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1、教案中班语言活动老师的手教案一、引言1.1设计背景：1.1.1手是人体的重要部位，与生活息息相关。1.1.2通过观察和体验，让幼儿了解手的功能和用途。1.1.3培养幼儿观察力、表达力和想象力。二、知识点讲解2.1教学内容：2.1.1认识手的外形特征和功能。2.1.2了解手在不同场合的用途。2.1.3培养幼儿对手的探索兴趣。三、教学内容3.1教学内容：3.1.1故事老师的手：讲述老师的手在不同场景下的用途。3.1.2儿歌老师的手：唱出老师的手的神奇。3.1.3手工制作：制作手工艺品，展示手的创造力。四、教学目标4.1认知目标：4.1.1知道手的基本形状和功能。4.1.2了解手在不同场合的用途。4
2、.1.3认识到手的创造力和重要性。4.2技能目标：4.2.1学会观察和描述手的外形特征。4.2.2学会表达手在不同场合的用途。4.2.3学会动手制作手工艺品。4.3情感目标：4.3.1培养幼儿对手的探索兴趣。4.3.2培养幼儿对手的喜爱和珍惜。4.3.3培养幼儿的创造力和想象力。五、教学难点与重点5.1教学重点：5.1.1认识手的基本形状和功能。5.1.2了解手在不同场合的用途。5.1.3培养幼儿对手的探索兴趣和喜爱。5.2教学难点：5.2.1学会观察和描述手的外形特征。5.2.2学会表达手在不同场合的用途。5.2.3学会动手制作手工艺品。六、教具与学具准备6.1教具：6.1.1故事课件老师的
3、手。6.1.2儿歌课件老师的手。6.1.3手工艺品制作材料。6.2学具：6.2.1幼儿手工材料包。6.2.2观察记录表。6.2.3画笔、颜料等绘画工具。七、教学过程7.1导入：7.1.1组织幼儿讨论：我们的手有什么用？7.1.2播放故事课件老师的手，引导幼儿观察和理解故事内容。7.1.3引导幼儿分享自己对手的用途的认识。7.2教学内容展示：7.2.1讲解故事情节，强调手的功能和用途。7.2.2教授儿歌老师的手，唱出老师的手的神奇。7.2.3组织幼儿进行手工艺品制作，展示手的创造力。7.3巩固练习：7.3.1组织幼儿进行观察练习，记录手的外形特征。7.3.2组织幼儿动手制作手工艺品，巩固对手的认
4、识。7.3.3引导幼儿表达手在不同场合的用途。八、板书设计8.1板书主题：老师的手8.2板书内容：8.2.1手的基本形状和功能。8.2.2手在不同场合的用途。8.2.3手的创造力和重要性。九、作业设计9.1作业内容：9.1.1观察家人的手，记录手的外形特征和用途。9.1.2动手制作手工艺品，展示手的创造力。9.1.3写一写、画一画自己对手的认识和喜爱。十、课后反思及拓展延伸10.1课后反思：10.1.1反思教学目标的达成情况。10.1.2反思教学过程中的问题和不足。10.1.3反思幼儿的学习情况和兴趣表现。10.2拓展延伸：10.2.1组织家长参与手工制作活动，增进亲子关系。10.2.2开展手
5、工艺品展览，展示幼儿的创造力。10.2.3邀请专业人士讲解手的功能和用途，拓宽幼儿的视野。重点和难点解析一、教学内容展示：1.故事课件老师的手的展示，引导幼儿观察和理解故事内容，尤其是故事中老师的手在不同场景下的用途。2.教授儿歌老师的手，唱出老师的手的神奇，并引导幼儿参与歌唱，加深对手的认识。3.组织幼儿进行手工艺品制作，展示手的创造力，并引导幼儿动手操作，提高幼儿的动手能力。二、巩固练习：1.观察练习，记录手的外形特征，引导幼儿观察和描述，提高幼儿的观察力和表达能力。2.动手制作手工艺品，巩固对手的认识，并展示幼儿的创造力。3.表达手在不同场合的用途，引导幼儿思考和表达，提高幼儿的表达力和
6、创造力。对于每个重点环节的补充和说明如下：一、教学内容展示：1.故事课件老师的手的展示，可以通过图片、动画等形式，生动地展示故事情节，引导幼儿观察和理解故事内容，尤其是故事中老师的手在不同场景下的用途，如教学、绘画、安慰学生等。2.教授儿歌老师的手，可以通过歌词的重复和动作的演示，让幼儿轻松学会歌曲，并引导幼儿参与歌唱，加深对手的认识，如“老师的手像春风，温暖了我们的心”等。3.组织幼儿进行手工艺品制作，展示手的创造力，可以提供各种材料和工具，引导幼儿动手操作，发挥幼儿的想象力和创造力，如制作手链、剪纸、泥塑等。二、巩固练习：1.观察练习，记录手的外形特征，可以提供观察记录表，引导幼儿观察和描
7、述，提高幼儿的观察力和表达能力，如手的形状、大小、颜色等。2.动手制作手工艺品，巩固对手的认识，可以让幼儿自己选择材料和工具，发挥幼儿的想象力和创造力，如制作手链、剪纸、泥塑等，并在制作过程中引导幼儿对手的工作原理有更深入的理解。3.表达手在不同场合的用途，可以通过讨论、绘画等方式，引导幼儿思考和表达，提高幼儿的表达力和创造力，如手在家庭、学校、运动等场合的用途。中班语言活动老师的手教案通过故事、儿歌和手工艺品制作等形式，引导幼儿认识和理解手的功能和用途，提高幼儿的观察力、表达力和创造力。在教学过程中，重点关注故事课件的展示、儿歌的教学和手工艺品制作等环节，通过生动的形式和实际的操作，让幼儿对手有更深入的认识和理解。同时，通过观察练习和表达练习，巩固幼儿对手的认识，提高幼儿的表达力和创造力。整个教案旨在培养幼儿对手的探索兴趣和喜爱，让幼儿认识到手的创造力和重要性。