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1、教案幼儿园中班创意纸工活动教案：奇趣折叠蛇一、引言1.1活动背景：纸工活动是幼儿园教育中重要的一环，通过纸工活动可以培养幼儿的动手操作能力、观察力和创造力。本活动以奇趣折叠蛇为主题，让幼儿在动手操作的过程中体验创作的乐趣。1.2活动意义：通过本次活动，让幼儿培养动手操作能力，提高观察力和创造力，同时培养幼儿的合作意识和团队精神。1.3活动适用对象：幼儿园中班二、知识点讲解2.1折叠方法：教师向幼儿讲解纸张的折叠方法，如何将纸张折叠成蛇的形状。2.2折叠技巧：教师向幼儿讲解如何掌握折叠的力度和角度，使折叠出的蛇更加逼真。2.3装饰方法：教师向幼儿展示如何利用彩笔、贴纸等材料对折叠出的蛇进行装饰，
2、使其更加生动有趣。三、教学内容3.1认识折叠蛇：教师向幼儿展示各种折叠蛇的图片，让幼儿了解折叠蛇的基本形状和特征。3.2制作折叠蛇：教师带领幼儿一起动手制作折叠蛇，边制作边讲解折叠方法和技巧。四、教学目标4.1培养幼儿的动手操作能力，提高观察力和创造力。4.2培养幼儿的合作意识和团队精神。4.3培养幼儿对纸工活动的兴趣，体验创作的乐趣。五、教学难点与重点5.1教学难点：幼儿在制作过程中如何掌握折叠的力度和角度，使折叠出的蛇更加逼真。5.2教学重点：幼儿能够独立完成折叠蛇的制作，并对其进行装饰。六、教具与学具准备6.1教具：彩纸、彩笔、贴纸、剪刀、尺子、教学图片等。6.1.1彩纸：准备不同颜色和
3、质地的彩纸，以满足幼儿对色彩的选择和创作需求。6.1.2彩笔和贴纸：提供各种颜色和图案的彩笔和贴纸，让幼儿在装饰折叠蛇时更具创意。6.1.3剪刀和尺子：教具使用时需由教师操作，确保幼儿的安全。6.1.4教学图片：准备一些折叠蛇的图片，供幼儿参考和欣赏。七、教学过程7.1导入：教师通过展示折叠蛇的图片，引发幼儿的兴趣和好奇心，引导幼儿观察折叠蛇的特征。7.1.1展示图片：教师展示折叠蛇的图片，让幼儿观察其形状和装饰。7.1.2引导观察：教师引导幼儿观察折叠蛇的头部、身体和尾巴的形状，以及使用的颜色和装饰。7.1.3激发兴趣：教师通过提问和引导，激发幼儿对折叠蛇的兴趣和创作欲望。7.2制作过程：教
4、师带领幼儿一起动手制作折叠蛇，边制作边讲解折叠方法和技巧。7.2.1折叠示范：教师进行折叠蛇的示范，讲解折叠的步骤和方法。7.2.2幼儿制作：幼儿在教师的指导下，动手制作自己的折叠蛇。7.2.3鼓励创造：教师鼓励幼儿在制作过程中发挥自己的想象力和创造力，进行个性化的装饰。7.3展示与分享：幼儿完成折叠蛇后，教师组织幼儿展示自己的作品，并分享制作的心得和体验。7.3.1作品展示：幼儿将自己的折叠蛇展示给其他幼儿和教师。7.3.2分享心得：幼儿分享自己在制作过程中的心得和创作体验。7.3.3鼓励评价：教师对幼儿的作品进行鼓励和评价，强调创作的重要性和乐趣。八、板书设计8.1折叠蛇的特征：教师在黑板
5、上板书折叠蛇的特征，如头部、身体、尾巴的形状等。8.1.1折叠方法：教师在黑板上展示折叠蛇的方法，步骤和技巧。8.1.2装饰示例：教师在黑板上展示一些装饰折叠蛇的示例，激发幼儿的创意。九、作业设计9.1完成自己的折叠蛇作品：幼儿回家后，继续制作自己的折叠蛇作品，发挥想象力和创造力。9.1.1选择材料：幼儿可以选择自己喜欢的彩纸、彩笔和贴纸进行装饰。9.1.2创作要求：幼儿在制作过程中，尽量保持折叠的准确性和装饰的个性。9.1.3提交作品：幼儿在指定的时间内，提交自己的折叠蛇作品。十、课后反思及拓展延伸10.1教师对本次活动的组织和实施进行反思，思考如何更好地引导幼儿观察、操作和创新。10.1.
6、1教学效果：教师评估幼儿对折叠蛇的制作和装饰的掌握程度，以及幼儿在活动中的参与度。10.1.2幼儿反馈：教师收集幼儿对活动的反馈和意见，了解幼儿的需求和兴趣。10.1.3改进措施：教师根据反思结果，提出改进教学方法和策略的建议，以提高后续活动的效果。10.2拓展延伸：教师提出一些与折叠蛇相关的延伸活动，让幼儿在课后继续探索和学习。10.2.1相关书籍：教师推荐一些关于折叠和纸工的儿童书籍，让幼儿阅读和了解更多的知识。10.2.2家庭作业：教师布置一些与折叠蛇相关的家庭作业，让幼儿在家中和父母一起完成。10.2.3参观展览：教师组织幼儿参观一些纸工作品展览，让幼儿欣赏和学习更多的创作技巧。重点和
7、难点解析一、教学内容（3.1-3.3）3.1认识折叠蛇：在这个环节中，教师需要引导幼儿观察和认识折叠蛇的基本形状和特征。教师可以通过展示不同种类的折叠蛇图片，让幼儿观察它们的形状、颜色和装饰等，从而让幼儿对折叠蛇有更直观的认识。3.2制作折叠蛇：这个环节是整个活动的主体部分，需要幼儿动手操作，制作自己喜欢的折叠蛇。在操作过程中，教师需要关注幼儿是否掌握了折叠的方法和技巧，如折叠的力度和角度等。同时，教师还需要引导幼儿发挥自己的想象力和创造力，对折叠蛇进行个性化的装饰。二、教学难点与重点（5.1-5.2）5.1教学难点：在制作过程中，幼儿如何掌握折叠的力度和角度，使折叠出的蛇更加逼真。教师在教学过程中，需要通过示范和指导，帮助幼儿掌握折叠的方法和技巧，从而克服这个难点。5.2教学重点：幼儿能够独立完成折叠蛇的制作，并对其进行装饰。教师需要关注幼儿的制作过程，及时给予指导和鼓励，确保幼儿能够顺利完成作品。