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1、教案幼儿大班教案音乐小篱笆及反思一、引言1.1设计意图：小篱笆是一首富有童趣和想象力的幼儿音乐教案，旨在通过歌曲的学习，培养幼儿的音乐感知能力、表达能力及合作意识。1.2适用年龄：本教案适用于大班幼儿，因为他们具备了一定的音乐基础和合作能力。1.3教学时间：本教案共需40分钟，其中包括歌曲学习、动作编排及表演环节。二、知识点讲解2.1歌曲特点：小篱笆歌曲旋律优美、节奏欢快，易于幼儿学习和记忆。2.2动作编排：根据歌曲内容，教师可指导幼儿编排简单的舞蹈动作，如模仿小动物、植物等。2.3表演技巧：教师可教授幼儿一些简单的表演技巧，如面部表情、肢体语言等，使表演更具生动感和趣味性。三、教学内容3.1
2、歌曲学习：学习歌曲小篱笆，让幼儿熟悉歌曲旋律、歌词及表演动作。3.2动作编排：根据歌曲内容，教师引导幼儿共同编排动作，培养幼儿的合作意识。3.3表演展示：给幼儿提供展示自己才艺的机会，鼓励他们大胆表现自己。四、教学目标4.1认知目标：让幼儿熟悉并掌握歌曲小篱笆的歌词和旋律。4.2技能目标：培养幼儿的音乐感知能力、表达能力及合作意识。4.3情感目标：通过学习歌曲和表演，培养幼儿的自信心、自主性及对音乐的热爱。五、教学难点与重点5.1教学难点：歌曲小篱笆的节奏变化和音准掌握可能对幼儿来说有一定难度。5.2教学重点：让幼儿熟悉歌曲旋律，掌握基本的舞蹈动作，培养合作意识。六、教具与学具准备6.1教具：
3、播放设备：音响、音乐播放器等；教学图片：小篱笆、小动物等插图；乐器：手鼓、铃鼓等打击乐器。6.2学具：歌谱：打印或手写的小篱笆歌谱；动作卡片：印有舞蹈动作的卡片；颜料、画纸：用于绘画装饰小篱笆。七、教学过程7.1热身活动（5分钟）：教师带领幼儿做简单的身体运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等；播放轻松愉快的音乐，让幼儿跟随节奏跳舞。7.2歌曲学习（10分钟）：教师向幼儿展示歌谱，教唱小篱笆歌曲；分析歌曲的节奏、旋律，让幼儿跟随教师学唱；分组进行歌曲演唱，加强幼儿之间的互动。7.3动作编排（10分钟）：教师示范舞蹈动作，让幼儿跟随学习；针对歌曲中的歌词，让幼儿编排相应的动作；小组合作，共同编排动作，培养
4、幼儿的合作意识。八、板书设计8.1设计理念：通过板书，突出歌曲小篱笆的主题和歌词要点，方便幼儿理解和记忆。8.2板书内容：歌曲名称小篱笆；歌曲歌词的关键词，如“小篱笆”、“小动物”等；舞蹈动作的简要说明。九、作业设计9.1家庭作业：让幼儿在家与家长一起复习歌曲小篱笆；家长协助幼儿完成舞蹈动作的练习；鼓励家长拍摄幼儿的表演视频，分享至班级群。9.2课堂作业：完成一幅以小篱笆为主题的绘画作品；写一篇关于学习小篱笆的感想和体验；与同伴分享舞蹈动作，相互学习和进步。十、课后反思及拓展延伸10.1课后反思：教师反思教学过程中的优点和不足，如教学方法、时间安排等；针对幼儿的表现，给予肯定和鼓励，提出改进建
5、议；家长反馈幼儿的学习情况和意见，教师进行调整。10.2拓展延伸：邀请家长参与课堂教学，共同开展亲子活动；组织幼儿进行户外音乐活动，如音乐会、舞蹈表演等；开展主题班会，让幼儿分享学习音乐舞蹈的乐趣。重点和难点解析在上述教案中，有几个重点环节和难点需要特别关注。对于每个重点环节和难点，我们将进行详细的补充和说明。一、教学内容（3.1）在教学内容的环节中，重点是让幼儿熟悉并掌握歌曲小篱笆的歌词和旋律。补充和说明如下：3.1.1歌曲学习：教师应通过反复播放歌曲，让幼儿熟悉歌曲的旋律和歌词。可以使用图片和动作来帮助幼儿理解和记忆歌词内容。3.1.2动作编排：教师应根据歌曲内容，编排简单有趣的动作。可以
6、通过模仿小动物、植物等，让幼儿在动作中感受音乐的魅力。3.1.3表演展示：教师应鼓励幼儿大胆表现自己，提供展示才艺的机会。可以让幼儿在班级内进行表演，增强他们的自信心和自主性。二、教学目标（4.1）在教学目标的环节中，重点是培养幼儿的音乐感知能力、表达能力及合作意识。补充和说明如下：4.1.1认知目标：教师应通过歌曲学习和动作编排，让幼儿熟悉并掌握歌曲小篱笆的歌词和旋律。4.1.2技能目标：教师应通过舞蹈动作的编排和表演，培养幼儿的音乐感知能力和表达能力。4.1.3情感目标：教师应通过歌曲学习和表演，培养幼儿的自信心、自主性及对音乐的热爱。三、教学难点与重点（5.1）在教学难点与重点的环节中，
7、重点是帮助幼儿克服歌曲小篱笆的节奏变化和音准掌握的难点。补充和说明如下：5.1.1教学难点：教师应通过反复练习和指导，帮助幼儿掌握歌曲的节奏变化和音准。可以使用乐器辅助，让幼儿感受节奏和音准的变化。5.1.2教学重点：教师应确保幼儿熟悉歌曲旋律，掌握基本的舞蹈动作，培养合作意识。可以通过分组练习和合作表演，让幼儿在实践中学习和提高。本教案以歌曲小篱笆为主题，通过歌曲学习、动作编排和表演展示等环节，培养幼儿的音乐感知能力、表达能力和合作意识。在教学过程中，教师应重点关注歌曲的学习和动作的编排，帮助幼儿克服节奏变化和音准掌握的难点。同时，教师应提供展示才艺的机会，鼓励幼儿大胆表现自己，增强他们的自信心和自主性。通过本教案的实施，幼儿将能够熟悉并掌握歌曲小篱笆，并在舞蹈表演中展现出自己的才华和创造力。