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1、教案中班语言活动小土坑教案一、引言1.1设计背景：1.1.1小土坑是一篇富有童趣的童话故事，通过讲述小动物们在土坑中玩耍的情景，引导幼儿关注自然环境，培养他们的观察力和想象力。1.1.2本次活动旨在通过故事分享、讨论和创意绘画，让幼儿体验到与同伴合作、分享的快乐，同时提高他们的语言表达能力和创造力。1.1.3适用年龄：4-5岁二、知识点讲解2.1故事情节理解2.1.1让幼儿通过听故事，理解故事的主要情节，知道小动物们在土坑中玩耍的过程中发生了哪些有趣的事情。2.1.2引导幼儿关注故事中动物们的情绪变化，以及它们是如何解决土坑问题的。2.1.3通过讨论，让幼儿理解合作、分享的重要性。三、教学内容
2、3.1故事分享3.1.1让幼儿用普通话朗读故事，感受故事的语言魅力。3.1.2引导幼儿讨论故事中的有趣情节，培养他们的表达能力。3.1.3鼓励幼儿分享自己与同伴之间发生的趣事，增强他们的交际能力。四、教学目标4.1认知目标4.1.1让幼儿了解故事的主要情节，知道小动物们在土坑中玩耍的过程。4.1.3提高幼儿的观察力和想象力，让他们能够用语言和绘画的方式表达自己的情感和体验。五、教学难点与重点5.1重点5.1.1让幼儿通过听故事、讨论，理解故事的主题和情节，培养他们的语言表达能力。5.1.2通过绘画活动，让幼儿发挥想象力，创作出富有童趣的绘画作品。5.1.3培养幼儿的合作精神和分享意识。后续章节
3、待补充。六、教具与学具准备6.1教具6.1.1故事课件：小土坑6.1.2绘画材料：水彩笔、画纸6.1.3动物角色头饰六、教学过程7.1导入7.1.1教师向幼儿展示故事课件，引导幼儿观看并说出故事的名字。7.1.2邀请幼儿分享他们对小动物的认识。7.1.3教师简要介绍故事情节，激发幼儿的兴趣。7.2故事讲解与讨论7.2.1教师有感情地朗读故事，引导幼儿关注故事中的角色和情节。7.2.2教师提问，引导幼儿讨论故事中的有趣情节和小动物们的行为。7.2.3邀请幼儿分享自己与同伴之间发生的趣事，培养他们的交际能力。7.3创意绘画7.3.1教师向幼儿展示绘画材料，引导幼儿观察并说出绘画材料的名字。7.3.
4、2教师邀请幼儿发挥想象力，画出自己心目中的小土坑和小动物们。7.3.3教师巡回指导，鼓励幼儿大胆表达自己的情感和体验。八、板书设计8.1板书主题8.1.1在黑板上写下故事名字小土坑8.1.2画出小土坑的简笔画，标注小动物们的名字8.1.3用箭头连接小动物和土坑，表示它们之间的关系九、作业设计9.1作业内容9.1.1请幼儿回家后，向家长讲述故事小土坑的情节。9.1.2邀请家长参与幼儿的绘画活动，一起画出小土坑和小动物们。9.1.3家长记录幼儿在活动中的表现和收获，与教师交流反馈。十、课后反思及拓展延伸10.1反思10.1.1教师回顾活动过程，思考教学目标的达成情况。10.1.2思考教学活动中幼儿
5、的参与度和兴趣。10.1.3分析教学活动的成功之处和需要改进的地方。10.2拓展延伸10.2.1教师邀请幼儿思考：小动物们还可以在土坑里玩什么游戏？10.2.2引导幼儿观察周围环境，发现更多有趣的自然现象。10.2.3鼓励幼儿用自己的方式表达对故事和绘画的感受。重点和难点解析一、重点环节1.1故事讨论环节1.1.1在这一环节中，幼儿需要通过听故事和参与讨论，理解故事的主题和情节，培养他们的语言表达能力。1.1.2教师需要关注幼儿在讨论中的参与程度和理解程度，引导他们用语言表达自己的看法和感受。1.1.3通过讨论，幼儿可以更好地理解故事中的有趣情节和小动物们的行为，培养他们的语言表达能力和交际能
6、力。1.2创意绘画环节1.2.1在这一环节中，幼儿需要发挥想象力，画出自己心目中的小土坑和小动物们。1.2.2教师需要关注幼儿在绘画过程中的创造力和表达能力，引导他们用自己的方式表达故事和自己的情感。1.2.3通过绘画，幼儿可以发挥自己的创造力和想象力，用自己的方式表达对故事和绘画的感受，培养他们的艺术素养和表达能力。二、难点解析2.1故事理解环节2.1.1在这一环节中，幼儿需要理解故事的主要情节和主题，这是整个活动的重点和难点。2.1.2教师需要通过生动的语言和形象的描述，帮助幼儿理解故事的情节和主题，引导他们用自己的语言表达出来。2.1.3通过理解故事，幼儿可以培养他们的观察力、想象力和语
7、言表达能力，同时也可以培养他们的合作精神和分享意识。2.2绘画表达环节2.2.1在这一环节中，幼儿需要通过绘画表达自己对故事和绘画的感受，这是整个活动的难点之一。2.2.2教师需要关注幼儿在绘画过程中的创造力和表达能力，引导他们用自己的方式表达故事和自己的情感。2.2.3通过绘画，幼儿可以发挥自己的创造力和想象力，用自己的方式表达对故事和绘画的感受，培养他们的艺术素养和表达能力。本次教案设计以中班语言活动小土坑为主题，通过故事分享、讨论和创意绘画，让幼儿体验到与同伴合作、分享的快乐，同时提高他们的语言表达能力和创造力。在活动中，重点关注故事讨论环节和创意绘画环节，引导幼儿理解故事情节、培养他们的语言表达能力和交际能力，以及发挥他们的想象力和创造力。同时，也要关注故事理解和绘画表达的难点，通过生动的语言和形象的描述，帮助幼儿理解故事的情节和主题，引导他们用自己的方式表达出来。通过这次活动，幼儿不仅可以提高语言表达能力和创造力，还可以培养他们的合作精神和分享意识，以及艺术素养和表达能力。