《小班外婆桥体能教案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小班外婆桥体能教案.docx（10页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、教案小班外婆桥体能教案一、引言1.1设计背景：通过歌曲外婆桥引导幼儿体验体能游戏的乐趣，培养幼儿的音乐节奏感和身体协调能力。1.2设计理念：以幼儿的兴趣为导向，结合音乐和体能游戏，让幼儿在愉悦的氛围中发展身体的基本素质。1.3设计目标：通过本教案的学习，让幼儿能够积极参与到外婆桥体能游戏中，提高幼儿的身体协调性和灵活性。二、知识点讲解2.1游戏规则：教师向幼儿讲解游戏的基本规则，包括如何正确地唱歌曲、如何跟随节奏跳跃等。2.2动作要领：教师示范并讲解游戏中的动作要领，如跳跃、转身、拍手等，确保幼儿能够正确地完成动作。2.3安全注意事项：教师向幼儿讲解游戏中的安全注意事项，如避免碰撞、注意地面情
2、况等，确保幼儿在游戏过程中的安全。三、教学内容3.1教学活动：外婆桥体能游戏3.1.1教师带领幼儿唱歌曲外婆桥，引导幼儿跟随节奏进行跳跃。3.1.2教师示范游戏中的动作，如跳跃、转身、拍手等，幼儿跟随教师进行模仿。3.1.3教师组织幼儿进行小组比赛，鼓励幼儿积极参与并展示自己的能力。四、教学目标4.1认知目标：让幼儿能够理解并记住游戏的基本规则和动作要领。4.2技能目标：培养幼儿的音乐节奏感和身体协调能力，提高幼儿的动作准确性。4.3情感目标：培养幼儿的团队合作意识和积极向上的精神风貌。五、教学难点与重点5.1教学难点：幼儿在跳跃过程中如何保持身体平衡，如何准确地完成转身和拍手动作。5.2教学
3、重点：教师要注重个体差异，针对不同能力的幼儿给予适当的指导，确保每个幼儿都能够积极参与到游戏中。六、教具与学具准备6.1小桥模型：用木板或纸板制作的小桥模型，用于幼儿跳跃和穿越。6.1.1要求小桥模型稳固，高度适中，确保幼儿的安全。6.1.2小桥模型上可装饰一些色彩鲜艳的图案，增加幼儿的兴趣。6.2音乐播放设备：用于播放歌曲外婆桥，营造愉悦的游戏氛围。6.2.1确保音乐播放设备的音质清晰，音量适中。6.2.2教师可准备多种节奏的音乐，让幼儿体验不同的跳跃感受。6.3体能器材：如跳绳、呼啦圈等，用于幼儿在游戏中进行动作的练习和展示。七、教学过程7.1热身活动：教师带领幼儿进行简单的热身运动，如跳
4、跃、转身等，让幼儿适应游戏氛围。7.1.1热身活动时间约为5分钟，确保幼儿的身体充分活动开。7.1.2教师可与幼儿互动，激发幼儿的参与热情。7.2教学环节：教师向幼儿讲解游戏规则和动作要领，并进行示范。7.2.1教学环节时间约为10分钟，确保幼儿能够理解和掌握游戏的基本要求。7.2.2教师可分步骤地进行示范，让幼儿跟随教师一起练习。7.3实践环节：幼儿进行外婆桥体能游戏的实践，教师巡回指导。7.3.1实践环节时间约为15分钟，让幼儿有足够的时间进行游戏和展示。7.3.2教师要关注每个幼儿的表现，及时给予鼓励和指导。八、板书设计8.1教学重点和难点：在黑板上列出本次课程的教学重点和难点，如跳跃动
5、作、转身要领等。8.1.1板书设计简洁明了，突出重点，便于幼儿理解和记忆。8.1.2教师可在板书旁边标注一些关键词，帮助幼儿记忆。8.2动作示范图：在黑板上画出游戏中的主要动作示范图，如跳跃、转身等。8.2.1动作示范图要清晰、生动，能够直观地展示动作要领。8.2.2教师可在示范图旁边标注动作的名称和要领。九、作业设计9.1家庭作业：教师布置一些简单的家庭作业，如让幼儿在家中模仿游戏中的动作等。9.1.1家庭作业要具有可操作性，便于幼儿在家中完成。9.1.2教师要鼓励家长参与，共同培养幼儿的兴趣和能力。9.2课后反思：教师让幼儿进行课后反思，思考自己在游戏中的表现和进步。9.2.1课后反思有助
6、于培养幼儿的自我意识和自我评价能力。9.2.2教师要关注幼儿的反思过程，给予适当的引导和指导。十、课后反思及拓展延伸10.1.1课后反思要客观、全面，既要肯定教学成果，也要找出存在的问题。10.1.2教师要根据课后反思的结果，调整教学方法和策略。10.2拓展延伸：教师提出一些拓展延伸的活动，让幼儿在课后进行尝试和探索。10.2.1拓展延伸活动要具有一定的挑战性，能够激发幼儿的兴趣和好奇心。10.2.2教师要关注幼儿在拓展延伸活动中的表现，给予鼓励和支持。重点和难点解析在上述教案中，有几个重点环节和难点环节需要我们重点关注。对这些环节进行详细的补充和说明，有助于提高教学效果和幼儿的学习成效。一、
7、教学内容（3.1.1-3.1.3）在教学内容环节，教师需要向幼儿示范游戏中的动作，如跳跃、转身、拍手等，幼儿跟随教师进行模仿。这个环节是幼儿学习新知识的关键步骤，因此需要重点关注。补充和说明：3.1.1在示范跳跃动作时，教师要强调双脚同时离地，膝盖微曲，手臂挥动的重要性。3.1.2在示范转身动作时，教师要强调身体的灵活性和控制力，引导幼儿正确地进行转身。3.1.3在示范拍手动作时，教师要强调节奏感和协调性，引导幼儿跟随音乐节奏进行拍手。二、教学过程（7.1-7.3）在教学过程环节，幼儿进行外婆桥体能游戏的实践，教师巡回指导。这个环节是幼儿将所学知识应用到实践中去的步骤，因此需要重点关注。补充和
8、说明：7.1在热身活动环节，教师要引导幼儿充分活动开身体，提高身体的柔韧性和灵活性。7.2在教学环节，教师要耐心地讲解和示范，确保幼儿能够理解和掌握游戏的基本要求。7.3在实践环节，教师要关注每个幼儿的表现，及时给予鼓励和指导，帮助他们克服困难，提高体能水平。三、板书设计（8.1-8.2）在板书设计环节，教师需要在黑板上列出本次课程的教学重点和难点，以及动作示范图。这个环节有助于幼儿理解和记忆课程内容，因此需要重点关注。补充和说明：8.1在列出教学重点和难点时，教师可以使用简洁明了的语言和关键词，便于幼儿理解和记忆。8.2在画出动作示范图时，教师要尽量使示范图清晰、生动，能够直观地展示动作要领
9、。四、作业设计（9.1-9.2）在作业设计环节，教师需要布置一些家庭作业，让幼儿在课后进行尝试和探索。这个环节是巩固幼儿所学知识的重要步骤，因此需要重点关注。补充和说明：9.1在家庭作业环节，教师要布置一些具有可操作性的任务，让幼儿在家中能够顺利完成。9.2在课后反思环节，教师要引导幼儿思考自己在游戏中的表现和进步，培养他们的自我意识和自我评价能力。通过重点关注教学内容、教学过程、板书设计和作业设计等环节，我们可以更有效地提高幼儿的学习成效和体能水平。在教学过程中，教师要注重示范和指导，帮助幼儿掌握正确的动作要领；在实践环节，教师要关注每个幼儿的表现，及时给予鼓励和指导；在板书设计环节，教师要使用简洁明了的语言和示范图，帮助幼儿理解和记忆；在作业设计环节，教师要布置具有可操作性的任务，让幼儿在家中能够尝试和探索。通过这些措施，我们可以更好地促进幼儿的发展和进步。