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1、教案高老鼠和矮老鼠幼儿园小班教案一、引言1.1设计缘起：1.1.1通过讲述高老鼠和矮老鼠的故事，引发幼儿对动物的兴趣，培养幼儿的观察力和想象力。1.1.2借助故事情节，引导幼儿学习分享、互助和友谊的重要性。1.1.3通过活动，培养幼儿的语言表达能力和团队协作能力。二、知识点讲解2.1故事主题：2.1.1高老鼠和矮老鼠是两只性格迥异的鼠兄弟，他们共同生活在一起。2.1.2高老鼠聪明、勇敢，但有时候有点自私；矮老鼠善良、胆小，但乐于助人。三、教学内容3.1故事情节：3.1.1高老鼠和矮老鼠因为一颗大樱桃发生争执，高老鼠独自享用，导致Cherry树被风吹倒。3.1.2两只老鼠为了重建家园，共同寻找材
2、料，期间相互帮助，克服困难。四、教学目标4.1情感目标：4.1.1培养幼儿学会分享，懂得珍惜友情。4.1.2引导幼儿学会相互帮助，乐于助人。4.1.3增强幼儿的自信心和勇气。4.2技能目标：4.2.1培养幼儿的语言表达能力和倾听能力。4.2.2提升幼儿的观察力和想象力。4.2.3培养幼儿的团队协作能力和问题解决能力。五、教学难点与重点5.1重点：5.1.1讲述故事情节，让幼儿理解和掌握故事主题。5.1.2通过活动，培养幼儿的语言表达能力和团队协作能力。5.1.3引导幼儿学会分享、互助和友谊的重要性。5.2难点：5.2.1如何引导幼儿理解高老鼠和矮老鼠性格差异以及他们之间的友谊。5.2.2如何让
3、幼儿在实际生活中运用故事中的分享、互助和友谊原则。5.2.3如何激发幼儿的想象力，让他们积极参与活动。六、教具与学具准备6.1教具：6.1.1故事课件或图书：高老鼠和矮老鼠的故事相关素材。6.1.2角色头饰：高老鼠、矮老鼠、树木、樱桃等头饰。6.1.3分享物品：小零食、玩具等，用于活动中的分享环节。6.2学具：6.2.1画纸、彩笔等绘画材料，供幼儿绘制故事场景。6.2.2手工材料：剪刀、胶水、彩纸等，制作故事相关手工艺品。6.2.3故事卡片：高老鼠、矮老鼠等角色卡片，用于游戏活动。七、教学过程7.1导入：7.1.1教师通过播放故事课件或讲述故事引出主题，吸引幼儿注意力。7.1.2邀请幼儿分享他
4、们对高老鼠和矮老鼠的看法，激发兴趣。7.1.3引导幼儿思考：你们认为什么是真正的友谊？7.2故事理解：7.2.1教师带领幼儿一起回顾故事情节，引导幼儿关注角色间的互动。7.2.2通过提问，帮助幼儿理解高老鼠和矮老鼠的个性特点及他们之间的友谊。7.2.3鼓励幼儿表达自己对故事情节的感受和想法。7.3活动参与：7.3.1角色扮演：幼儿分组扮演故事角色，进行情景表演。7.3.2绘画活动：邀请幼儿绘制故事场景，培养幼儿的想象力。7.3.3手工制作：幼儿制作与故事相关的手工艺品，提升动手能力。八、板书设计8.1高老鼠8.1.1聪明、勇敢、自私8.1.2学会分享、乐于助人8.1.3重建家园、分享樱桃8.2
5、矮老鼠8.2.1善良、胆小、乐于助人8.2.2与高老鼠共同克服困难8.2.3成为最好朋友九、作业设计9.1家庭作业：9.1.1家长与幼儿一起回顾故事情节，讨论友谊的重要性。9.1.2家长鼓励幼儿在家中展示故事相关的手工艺品。9.1.3家长观察幼儿在家庭中的分享行为，记录并鼓励。9.2课堂作业：9.2.1幼儿完成故事卡片，加深对故事角色的理解。9.2.2绘画自己的故事场景，发挥想象力。9.2.3编写故事续集，培养创造力。十、课后反思及拓展延伸10.1课后反思：10.1.1教师反思教学目标是否达成，幼儿在情感、技能等方面的进步。10.1.2思考教学过程中是否充分调动幼儿的积极性，鼓励他们的参与。1
6、0.1.3分析幼儿对故事的理解和应用，为下一步教学提供参考。10.2拓展延伸：10.2.1邀请家长参与故事相关活动，增进家校合作。10.2.2组织类似主题的班级活动，让幼儿在实际中体验友谊。10.2.3推荐类似故事书籍，培养幼儿阅读兴趣。重点和难点解析一、重点环节关注1.1故事理解环节：1.1.1此环节关注幼儿对故事情节的把握，以及对高老鼠和矮老鼠性格特点和友谊的理解。1.1.2教师通过提问引导幼儿思考，促进他们的认知发展。1.1.3注意观察幼儿对故事的情感反应，鼓励他们表达自己的感受。1.2活动参与环节：1.2.1重点关注幼儿在角色扮演、绘画活动和手工制作中的参与度。1.2.2观察幼儿在活动
7、中的合作、分享和互助行为。1.2.3注意培养幼儿的创造力和解决问题的能力。二、详细补充和说明2.1故事理解环节：2.1.1通过提问，引导幼儿关注故事中高老鼠和矮老鼠的性格特点和他们的友谊。2.1.2利用故事情节，教育幼儿学会分享、互助和珍惜友情。2.1.3教师通过与幼儿的互动，帮助他们理解和内化故事主题。2.2活动参与环节：2.2.1角色扮演活动：通过情景表演，让幼儿更好地理解故事角色。2.2.2绘画活动：鼓励幼儿发挥想象力，绘制自己的故事场景。2.2.3手工制作活动：培养幼儿的动手能力，制作故事相关的手工艺品。3.1本文针对高老鼠和矮老鼠幼儿园小班教案的重点环节进行了详细解析。3.2重点关注了故事理解环节和活动参与环节，其中故事理解环节关注幼儿对故事情节和友谊的理解，活动参与环节关注幼儿在角色扮演、绘画和手工制作中的参与度。3.3详细补充和说明了如何在故事理解环节引导幼儿关注故事角色和友谊，以及在活动参与环节中如何培养幼儿的创造力和解决问题的能力。3.4通过本文的分析，我们可以更好地理解教案的设计意图，为实际教学提供参考和指导。