感激之情，培养感恩的心。歌曲内容：歌曲讲述了一群孩子在毕业典礼上向老师道别的场景。通过角色扮演，幼儿能够体验到师生之间的情感，增进师生间的感情。情感共鸣：教师应引导幼儿理解歌曲的意义，感受到离别的情绪，并鼓励幼儿主动向老师表达感激和爱意。二、知识点讲解歌曲结构：教师应向幼儿讲解歌曲的结构，包括旋律、节奏和歌词。通过讲解
7、，幼儿能够更好地理解和记忆歌曲。角色和场景：教师应向幼儿展示歌曲中的角色和场景的图片或卡片，帮助幼儿更好地理解歌曲内容。动作表演：教师应教授歌曲中的动作，如挥手、鞠躬等，并引导幼儿在演唱过程中进行表演，增强歌曲的表现力。三、教学内容学习歌曲：教师应带领幼儿学唱歌曲，注意指导幼儿的音准和节奏。通过反复练习，幼儿能够熟悉歌曲的旋律，并能够独立演唱。动作表演：教师应教授歌曲中的动作，并引导幼儿在演唱过程中进行表演，增强歌曲的表现力。四、教学目标情感目标：通过歌曲的学习，幼儿能够表达对老师的感激之情，培养感恩之心。教师应关注幼儿的情感反应，鼓励幼儿主动向老师表达感激和爱意。五、教学难点与重点音准和节奏：歌曲中的一些音准和节奏可能对幼儿来说有些困难。教师应耐心指导，通过简单的练习和辅助工具，帮助幼儿克服困难，准确地演唱歌曲。动作表演：歌曲中的动作需要幼儿协调身体完成。教师应逐个指导幼儿的动作，确保动作的准确性和协调性。大班音乐活动教案通过歌曲的学习，让幼儿表达对老师的感激之情，培养感恩的心。在教学过程中，教师应关注歌曲的选择和意义、知识点讲解、教学内容、教学目标和教学难点与重点。通过详细的讲解和指导，帮助幼儿理解和记忆歌曲，掌握音准和节奏，并能够进行动作表演。通过这个教案，幼儿能够体验到离别的情绪，增进师生间的感情，并发展音乐欣赏和表现能力。