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1、教案雪教学教案设计一、引言1.1背景介绍：1.1.1雪是俄国著名作家契诃夫早期创作的一篇短篇小说。1.1.2该作品反映了19世纪末俄国社会的现实生活，描绘了普通人民的生活状况。1.1.3通过讲述一个关于雪的故事，展现了人物性格、社会现象以及人性等方面的问题。二、知识点讲解2.1故事情节：2.1.1故事发生在一个小镇，主人公是一位年轻的医生。2.1.2某天，医生在雪地中救助了一个被冻伤的小女孩。2.1.3经过医生的精心治疗，小女孩得以康复，并与医生建立了深厚的感情。2.2人物性格：2.2.1医生：他具有高尚的医德，关爱患者，勇于担当。2.2.2小女孩：她天真无邪，勇敢坚强，身世可怜。2.2.3其
2、他人：作品中还涉及到其他人物，如小镇的居民、小女孩的家人等，他们各自具有不同的性格特点。2.3社会现象：2.3.1作品反映了19世纪末俄国社会的贫富差距，人民生活困苦。2.3.2作品揭示了社会对弱势群体的冷漠，如孤儿、贫困患者等。2.3.3作品通过讲述医生的善举，呼吁人们关注社会现象，关爱弱势群体。三、教学内容3.1课文朗读与分析：3.1.1带领学生朗读课文，感受作品的语言美。3.1.2分析故事情节，理解作品的主题思想。3.1.3讨论作品中的典型人物形象，了解人物性格特点。3.2讨论与思考：3.2.1引导学生关注作品中的社会现象，思考现实生活中的类似问题。3.2.2讨论医生的善举对现实社会的启
3、示，鼓励学生关爱他人。3.2.3分析作品中的道德观念，培养学生的道德素养。3.3课后作业：3.3.2请学生分析作品中的人物性格特点，尝试为自己塑造一个角色。四、教学目标4.1知识与技能：4.1.1学生能够熟读并理解课文内容。4.1.2学生能够分析作品中的人物性格和社会现象。4.1.3学生能够运用课文中的知识点，进行思考和讨论。4.2过程与方法：4.2.1学生通过朗读、分析、讨论等方式，提高阅读理解能力。4.2.2学生通过思考和写作，培养自己的道德素养和社会责任感。4.3情感态度与价值观：4.3.1学生能够感受作品的美学价值，培养对文学的兴趣爱好。4.3.2学生能够关注社会现象，关爱弱势群体。4
4、.3.3学生能够树立正确的道德观念，成为一个有爱心、有责任感的人。五、教学难点与重点5.1教学难点：5.1.1理解作品中的社会现象，联系现实生活进行思考。5.1.2分析人物性格特点，把握作品的主题思想。5.2教学重点：5.2.1熟读并理解课文内容，掌握作品的基本情节。5.2.2关注作品中的道德观念，培养学生的道德素养。六、教具与学具准备6.1教学PPT：6.1.1制作包含课文内容、人物关系、社会现象等元素的PPT。6.1.2PPT中插入相关图片，如雪景、医生与小女孩的互动等。6.1.3PPT设计简洁明了，方便学生理解和记忆。6.2课文文本：6.2.1准备课文原文，方便学生朗读和分析。6.2.2
5、在文本上标注重点词汇和短语，帮助学生理解。6.2.3提供文本复印件，方便学生做笔记和课后复习。6.3讨论卡片：6.3.1制作包含作品主题、人物性格、社会现象等讨论话题的卡片。6.3.2卡片上写有引导性问题，激发学生思考和讨论。6.3.3卡片颜色鲜艳，吸引学生注意力。七、教学过程7.1导入新课：7.1.1通过播放雪景的视频，引起学生对课题的兴趣。7.1.2简要介绍作者契诃夫及其作品特点。7.1.3宣布本节课的教学目标和内容，让学生明确学习任务。7.2课文学习：7.2.1学生朗读课文，感受作品语言美。7.2.2教师带领学生分析故事情节，理解作品主题。7.2.3学生讨论作品中的人物性格和社会现象。7
6、.3小组讨论：7.3.1学生分成小组，根据讨论卡片进行讨论。7.3.2每个小组选择一个讨论话题，进行深入探讨。7.3.3各小组汇报讨论成果，分享心得体会。八、板书设计8.1人物关系图：8.1.1在黑板上绘制医生、小女孩及其他人物的关系图。8.1.2用不同符号表示不同人物之间的关系。8.1.3板书设计简洁明了，方便学生理解和记忆。8.2社会现象分析：8.2.1在黑板上列出作品中的社会现象。8.2.2用关键词概括每个社会现象的特点。8.2.3板书设计美观，吸引学生注意力。九、作业设计9.1课后作业：9.1.1学生抄写课文中的精彩片段，加深对文本的理解。9.1.3学生完成课后练习题，巩固所学知识。9
7、.2拓展作业：9.2.1学生寻找其他契诃夫的作品进行阅读，了解其写作风格。9.2.2学生参观博物馆或画廊，寻找与雪相关的艺术作品。9.2.3学生与家人或朋友分享学习心得，增进交流。十、课后反思及拓展延伸10.1教学效果评估：10.1.1教师通过课后访谈、作业批改等方式了解学生的学习效果。10.1.2针对学生的反馈，调整教学方法和要求，提高教学质量。10.1.3鼓励学生提出意见和建议，改进教学内容和方法。10.2拓展延伸活动：10.2.1组织学生进行角色扮演，让学生亲身体验作品中的情节。10.2.2邀请专家进行讲座，深入解读契诃夫的作品及文学价值。10.2.3组织学生参观展览或演出，欣赏与雪相关
8、的艺术作品。重点和难点解析一、教学内容1.在知识点讲解环节中，重点关注对社会现象的分析和讨论。1.1作品中反映的社会现象是学生理解作品主题的关键，需要通过讨论和分析，让学生深入理解作品的社会意义。1.2教师可以引导学生关注作品中的贫富差距、社会冷漠等现象，并结合现实生活进行思考。1.3通过分析作品中的社会现象，学生可以了解到19世纪末俄国社会的现实生活，以及普通人民的生活状况。二、教学过程2.在教学过程环节中，重点关注小组讨论和分享。2.1小组讨论是学生深入理解和思考的重要环节，可以让学生更好地参与到教学过程中。2.2教师应引导学生积极参与讨论，表达自己的观点和思考。2.3小组分享可以让学生展
9、示自己的讨论成果，同时也可以从其他小组的成果中获得启发和思考。三、板书设计3.在板书设计环节中，重点关注人物关系图和社会现象分析的板书设计。3.1人物关系图可以帮助学生更好地理解作品中的人物关系和情节发展。3.2社会现象分析的板书设计可以让学生清晰地了解作品中的社会现象，以及每个现象的特点。四、作业设计4.在作业设计环节中，重点关注课后作业的拓展性。4.1教师应设计一些具有挑战性和思考性的作业，让学生在课后能够深入思考和巩固所学知识。4.2拓展作业可以让学生更好地将所学知识应用到实际生活中，培养学生的综合能力。本文针对雪的教学教案设计进行了重点和难点的解析。在教学内容环节中，重点关注对社会现象的分析和讨论，让学生深入理解作品的社会意义。在教学过程环节中，重点关注小组讨论和分享，让学生更好地参与到教学过程中。在板书设计环节中，重点关注人物关系图和社会现象分析的板书设计，帮助学生更好地理解作品。在作业设计环节中，重点关注课后作业的拓展性，让学生在课后能够深入思考和巩固所学知识。通过关注这些重点环节，可以提高教学效果，促进学生的理解和思考能力的提升。