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1、教案幼儿园优质公开课-小班语言课件教案云朵棉花糖一、引言1.1设计意图1.1.1通过本节课的学习，培养幼儿对语言的兴趣和爱好，提高他们的语言表达能力。1.1.2利用生动有趣的故事，引导幼儿观察、思考和交流，培养他们的想象力和创造力。1.1.3通过本节课的学习，让幼儿学会分享、合作和尊重他人，培养他们的社交能力。二、知识点讲解2.1故事内容讲解2.1.1介绍故事主要角色：小兔子、小松鼠、小猴子等。2.1.2讲解故事情节：云朵棉花糖的制作过程，小动物们分享云朵棉花糖的快乐时光。2.1.3分析故事主题：友谊、分享、合作、尊重。三、教学内容3.1教学课件展示3.1.1展示云朵棉花糖的图片，引导幼儿观察
2、和描述。3.1.2展示故事动画片段，让幼儿跟随故事情节发展，感受故事的魅力。3.1.3展示故事中出现的重点词汇和句型，如“云朵棉花糖”、“分享”、“合作”等。四、教学目标4.1知识目标4.1.1让幼儿了解云朵棉花糖的制作过程。4.1.2引导幼儿学会用简单的词汇和句型描述故事情节。4.1.3培养幼儿对友谊、分享、合作、尊重的认识。五、教学难点与重点5.1教学重点5.1.1掌握故事中出现的重点词汇和句型。5.1.2能够独立完成云朵棉花糖的手工制作。5.1.3学会分享、合作和尊重他人。教案剩余的五个章节内容未提供，请提供相关要求以便继续编写。六、教具与学具准备6.1教具准备6.1.1云朵棉花糖课件6
3、.1.2故事动画片段6.1.3云朵棉花糖手工材料包（包括云朵模板、棉花糖色纸、胶水、剪刀等）6.1.4闪卡（包含故事中出现的关键词汇）六、教具与学具准备7.1学具准备7.1.1每个孩子一份云朵棉花糖手工材料包7.1.2彩色笔、记号笔等绘图工具7.1.3作业本（记录课堂学习和手工制作过程）七、教学过程8.1教学流程8.1.1热身活动（2分钟）：唱一首关于天空的歌曲，引导孩子进入云朵的世界。8.1.2课件展示（5分钟）：播放云朵棉花糖课件，引导孩子观察和描述云朵的样子。8.1.3故事时间（5分钟）：老师讲述云朵棉花糖的故事，引导孩子关注故事情节和角色。8.1.4手工制作（10分钟）：孩子们根据云朵
4、模板，制作自己的云朵棉花糖。8.1.5分享交流（5分钟）：孩子们展示自己的云朵棉花糖，分享制作过程中的趣事。八、板书设计9.1板书设计9.1.1在黑板上画出云朵的简笔画，标注关键词“云朵棉花糖”。9.1.2在云朵下方列出故事中出现的重点词汇，如“小兔子”、“小松鼠”等。9.1.3在板书的右侧列出故事主题：“友谊、分享、合作、尊重”。九、作业设计10.1作业设计10.1.1让孩子们画出自己喜欢的云朵棉花糖，并写上故事中的一个角色名字。10.1.2让孩子们回家后，与家长分享故事内容，并用简单的词汇描述云朵棉花糖。10.1.3家长们可以在作业本上记录孩子在家的表现，如分享、合作等行为。十、课后反思及
5、拓展延伸11.1课后反思11.1.1反思教学过程中的互动环节，看是否充分调动了孩子们的积极性。11.1.2反思作业设计，看是否能够巩固孩子们对故事情节和词汇的记忆。11.1.3思考如何改进教学方法，使之更符合孩子们的认知发展水平。11.2拓展延伸11.2.1邀请家长参与课堂，开展家庭亲子活动，让孩子们在家庭环境中体验分享和合作。11.2.2组织孩子们去户外观察天空，寻找云朵，培养孩子们的观察力和想象力。11.2.3开展CloudCottonCandy主题的科学小实验，让孩子们了解云朵的形成过程。重点和难点解析一、引言环节在引言环节中，重点关注幼儿对语言的兴趣和爱好，以及他们对故事情节的初步了解
6、。教师需要用生动有趣的语言引起幼儿的兴趣，让他们对后续的教学内容产生好奇。二、知识点讲解环节在知识点讲解环节中，重点关注幼儿对故事内容的理解和对重点词汇的掌握。教师需要通过图片、动画等辅段，帮助幼儿更好地理解故事情节，并通过重复和互动，确保他们对重点词汇和句型的掌握。三、教学内容环节在教学内容环节中，重点关注幼儿对手工制作的兴趣和参与度。教师需要提供足够的手工材料，引导幼儿观察和描述云朵棉花糖的制作过程，并鼓励他们自己动手制作。四、教学目标环节在教学目标环节中，重点关注幼儿对友谊、分享、合作、尊重的认识和理解。教师需要通过故事情节和手工制作过程，引导幼儿体验和表达这些价值观，并鼓励他们在日常生
7、活中实践。五、教学难点与重点环节在教学难点与重点环节中，重点关注幼儿对重点词汇和句型的掌握，以及他们对故事情节的理解。教师需要通过重复、互动和实际操作，帮助幼儿克服学习难点，确保他们对重点内容的理解和掌握。本节课通过生动有趣的故事云朵棉花糖，引导幼儿学习语言、观察、思考和交流。在教学过程中，教师关注幼儿对故事情节的理解，重点词汇和句型的掌握，以及他们对友谊、分享、合作、尊重的认识。通过手工制作和互动环节，激发幼儿的兴趣和参与度，培养他们的观察力、想象力和创造力。在教学难点与重点环节，教师通过重复和实际操作，帮助幼儿克服学习难点，确保他们对重点内容的理解和掌握。通过本节课的学习，幼儿不仅提高了语言表达能力，还培养了社交能力和价值观的认识。