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1、教案二年级上册对折剪纸教案一、引言1.1课程背景：1.1.1对折剪纸是我国传统的民间艺术形式之一，通过剪纸活动，可以培养学生的动手能力和审美能力，激发学生对传统文化的兴趣。1.1.2对折剪纸活动能够锻炼学生的观察力、想象力和创造力，有助于培养学生的美术素养和审美观念。1.1.3剪纸活动能够让学生在动手操作的过程中感受到美的存在，提高他们的审美水平，培养他们的艺术鉴赏能力。二、知识点讲解2.1剪纸的基本概念：2.1.1剪纸是一种利用剪刀或刀片在纸上剪刻花纹的民间艺术形式。2.1.2剪纸艺术在我国有着悠久的历史，不同的地区和民族有着各自独特的剪纸风格和图案。2.1.3对折剪纸是将纸张对折后进行剪刻
2、，通过展开后的纸张可以看到对称的图案。2.2对折剪纸的制作方法：2.2.1准备一张正方形的纸张，将其对折，使两边的边缘对齐。2.2.2在对折的纸张上画出想要剪刻的图案，注意图案要对称。2.2.3使用剪刀或刀片沿着画出的图案进行剪刻，要注意安全使用剪刀。2.3对折剪纸的图案设计：2.3.1对折剪纸的图案可以是简单的几何形状，如圆形、方形、三角形等。2.3.2也可以设计一些复杂的图案，如花卉、动物、人物等，根据自己的喜好进行设计。2.3.3图案的设计要考虑对称性，以便在展开后能够形成美丽的图案。三、教学内容3.1剪纸的基本技巧：3.1.1学习如何正确使用剪刀，掌握剪纸的基本技巧。3.1.2学习如何
3、画出对称的图案，培养学生的观察力和想象力。3.1.3学习如何剪刻出复杂的图案，提高学生的动手能力和创造力。3.2对折剪纸的制作过程：3.2.1学习如何将纸张对折，使两边的边缘对齐。3.2.2学习如何在对折的纸张上画出对称的图案。3.2.3学习如何沿着画出的图案进行剪刻，注意安全使用剪刀。3.3对折剪纸的创意设计：3.3.1鼓励学生发挥自己的想象力，设计出独特的对折剪纸图案。3.3.2学生可以尝试使用不同的材料和工具进行剪纸创作，如彩色纸张、环保纸等。3.3.3学生可以通过展示自己的剪纸作品，分享创作经验和心得，互相学习和交流。四、教学目标4.1知识与技能目标：4.1.1学生能够了解剪纸的基本概
4、念，知道对折剪纸的制作方法和图案设计。4.1.2学生能够掌握剪纸的基本技巧，能够独立完成对折剪纸的制作过程。4.1.3学生能够发挥自己的想象力，设计出独特的对折剪纸图案。4.2过程与方法目标：4.2.1学生能够通过观察、实践和创作，掌握对折剪纸的制作方法和技巧。4.2.2学生能够在剪纸活动中培养观察力、想象力和创造力，提高审美能力。4.2.3学生能够通过展示和交流，分享自己的创作经验和心得，培养合作意识和沟通能力。4.3情感态度与价值观目标：4.3.1学生能够感受到剪纸艺术的魅力，培养对传统民间艺术的兴趣和热爱。4.3.2学生能够在剪纸活动中体验到创作的乐趣，增强自信心和成就感。4.3.3学生
5、能够意识到剪纸活动对环保的意义，培养环保意识和可持续发展观念。五、教学难点与重点5.1教学重点：5.1.1学生能够掌握剪纸的基本技巧，独立完成对折剪纸的制作过程。5.1.2学生能够设计出独特的对折剪纸图案，展示自己的创造力和想象力。5.1.3学生能够在剪纸活动中培养观察力、想象力和创造力，提高审美能力。5.2教学难点：5.2.1学生对于剪纸技巧的掌握，如剪刀的使用和对称图案的设计。5.2.2学生对于复杂图案的剪刻，需要耐心和细致的操作。5.2.3学生对于剪纸活动的创作和展示，需要发挥想象力和分享经验的能力六、教具与学具准备6.1教具：6.1.1教案、教学课件、剪刀、彩纸、画笔、颜料等。6.1.
6、3教学课件要包含剪纸的基本概念、制作方法和图案设计等内容，以便学生更直观地学习。6.2学具：6.2.1学生每人准备一张正方形的纸张、剪刀、彩笔和颜料。6.2.2学生可以选择自己喜欢的颜色纸张进行剪纸创作，也可以使用彩笔和颜料对自己的剪纸作品进行装饰。6.2.3学生还可以准备一些废旧纸张，用于练习剪纸技巧和创作。七、教学过程7.1导入：7.1.1教师通过展示一些剪纸作品，引起学生的兴趣，引导学生思考剪纸的特点和魅力。7.1.2教师提出本节课的主题“对折剪纸”，并简要介绍剪纸的基本概念和制作方法。7.1.3教师提出本节课的学习目标，激发学生的学习兴趣和动力。7.2教学展开：7.2.1教师通过教学课
7、件和实物展示，讲解剪纸的基本概念和制作方法，引导学生掌握剪纸技巧。7.2.2教师引导学生进行实践操作，step-step地演示对折剪纸的制作过程，并指导学生进行实际操作。7.2.3教师鼓励学生发挥想象，设计自己的对折剪纸图案，并进行创作。7.3展示与交流：7.3.1教师组织学生展示自己的剪纸作品，鼓励学生分享创作过程和心得。7.3.2教师引导学生进行互评和自我评价，培养学生的审美能力和评价能力。7.3.3教师对学生的作品进行点评，给予肯定和鼓励，并提出改进建议。八、板书设计8.1剪纸的基本概念：8.1.1剪纸：利用剪刀在纸上剪刻花纹的民间艺术形式。8.1.2对折剪纸：将纸张对折后进行剪刻，展开
8、后呈现对称图案。8.2对折剪纸的制作方法：8.2.1准备正方形纸张，对折使边缘对齐。8.2.2在对折的纸张上画出对称图案，注意图案的对称性。8.2.3沿着画出的图案进行剪刻，注意安全使用剪刀。8.3剪纸的图案设计：8.3.1简单图案：如圆形、方形、三角形等。8.3.2复杂图案：如花卉、动物、人物等，根据个人喜好设计。8.3.3图案设计要考虑对称性，以便展开后呈现美丽的图案。九、作业设计9.1学生完成自己的对折剪纸作品，并写一篇简短的创作心得，包括创作思路、体验和收获等。9.2学生可以将自己的剪纸作品进行装饰，如使用彩笔和颜料，增加作品的的艺术效果。9.3学生可以将自己的剪纸作品进行展示，可以是
9、班级内的展示，也可以是家庭内的展示，让更多的人欣赏和评价。十、课后反思及拓展延伸10.1课后反思：10.1.1教师反思本节课的教学目标和教学内容是否符合学生的实际情况和学习需求。10.1.2教师反思教学方法和教学媒体的运用是否有效，是否能够激发学生的学习兴趣和动力。10.2拓展延伸：10.2.1学生可以进行剪纸创作的主题拓展，如尝试其他形式的剪纸艺术，如窗花、灯笼等。10.2.2学生可以尝试其他民间艺术形式的学习和创作，如泥塑、编织等。10.2.3学生可以参加剪纸艺术比赛或展览，展示自己的作品，提高自己的艺术水平和自信心。重点和难点解析一、重点关注的环节：1.教学内容讲解环节：对折剪纸的制作方
10、法和图案设计。2.教学过程实践操作环节：学生实际操作剪纸制作。3.展示与交流环节：学生剪纸作品的展示和评价。二、详细的补充和说明：1.教学内容讲解环节：重点解析对折剪纸的制作方法和图案设计，通过展示不同图案的剪纸作品，引导学生了解剪纸艺术的特点和魅力。详细步骤包括：准备正方形纸张，对折使边缘对齐。在对折的纸张上画出对称图案，注意图案的对称性。沿着画出的图案进行剪刻，注意安全使用剪刀。鼓励学生发挥想象，设计自己的对折剪纸图案，并进行创作。2.教学过程实践操作环节：重点关注学生实际操作剪纸制作的过程，引导学生掌握剪纸技巧。详细步骤包括：教师示范剪纸制作过程，讲解剪刀的使用和对称图案的设计。学生跟随
11、教师的示范，进行实际操作，剪刻出自己的对折剪纸作品。教师巡回指导，帮助学生解决剪纸过程中遇到的问题，确保学生的安全使用剪刀。3.展示与交流环节：重点关注学生的剪纸作品展示和评价，培养学生的审美能力和评价能力。详细步骤包括：学生展示自己的剪纸作品，分享创作过程和心得。教师引导学生进行互评和自我评价，培养学生的审美能力和评价能力。教师对学生的作品进行点评，给予肯定和鼓励，并提出改进建议。本教案以对折剪纸为主题，通过讲解剪纸的基本概念、制作方法和图案设计，引导学生掌握剪纸技巧并发挥想象进行创作。在教学过程中，重点关注学生的实际操作和对称图案的设计，以及对学生的作品进行展示和评价。通过本节课的学习，学生能够了解剪纸艺术的特点和魅力，提高审美能力和创造力，同时培养观察力、想象力和合作意识。教师在教学过程中要注意安全使用剪刀，鼓励学生发挥个性和创造力，为学生提供充分的实践机会和创作空间。