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1、教案龟兔赛跑的幼儿园音乐教案一、引言1.1设计背景：龟兔赛跑是一则脍炙人口的寓言故事，通过乌龟和兔子的比赛，向孩子们传达了谦虚、稳重、不懈怠等积极的品质。本教案将这个故事融入音乐教学中，旨在培养幼儿对音乐的兴趣，提高他们的音乐素养。1.2适用年级：大班1.3教学时间：40分钟二、知识点讲解2.1音乐知识：2.1.1节奏：通过故事情节，让幼儿感受快慢节奏的变化，培养他们的节奏感。2.1.2音高：通过歌曲学唱，让幼儿认识简单的音高关系，提高他们的音准。2.1.3音色：让幼儿听辨不同乐器的音色，培养他们的音色辨识能力。2.1.4音乐欣赏：培养幼儿的音乐欣赏能力，让他们在聆听音乐中感受故事情节的发展。
2、三、教学内容3.1故事情节：龟兔赛跑的故事，让幼儿了解乌龟和兔子的比赛过程，感受快慢节奏的变化。3.2歌曲学唱：学习歌曲龟兔赛跑，让幼儿掌握简单的音高关系，提高他们的音准。3.3乐器演奏：运用乐器模拟故事情节，让幼儿体验节奏、音高的变化，培养他们的音乐表现力。四、教学目标4.1认知目标：让幼儿了解龟兔赛跑的故事情节，认识故事中的人物。4.2技能目标：培养幼儿的音乐节奏感、音高辨识能力和音乐欣赏能力。4.3情感目标：培养幼儿勇于尝试、不怕困难的品质，以及团结协作的精神。五、教学难点与重点5.1重点：5.1.1掌握歌曲龟兔赛跑的旋律，学会简单的音高关系。5.1.2能够用乐器模拟故事情节，表现音乐的
3、节奏和音高变化。5.2难点：5.2.1音准的掌握，尤其是音高的转换。5.2.2节奏的准确性，包括快慢节奏的把握。六、教具与学具准备6.1教具：6.1.1教学课件：龟兔赛跑的故事图片、歌曲龟兔赛跑的旋律图。6.1.2乐器：小鼓、木鱼、铃鼓等。6.1.3道具：乌龟和兔子的头饰。6.2学具：6.2.1歌曲乐谱：龟兔赛跑。6.2.2作业本：用于记录学习内容、完成练习。6.2.3画笔、彩纸等：用于制作头饰、道具。七、教学过程7.1导入：7.1.1讲述龟兔赛跑的故事，引导幼儿关注故事中的快慢节奏。7.1.2展示课件，让幼儿直观地感受故事情节。7.1.3邀请幼儿分享他们对故事的理解和感受。7.2学习歌曲：7
4、.2.1教唱歌曲龟兔赛跑，让幼儿跟唱。7.2.2分组进行歌曲练习，加强幼儿的团队协作意识。7.2.3针对音高、节奏进行针对性练习，帮助幼儿掌握歌曲。7.3乐器演奏：7.3.1介绍乐器，让幼儿了解不同乐器的音色特点。7.3.2分组进行乐器演奏，模拟故事情节。7.3.3组织幼儿进行集体演奏，培养他们的节奏感和协作能力。八、板书设计8.1设计内容：8.1.1将龟兔赛跑的故事情节以图片形式展示在黑板上。8.1.2将歌曲龟兔赛跑的旋律图示例展示在黑板上。8.1.3将乐器演奏的节奏、音高提示展示在黑板上。九、作业设计9.1作业内容：9.1.1回家后，跟家长分享龟兔赛跑的故事。9.1.2练习歌曲龟兔赛跑，加
5、强音高、节奏的掌握。9.1.3观察生活中快慢节奏的变化，与家长一起进行创作。十、课后反思及拓展延伸10.1反思内容：10.1.2观察幼儿在课堂上的表现，了解他们的学习效果。10.1.3针对幼儿的学习情况，调整教学方法和策略。10.2拓展延伸：10.2.1组织类似龟兔赛跑的活动，让幼儿亲身体验快慢节奏的变化。10.2.2邀请家长参与音乐教学活动，增进亲子关系。10.2.3开展音乐主题的班会，让幼儿展示自己的才艺。重点和难点解析一、教学内容：故事情节、歌曲学唱、乐器演奏1.故事情节：通过讲述龟兔赛跑的故事，引导幼儿关注故事中的快慢节奏，以及乌龟和兔子的性格特点。2.歌曲学唱：教唱歌曲龟兔赛跑，让幼
6、儿跟唱，并分组进行歌曲练习，加强幼儿的团队协作意识。3.乐器演奏：介绍乐器，让幼儿了解不同乐器的音色特点，分组进行乐器演奏，模拟故事情节。二、教学难点与重点1.音准的掌握：在歌曲学唱和乐器演奏环节，注意指导幼儿掌握音高关系，提高音准。2.节奏的准确性：在故事情节、歌曲学唱和乐器演奏环节，注意指导幼儿把握快慢节奏的变化。详细补充和说明：一、教学内容：1.故事情节：在讲述龟兔赛跑的故事时，可通过生动的语言、表情和动作，引导幼儿感受故事中的快慢节奏。例如，描述乌龟稳重前行的节奏，以及兔子快速奔跑的节奏。同时，引导幼儿关注乌龟和兔子的性格特点，如乌龟的谦虚、稳重，兔子的骄傲、浮躁等。2.歌曲学唱：在教
7、唱歌曲龟兔赛跑时，注意指导幼儿掌握音高关系，如高音和低音的转换。可通过分组练习，让幼儿在团队协作中提高音准。还可邀请家长参与歌曲学唱，增进亲子关系。3.乐器演奏：在介绍乐器时，可通过实物展示、试听等途径，让幼儿了解不同乐器的音色特点。分组进行乐器演奏时，注意指导幼儿根据故事情节，模拟乌龟和兔子的奔跑节奏。二、教学难点与重点：1.音准的掌握：在歌曲学唱和乐器演奏环节，针对幼儿容易出现的音准问题，如跑调、音高不稳定等，教师需进行有针对性的指导。可通过练习简单的音阶、和弦等，帮助幼儿提高音准。2.节奏的准确性：在故事情节、歌曲学唱和乐器演奏环节，注意指导幼儿把握快慢节奏的变化。例如，在故事讲述中，强调乌龟和兔子的奔跑节奏；在歌曲学唱中，引导幼儿跟随节奏拍手、跺脚等；在乐器演奏中，让幼儿根据节奏进行演奏。本教案以龟兔赛跑故事为载体，通过音乐教学，培养幼儿的音乐素养和品质。在教学过程中，关注故事情节、歌曲学唱和乐器演奏等环节，着重指导幼儿掌握音高关系和节奏变化。同时，注重激发幼儿的学习兴趣，提高他们的团队协作能力。通过课后作业和拓展延伸，让幼儿将所学应用于生活，培养他们的观察力和创造力。本教案旨在通过音乐教学，让幼儿在愉快的氛围中学习、成长。