《大班绘本活动獾的美餐教案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《大班绘本活动獾的美餐教案.docx（10页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、教案大班绘本活动獾的美餐教案一、引言1.1活动设计意图通过绘本獾的美餐让幼儿了解獾以及其它小动物的生活习性，懂得分享的重要性和不能浪费食物的道理。1.1.1活动设计背景獾的美餐是一本生动的绘本，描绘了獾在森林里寻找美餐的过程，以及它与其它小动物分享食物的故事。1.1.2活动设计目标通过绘本阅读，培养幼儿对大自然的热爱，提高他们的想象力和语言表达能力。二、知识点讲解2.1獾的生活习性2.1.1獾是哺乳动物，属于哺乳纲鼬科。2.1.2獾生活在森林、山区等环境中，善于挖掘洞穴。2.1.3獾的食物包括昆虫、果实、植物等。2.2分享的重要性2.2.1分享是指把自己拥有的东西与他人共同享受。2.2.2分享
2、是一种美德，可以增进人际关系，培养合作精神。2.2.3分享食物是动物界中一种常见的现象，有助于建立社会地位和信任。2.3不能浪费食物2.3.1浪费食物是指把可以食用的食物丢弃或扔掉。2.3.2浪费食物是不道德的行为，对环境和社会造成负面影响。2.3.3应该珍惜食物，合理安排饮食，避免浪费。三、教学内容3.1绘本獾的美餐的阅读3.1.1教师带领幼儿一起阅读绘本，引导幼儿关注獾的生活习性和行为特点。3.1.2教师引导幼儿观察绘本中獾与其它小动物分享食物的场景，让幼儿理解分享的意义。3.1.3教师通过提问，引导幼儿思考不能浪费食物的原因，让幼儿树立正确的价值观。3.2讨论与分享3.2.1教师组织幼儿
3、开展小组讨论，让幼儿分享自己与家人、朋友分享食物的经历。3.2.2教师邀请幼儿上台分享自己的故事，培养幼儿的表达能力和自信心。四、教学目标4.1认知目标了解獾的生活习性，知道分享的意义，明白不能浪费食物的原因。4.2技能目标通过绘本阅读，培养幼儿的观察力、想象力和语言表达能力。4.3情感目标培养幼儿关爱动物、珍惜食物的情感，树立正确的价值观。五、教学难点与重点5.1教学难点让幼儿理解不能浪费食物的原因，树立正确的价值观。5.2教学重点通过绘本阅读和讨论，让幼儿了解獾的生活习性，懂得分享的重要性和不能浪费食物的道理。六、教具与学具准备6.1教具6.1.1绘本獾的美餐若干份，确保每个孩子都能有自己
4、的绘本。6.1.2图片或卡片，展示獾和其他小动物的形象。6.1.3食物道具，如水果、蔬菜等，用于情景模拟。6.2学具6.2.1作业本，用于记录幼儿在活动中的想法和观察。6.2.2彩笔或蜡笔，供幼儿绘画使用。6.2.3分享卡片，用于幼儿分享自己的经验和感受。七、教学过程7.1引入绘本7.1.1教师向孩子们介绍绘本獾的美餐。7.1.2教师通过提问，激发孩子们对绘本的兴趣。7.1.3教师带领孩子们一起阅读绘本，引导他们关注獾的生活习性和行为特点。7.2观察与讨论7.2.1教师引导孩子们观察绘本中獾与其他小动物分享食物的场景。7.2.2教师提出问题，引导孩子们思考分享的意义和不能浪费食物的原因。7.2
5、.3孩子们分组讨论，分享自己的经验和观点。7.3情景模拟7.3.1教师组织孩子们进行情景模拟，模拟獾与其他小动物分享食物的场景。7.3.2孩子们通过模拟，体验分享和珍惜食物的重要性。7.3.3教师通过观察孩子们的表现，给予及时的指导和反馈。八、板书设计8.1板书主题8.1.1在黑板上写下“獾的美餐”四个字，作为板书主题。8.1.2在主题下方写下“分享的重要性”和“不能浪费食物”两个子主题。8.2板书内容8.2.1用图片或卡片展示獾和其他小动物的形象，标明它们的名称。8.2.2用箭头连接不同的动物，表示它们之间的分享关系。8.2.3在分享关系旁边注明分享的食物种类，强调分享的意义。8.3.2教师
6、引导孩子们关注板书内容，加深他们对主题的理解。8.3.3教师鼓励孩子们在课后继续思考和分享板书内容。九、作业设计9.1作业内容9.1.1让孩子们画出自己喜欢的食物，并写上名字。9.1.2让孩子们思考一天中自己和家人分享了哪些食物，并记录下来。9.1.3让孩子们写一篇关于“我学会了分享”的小短文。9.2作业要求9.2.1要求孩子们认真完成作业，展示自己的思考和创造力。9.2.2要求孩子们在作业中用完整的句子表达自己的想法。9.2.3要求孩子们在作业中注重字迹清楚，卷面整洁。十、课后反思及拓展延伸10.1课后反思10.1.1教师反思教学目标的达成情况，思考如何改进教学方法。10.1.2教师反思孩子
7、们的参与程度，思考如何激发他们的兴趣和积极性。10.1.3教师反思自己的教学效果，思考如何提高教学质量。10.2拓展延伸10.2.1邀请家长参与孩子们的分享活动，让家长们也参与到教学过程中。10.2.2组织孩子们进行户外观察，观察大自然中的分享现象。10.2.3开展关于分享的主题活动，如分享美食、分享玩具等。重点和难点解析一、重点环节1.1绘本阅读与观察在绘本阅读环节，教师需要引导孩子们关注獾的生活习性和行为特点，特别是它与其他小动物分享食物的场景。教师可以通过提问，激发孩子们的想象力和思考能力，帮助他们理解分享的意义。1.2讨论与分享在讨论与分享环节，教师需要组织孩子们进行小组讨论，让他们分
8、享自己与家人、朋友分享食物的经历。教师可以邀请孩子们上台分享自己的故事，培养他们的表达能力和自信心。通过讨论与分享，教师可以引导孩子们理解分享的重要性，培养他们关爱动物、珍惜食物的价值观。1.3情景模拟在情景模拟环节，教师组织孩子们进行情景模拟，模拟獾与其他小动物分享食物的场景。教师可以准备一些食物道具，供孩子们进行模拟。通过情景模拟，孩子们可以更直观地体验分享和珍惜食物的重要性，培养他们的合作精神和社交能力。二、难点环节2.1分享的意义和不能浪费食物的原因在分享的意义和不能浪费食物的原因环节，教师需要引导孩子们理解不能浪费食物的重要性。教师可以通过讲解和讨论，帮助孩子们明白浪费食物对环境和社
9、会造成的负面影响。同时，教师需要强调分享的意义，让孩子们明白分享是一种美德，可以增进人际关系，培养合作精神。2.2树立正确的价值观在树立正确的价值观环节，教师需要引导孩子们树立珍惜食物、关爱动物的价值观。教师可以通过讲解和讨论，让孩子们明白食物的重要性，以及与动物和谐相处的意义。教师还可以通过情景模拟和实践活动，让孩子们亲身体验分享和珍惜食物的过程，从而培养他们的道德观念和社会责任感。通过重点环节的绘本阅读与观察、讨论与分享、情景模拟，以及难点环节的分享的意义和不能浪费食物的原因、树立正确的价值观，本教案旨在培养孩子们的想象力、语言表达能力、合作精神和社交能力，以及关爱动物、珍惜食物的价值观。教师需要通过引导、组织和实践活动，帮助孩子们理解和体验分享的重要性，以及不能浪费食物的原因，从而培养他们正确的价值观和道德观念。