《关于下雨了的中班语言教案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《关于下雨了的中班语言教案.docx（4页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、教案关于下雨了的中班语言教案一、引言1.1设计意图：通过下雨的场景引发幼儿对天气变化的兴趣，激发他们对语言活动的热情。1.2适用年龄：中班幼儿1.3教学时间：40分钟二、知识点讲解2.1教学内容：通过故事下雨了，让幼儿了解下雨的自然现象，培养他们的观察力和想象力。2.2教学方法：采用讲述、提问、讨论等方式进行教学，引导幼儿积极参与课堂活动。2.3教学目标：让幼儿能够理解故事内容，描述下雨的场景，表达自己的情感。三、教学内容3.1故事下雨了的主要内容：讲述了一个下雨天的故事，描述了雨滴的特点以及下雨时人们的行为。3.2故事情节：有一天，天空突然下起了大雨。小动物们纷纷躲进洞里，人们也都拿出雨伞，
2、匆匆赶路。雨越下越大，变成了一场洪水。3.3故事教育意义：通过故事让幼儿了解下雨的自然现象，培养他们的观察力和想象力，同时教育他们下雨时要注意安全。四、教学目标4.1认知目标：让幼儿能够理解故事内容，知道下雨时的自然现象。4.2技能目标：培养幼儿的观察力、想象力和表达能力。4.3情感目标：让幼儿体验到下雨带来的乐趣，增强他们对自然环境的热爱。五、教学难点与重点5.1教学难点：让幼儿理解故事中的情节，能够描述下雨的场景。5.2教学重点：通过故事让幼儿了解下雨的自然现象，培养他们的观察力和想象力。六、教具与学具准备6.1教具准备：雨滴手工材料、雨伞图片、小动物图片、洪水图片等。6.2学具准备：画纸
3、、画笔、彩色卡片、贴纸等。6.3教学资源：故事课件、音乐课件、相关视频等。七、教学过程7.1导入环节：通过播放雨声音乐，让幼儿感受下雨的氛围，引发他们的兴趣。7.2故事环节：讲述故事下雨了，引导幼儿观察故事中的情节，提问并讨论。7.3实践环节：让幼儿动手制作雨滴手工，培养他们的动手能力。八、板书设计8.1板书主题：下雨了8.2板书内容：下雨天的自然现象、雨滴的特点、下雨时的行为等。8.3板书形式：图片、文字、符号等相结合，简洁明了。九、作业设计9.1作业内容：让幼儿画出下雨天的场景，并写上相关词汇。9.2作业要求：充分发挥想象力，尽量画出细节丰富的画面。9.3作业反馈：教师对作业进行评价，鼓励
4、幼儿的创意和努力。十、课后反思及拓展延伸10.2拓展延伸：组织幼儿进行户外观察，让他们亲身体验下雨天的自然现象。10.3家园共育：鼓励家长参与幼儿的学习，共同关注自然现象，培养幼儿的观察力和想象力。重点和难点解析在上述教案中，重点关注的环节包括：一、故事环节二、实践环节对每个重点环节进行详细的补充和说明。一、故事环节1.1导入：通过播放雨声音乐，让幼儿感受下雨的氛围，引发他们的兴趣。这一环节的关键在于创造一个生动的环境，让幼儿能够身临其境地感受故事情境。1.2讲述：讲述故事下雨了，引导幼儿观察故事中的情节，提问并讨论。在这一环节中，教师需要通过生动的语言和表情动作，将故事情节呈现出来，激发幼儿的想象力。1.3讨论：在故事结束后，引导幼儿分享自己对故事的感受，以及故事中学到的知识。这一环节可以培养幼儿的表述能力和思考能力。二、实践环节2.1制作雨滴手工：让幼儿动手制作雨滴手工，培养他们的动手能力。在这一环节中，教师需要提供足够的材料，并指导幼儿完成手工制作，同时鼓励他们发挥创意。2.2展示：让幼儿展示自己的作品，并分享制作过程中的感受。这一环节可以培养幼儿的自信和表达能力。3.1回顾故事内容：通过提问和讨论，让幼儿回顾故事内容，加深他们对下雨现象的理解。在这一环节中，教师需要引导幼儿思考，帮助他们巩固所学知识。