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1、教案关于文章故都的秋的教案一、引言1.1简介故都的秋是著名作家老舍的代表作之一，描绘了20世纪30年代北京的社会风貌和人们的生活。1.2分析故都的秋以细腻的笔触描绘了秋天的景象，通过对比手法展现了社会矛盾和人性的复杂。1.3目的让学生通过学习故都的秋，了解老舍的写作风格和文学价值，提高阅读理解能力。二、知识点讲解2.1老舍的生平和文学地位：介绍老舍是中国现代文学史上的重要作家，被誉为“市民文学”的代表。2.2故都的秋的背景：解析故事发生的时代背景，即20世纪30年代的北京社会环境。2.3文学手法分析：讲解小说中的对比手法、细腻的景物描写和人物心理刻画等。三、教学内容3.1课文朗读与理解：让学生
2、朗读课文，理解故事情节和人物关系。3.2分析与讨论：组织学生对课文中的重要段落和描写进行分析和讨论。3.3写作技巧探究：引导学生学习老舍的写作技巧，如对比手法和心理描写等。四、教学目标4.1知识与技能：了解老舍的生平和文学地位，理解故都的秋的背景和文学价值。4.2过程与方法：通过朗读、分析和讨论，提高阅读理解能力和文学鉴赏能力。4.3情感态度与价值观：培养学生对文学作品的兴趣，增强对北京传统文化的认识和理解。五、教学难点与重点5.1难点：理解老舍的写作风格和文学手法，如对比手法和心理描写等。5.2重点：通过分析和讨论，深入理解故都的秋的主题和人物关系。六、教具与学具准备6.1课文原文：故都的秋
3、的原文打印稿或电子稿，准备给学生朗读和分析。6.2相关资料：收集老舍的生平介绍和文学地位的相关资料，用于讲解知识点。6.3讨论材料：准备一些关于故都的秋的问题和议题，用于引导学生进行讨论和思考。七、教学过程7.1导入：通过引入老舍的生平介绍和文学地位，激发学生对故都的秋的兴趣。7.2课文朗读与理解：让学生朗读课文，引导他们关注故事情节和人物关系。7.3分析和讨论：组织学生对课文中的重要段落和描写进行分析和讨论，深入理解故事的主题和人物关系。7.4写作技巧探究：引导学生学习老舍的写作技巧，如对比手法和心理描写等。八、板书设计8.1课文结构：在黑板上画出课文的结构图，标明故事的情节和人物关系。8.
4、2写作技巧：在黑板上列出老舍在故都的秋中使用的写作技巧，如对比手法和心理描写等。九、作业设计9.1阅读作业：要求学生回家后阅读老舍的其他作品，如骆驼祥子等，加深对老舍写作风格的理解。9.2写作作业：要求学生写一篇关于故都的秋的读后感，表达对故事情节和人物关系的理解和感受。9.3讨论作业：要求学生回家后与家人或朋友讨论故都的秋的故事和人物，分享自己的观点和看法。十、课后反思及拓展延伸10.1教学效果反思：反思本次教学的效果，看是否达到了教学目标，学生是否掌握了重点和难点。10.2学生反馈收集：收集学生的反馈意见，了解他们对教学内容的理解和感受，以便进行改进。10.3拓展延伸活动：组织一些与故都的
5、秋相关的活动，如观看电影改编版本或参观相关的历史文化景点，让学生更深入地了解和欣赏这部文学作品。重点和难点解析在上述教案中，需要重点关注的环节有：知识点讲解、教学内容、教学目标、教学难点与重点、教具与学具准备、教学过程、板书设计、作业设计和课后反思及拓展延伸。下面将对每个重点环节进行详细的补充和说明。一、知识点讲解在讲解老舍的生平和文学地位时，需要强调他是市民文学的代表，以及他在中国现代文学史上的重要地位。在解析故都的秋的背景时，要详细介绍20世纪30年代的北京社会环境，以及它对故事情节和人物塑造的影响。要详细讲解小说中的对比手法、细腻的景物描写和人物心理刻画等文学手法。二、教学内容在教学过程
6、中，要重点关注课文朗读与理解、分析和讨论、以及写作技巧探究。在朗读与理解环节，要引导学生关注故事情节和人物关系。在分析和讨论环节，要组织学生对课文中的重要段落和描写进行深入分析，引导学生发表自己的观点和看法。在写作技巧探究环节，要引导学生学习老舍的写作技巧，如对比手法和心理描写等。三、教学目标在设定教学目标时，要注重知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个方面的平衡。在知识与技能方面，要让学生了解老舍的生平和文学地位，理解故都的秋的背景和文学价值。在过程与方法方面，要通过朗读、分析和讨论，提高学生的阅读理解能力和文学鉴赏能力。在情感态度与价值观方面，要培养学生对文学作品的兴趣，增强对北京传
7、统文化的认识和理解。四、教学难点与重点在教学难点与重点的讲解中，要重点关注对比手法和心理描写等写作技巧。对比手法是老舍在故都的秋中的一个重要写作技巧，通过对比展现了社会矛盾和人性的复杂。心理描写则是老舍用来展现人物内心世界的重要手段，通过细腻的心理描写，使人物形象更加丰满。五、教具与学具准备在教具与学具准备环节中，要准备课文原文、相关资料以及讨论材料。课文原文是学生阅读和分析的基础，相关资料可以帮助学生更好地了解老舍的生平和文学地位，讨论材料可以引导学生进行深入的思考和讨论。六、教学过程七、板书设计在板书设计环节中，要设计清晰、简洁的板书，帮助学生理解和记忆课文内容。课文结构、写作技巧以及主题
8、与人物是板书设计的三个重点。八、作业设计在作业设计环节中，要布置具有针对性的作业，帮助学生巩固所学内容。阅读作业可以加深学生对老舍写作风格的理解，写作作业可以培养学生的写作能力，讨论作业可以让学生与他人分享自己的观点和看法。九、课后反思及拓展延伸在课后反思及拓展延伸环节中，要反思教学效果，收集学生反馈，并根据反馈进行改进。还要组织与故都的秋相关的拓展延伸活动，如观看电影改编版本或参观相关的历史文化景点，让学生更深入地了解和欣赏这部文学作品。本文对故都的秋的教案进行了重点和难点的解析。在知识点讲解、教学内容、教学目标、教学难点与重点、教具与学具准备、教学过程、板书设计、作业设计和课后反思及拓展延伸环节中，强调了各个环节的重点内容和方法。通过深入分析和讨论，学生可以更好地理解和欣赏故都的秋这部文学作品。同时，通过课后反思和拓展延伸活动，学生可以进一步巩固所学内容，提高自己的文学鉴赏能力。