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1、教案幼儿园中班小象的心愿教案一、引言1.1设计理念：本教案以培养幼儿想象力、创造力和情感表达能力为目标，通过讲述小象的心愿，引导幼儿体验助人为乐的快乐，培养幼儿关爱他人、珍惜资源的意识。1.2适用年龄：中班幼儿1.3教学时间：1课时（40分钟）二、知识点讲解2.1故事情节：讲述一只小象渴望拥有翅膀，能飞到天空看世界的故事。在追求梦想的过程中，小象遇到了各种困难，最终在帮助他人的过程中实现了自己的心愿。2.2教学内容：通过观看故事动画、讨论故事情节，引导幼儿了解小象的心愿，以及它在实现心愿的过程中所经历的挫折和成长。2.3教学方法：采用故事讲述、动画播放、小组讨论、角色扮演等方式进行教学。三、教
2、学内容3.1故事动画观看：观看小象的心愿动画片段，引导幼儿了解故事情节，感知小象的心情变化。3.2讨论故事情节：3.2.1小象的心愿是什么？3.2.2小象为实现心愿都经历了哪些困难？3.2.3小象最终是如何实现心愿的？3.3角色扮演：分组扮演故事中的角色，进行情景剧表演，增强幼儿对故事情节的理解和体验。四、教学目标4.1情感目标：培养幼儿关爱他人、珍惜资源的意识，体验助人为乐的快乐。4.2认知目标：让幼儿了解小象的心愿，以及它在实现心愿的过程中所经历的挫折和成长。4.3技能目标：培养幼儿的想象力、创造力和情感表达能力。五、教学难点与重点5.1教学难点：让幼儿理解小象在帮助他人的过程中，如何实现
3、自己的心愿。5.2教学重点：让幼儿通过观看故事动画、讨论故事情节，充分体验小象的心情变化，培养关爱他人、珍惜资源的意识。六、教具与学具准备6.1教具：6.1.1小象的心愿动画视频6.1.2故事图片6.1.3角色头饰6.1.4画纸、彩笔等绘画材料6.2学具：6.2.1个人学习手册6.2.2小组讨论记录表6.2.3故事情节卡片七、教学过程7.1导入：7.1.1播放小象的心愿动画视频，吸引幼儿注意力7.1.2邀请幼儿分享观看动画后的感受7.1.3引导幼儿讨论小象的心愿及其实现过程7.2故事讲解与讨论：7.2.1讲述故事，展示故事图片，让幼儿了解小象的心愿7.2.2分组讨论，引导幼儿分享对小象困难经历
4、的看法7.2.3小组合作，讨论小象如何帮助他人实现心愿7.3角色扮演：7.3.1分配角色，让幼儿扮演故事中的角色7.3.2进行情景剧表演，增强幼儿对故事情节的理解和体验7.3.3邀请幼儿分享表演后的感受，引导幼儿思考小象的成长八、板书设计8.1板书主题：8.1.1小象的心愿8.1.2小象的心情变化8.1.3关爱他人、珍惜资源8.2板书内容：8.2.1小象的心愿：飞翔、看世界8.2.2小象的困难：体重、身高、飞行8.2.3小象的成长：帮助他人、实现心愿、关爱他人九、作业设计9.1作业内容：9.1.1绘画作业：画出小象的心愿9.1.2手工作业：制作小象角色头饰9.1.3观察作业：观察身边的人，记录
5、一次关爱他人的经历9.2作业要求：9.2.1绘画作业：色彩丰富、画面生动9.2.2手工作业：结构完整、创意十足9.2.3观察作业：真实、有感情十、课后反思及拓展延伸10.1课后反思：10.1.2反思教学方法，考虑如何调整以提高教学效果10.1.3关注幼儿反馈，了解幼儿对教学内容的掌握程度10.2拓展延伸：10.2.1组织类似主题的故事分享活动10.2.2开展关爱他人、珍惜资源的实践活动10.2.3邀请家长参与，共同关注幼儿的情感成长重点和难点解析一、教学内容（3.1）3.1.1故事动画观看：在观看动画时，教师应确保幼儿能够集中注意力，引导他们观察小象的表情和动作，以帮助幼儿更好地理解和感受小象
6、的心情变化。3.1.2讨论故事情节：教师应鼓励幼儿积极参与讨论，引导他们表达自己的看法和感受。同时，教师需要注意引导幼儿从正面看待困难，鼓励他们在面对挑战时保持积极态度。3.1.3角色扮演：角色扮演活动可以增强幼儿的参与感和体验感。教师应指导幼儿选择角色，并鼓励他们大胆表现。在扮演过程中，教师应关注幼儿的表现，适时给予鼓励和指导。二、教学目标（4.1、4.2、4.3）4.1.1情感目标：教师应关注幼儿在课堂中的情感反应，通过引导和激励，帮助他们体验到助人为乐的快乐，并培养关爱他人的意识。4.2.1认知目标：教师在教学中应通过生动的语言和形象的描绘，帮助幼儿理解和记忆故事情节，从而达到掌握故事内
7、容的认知目标。4.3.1技能目标：在活动中，教师应鼓励幼儿发挥想象力和创造力，如绘画和制作手工活动，同时通过讨论和表演，培养幼儿的表达和交流能力。三、教学难点与重点（5.1、5.2）5.1.1教学难点：教师应意识到幼儿可能难以理解小象如何通过帮助他人来实现自己的心愿。因此，教师需要通过多种方式，如举例、情景模拟等，来帮助幼儿理解这一概念。5.2.1教学重点：教师需要确保幼儿能够理解并体会到小象的心情变化，以及它如何在困难中成长。这是培养幼儿情感智慧和价值观的关键。小象的心愿教案通过故事讲述、动画观看、小组讨论和角色扮演等多种教学方法，旨在培养幼儿的情感智慧、认知能力和社交技能。在教学过程中，教师应特别关注幼儿的情感体验，引导他们理解和感受故事中的关爱他人、珍惜资源的价值观。同时，教师还需要注意教学难点的解释和引导，确保幼儿能够充分理解和吸收教学内容。通过这样的教学活动，幼儿不仅能够享受到故事带来的乐趣，还能在心灵深处种下关爱他人、珍惜资源的种子，为他们的成长打下坚实的基础。