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1、教案幼儿园大班阅读田鼠太太的项链教案一、引言1.1设计缘起：通过引入田鼠太太的项链这一绘本，让孩子们感受阅读的乐趣，培养他们的阅读兴趣。1.2故事简介：田鼠太太的项链是一个温馨、有趣的故事，讲述了一只田鼠太太为了参加聚会而寻找一条美丽的项链，发现真正的美丽在于自己的故事。1.3教学意义：通过阅读这个故事，孩子们可以培养自己的想象力，理解内在美比外在美更重要的道理。二、知识点讲解2.1故事情节：通过详细讲解故事的情节，让孩子们了解田鼠太太寻找项链的过程，以及醒悟的故事内容。2.2角色分析：分析故事中的主要角色，如田鼠太太、小鸟、兔子等，让孩子们理解每个角色的特点和作用。2.3寓意解读：解读故事背
2、后的寓意，让孩子们理解内在美比外在美更重要的道理。三、教学内容3.1绘本阅读：让孩子们阅读田鼠太太的项链绘本，通过自主阅读了解故事情节，感受故事的魅力。3.2故事讲解：教师对故事进行详细讲解，让孩子们更全面地理解故事内容，感受角色特点。3.3小组讨论：让孩子们分小组讨论故事中的角色和寓意，培养他们的合作意识和表达能力。四、教学目标4.1认知目标：让孩子们了解田鼠太太的项链的故事情节，认识故事中的主要角色。4.2技能目标：培养孩子们的阅读兴趣，提高他们的阅读能力。4.3情感目标：让孩子们理解内在美比外在美更重要，培养他们的审美观。五、教学难点与重点5.1教学难点：让孩子们理解故事背后的寓意，认识
3、到内在美的重要性。5.2教学重点：通过阅读绘本，培养孩子们的阅读兴趣，提高他们的阅读能力。六、教具与学具准备6.1教具准备：准备田鼠太太的项链绘本、PPT、项链道具等。6.2学具准备：每个孩子准备一本自己喜欢的绘本，用于分享环节。七、教学过程7.1导入环节：通过歌曲、游戏等方式，引起孩子们的兴趣，然后引入绘本田鼠太太的项链。7.2自主阅读：让孩子们自主阅读绘本，了解故事情节，感受故事魅力。7.3故事讲解：教师对故事进行详细讲解，让孩子们更全面地理解故事内容，感受角色特点。7.4小组讨论：让孩子们分小组讨论故事中的角色和寓意，培养他们的合作意识和表达能力。7.5分享环节：邀请孩子们分享自己喜欢的
4、绘本，让大家一起感受阅读的乐趣。八、板书设计8.1板书主题：田鼠太太的项链8.2板书内容：故事情节、角色特点、寓意解读8.3板书形式：采用图片、关键词等方式，生动形象地展示故事内容。九、作业设计9.1作业内容：让孩子们画一画自己心中的田鼠太太，以及她佩戴的项链。9.2作业要求：充分发挥想象力，用自己的方式表达故事情节和寓意。9.3作业展示：下次课堂上，让孩子们展示自己的作品，分享自己的理解和感受。十、课后反思及拓展延伸10.2拓展延伸：鼓励孩子们多阅读类似的主题绘本，培养他们的阅读兴趣和审美观。10.3家长沟通：与家长保持良好沟通，共同关注孩子的阅读进展，引导他们在日常生活中注重培养孩子的内在
5、美。重点和难点解析一、自主阅读环节1.1.1细节说明：教师应观察孩子们在阅读时的表情和行为，确保他们能够专注于故事，并对其产生兴趣。1.1.2教师指导：在自主阅读前，教师可以提供一些引导性问题，激发孩子们的阅读好奇心。1.1.3互动交流：教师可以与孩子们进行阅读分享，询问他们的阅读感受和理解，以此提高他们的阅读兴趣。二、小组讨论环节2.1.1细节说明：教师应确保每个孩子都有机会参与讨论，并鼓励他们表达自己的观点。2.1.2教师指导：在讨论前，教师可以提供一些讨论话题，引导孩子们深入思考故事中的角色和寓意。2.1.3互动交流：教师可以与每个小组进行交流，了解他们的讨论进展，并给予适当的反馈和指导
6、。三、作业设计环节3.1.1细节说明：教师应关注孩子们在完成作业时的表现，是否能够将故事情节和寓意融入到自己的作品中。3.1.2教师指导：在作业布置前，教师可以提供一些创作提示，引导孩子们发挥想象力，并将故事主题体现在作品中。3.1.3互动交流：教师可以与孩子们进行作业展示和分享，了解他们对故事的理解和感受，并给予积极的评价和鼓励。通过重点关注自主阅读环节、小组讨论环节和作业设计环节，可以更好地促进孩子们的阅读兴趣、合作意识和创造力的发展。在教学过程中，教师应提供适当的引导和指导，与孩子们进行互动交流，并给予积极的反馈和鼓励。通过这样的教学方法，孩子们能够更深入地理解故事情节和寓意，培养自己的审美观，并享受到阅读带来的乐趣。