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1、幼儿园大班主题（田鼠太太的项链）PPT课件教案这是幼儿园大班主题（田鼠太太的项链）PPT课件教案，大班主题（田鼠太太的项链）PPT课件教案包含了PPT课件，活动目的是通过故事情节能根据物体的一些特征寻找出相匹配的算式题，通过故事讲述，了解和体会故事的含义。适用于田鼠太太的项链相关的教学实践，所属栏目大班主题PPT。活动目的：1.通过故事情节能根据物体的一些特征寻找出相匹配的算式题。2.通过故事讲述，了解和体会故事的含义。3.发展幼儿思维的敏捷性、逻辑性。4.培养幼儿比拟和判定的能力。5.激发幼儿学习兴趣，体验数学活动的快乐。活动准备：1.故事（田鼠太太的项链）的PPT2.加减法算式题若干，数字
2、03.老师教具1和2活动经过：一、导入如今天气越来越冷了，小动物们都为过冬在做各种各样的准备，小朋友们知道小田鼠过冬前要做些什么准备么？老师引导幼儿知道田鼠过冬要储备粮食二、故事讲述1.出示PPT1，讲述故事第一段秋天快过去的时候它找到了很多粮食要求小朋友帮助田鼠太太数一数有多少粮食8袋大米，7个玉米，6瓶花生仁提问：你是怎么数的还有愈加简单快速的数法么？老师小结：数数的方法有很多种，作为大班的小朋友我们在数数的时候能够选择一种又简单又快速的方法，不能像以前一样一个个的数了。2.出示PPT2，讲述故事第二段趁天气还没有冷和我换条新裙子提问：田鼠太太会把粮食拿去换新裙子么？为什么再次出示教具一，
3、田鼠太太拿走了4袋大米，3个玉米，3瓶花生仁，提问还剩多少粮食，帮助田鼠太太一起来算一算。要求幼儿看图片用算式提来表示：大米8-4=4，玉米7-3=4，花生仁6-3=3在幼儿回答的同时老师出示相应的算式题。3.出示PPT3，讲述故事第三段田鼠太太穿上漂亮的礼服换回一条新裤子提问田鼠太太这次会把粮食拿去换新裙子么？为什么？出示教具一，田鼠太太拿走了4袋大米，2个玉米，2瓶花生仁，提问：田鼠宝宝急的哭了，想让小朋友帮助一起算算还剩多少粮食？幼儿看图片一起用算式题来表示剩余的粮食：大米4-4=0，玉米4-2=2，花生仁3-2=1幼儿回答的同时老师也出示相应的算式提，并请幼儿一起来讲讲读读4出示PPT
4、4，PPT5讲述故事第四五两段田鼠太太走在大街上换回一条新鞋子提问：田鼠太太还会将粮食去换新鞋子么？为什么？出示教具一，田鼠太太拿了2个玉米，1瓶花生仁，请小朋友一起来看看田鼠太太还剩下多少粮食，并用算式题来表示老师出示相应的算式题5.老师小结并引导幼儿看图片用算式题来表示粮食是怎样一步步变成0的大米：8-4-4=0玉米7-3-2-2=0花生仁：6-3-2-1=06出示PPT6，讲述故事最后一段在刮着北风下着大雪的冬天提问：田鼠宝宝已经饿的哇哇大哭，小朋友能够帮助想个好办法帮助田鼠宝宝找点吃的么？用什么办法？引导幼儿用换来的新衣服裤子和鞋子再去换回粮食帮助田鼠一家过冬出示教具二，请幼儿帮助田鼠
5、太太重新用新衣服裤子和鞋子换回所需的粮食，并讲讲为什么要这样换？老师小结：对田鼠太太来讲，冬天它最需要的是粮食，而不是糖果。我们已经是大班的小朋友了，在做一些选择的时候也应该考虑到什么才是本人最需要最重要的东西。今天我们帮助了田鼠太太又换回了本人最需要的粮食，我相信田鼠太太它们一家能够过一个既暖和又幸福的冬天了！课后反思：大班幼儿目测的能力已经比拟的强，从一个个数，一行行数，最后再提出要求的来数，这对他们的数数也有了一个很大的提升。本次活动中通过故事的形式让幼儿看图片来理解减法算式和怎样来运用减法算式，这似乎对本次活动中的幼儿来讲是个难点，由于在活动中大部分的幼儿并不能理解。通过此次教学，作为老师可能更多的是要先对幼儿的认知度和学习程度有一个大的理解才能设计好一堂好的课程。当然课前老师的准备必然也是特别重要的！