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1、教案幼儿园小班童谣教案：圆圆歌一、引言1.1编写此教案的目的：通过学习童谣圆圆歌，让小班幼儿认识各种圆形物品，培养他们的观察能力和想象力。1.2适用年级：幼儿园小班1.3教学时长：约25分钟二、知识点讲解2.1童谣圆圆歌的内容：童谣描述了生活中常见的圆形物品，如太阳、月亮、地球、篮球等，以及它们的特征。2.2教学知识点：让幼儿认识圆形，了解圆形物品的特点，培养幼儿对圆形的观察和认知能力。2.3教学方法：通过讲解、示范、互动等方式，引导幼儿观察、思考和表达。三、教学内容3.1教学步骤：3.1.1第一步：向幼儿展示童谣圆圆歌的图片，引导幼儿观察图片中的圆形物品。3.1.2第二步：教师朗读童谣，让幼
2、儿边听边模仿。3.1.3第三步：教师带领幼儿一起唱童谣，培养幼儿的音乐节奏感。3.1.4第四步：组织幼儿进行圆形物品的寻找和展示，让幼儿亲身体验和认知圆形。四、教学目标4.1认知目标：让幼儿认识圆形，了解圆形物品的特点。4.2技能目标：培养幼儿的观察能力、想象力和表达能力。4.3情感目标：培养幼儿对音乐的兴趣，增强他们的自信心和团队合作意识。五、教学难点与重点5.1教学重点：让幼儿认识圆形，了解圆形物品的特点。5.2教学难点：引导幼儿观察、思考和表达圆形物品的特征。六、教学准备6.1教具：童谣图片、圆形物品实物或图片、音乐播放设备。6.2环境：安静、舒适的教学环境。6.3教师：具备一定的音乐素
3、养和教学经验。七、教学过程7.1第一步：热身活动，让幼儿进行简单的身体运动，调动他们的积极性。7.2第二步：展示童谣图片，引导幼儿观察圆形物品。7.3第三步：教师朗读童谣，幼儿边听边模仿。7.4第四步：教师带领幼儿一起唱童谣，培养幼儿的音乐节奏感。7.5第五步：组织幼儿进行圆形物品的寻找和展示。八、教学评价8.1评价方法：观察幼儿在教学过程中的参与程度、表达能力、认知水平等。8.2评价内容：幼儿对圆形物品的认知、观察能力、表达能力、音乐节奏感等。8.3评价结果：根据幼儿的表现，给予适当的鼓励和指导。九、教学拓展9.1拓展活动：组织幼儿进行圆形绘画活动，让他们发挥想象力，画出自己喜欢的圆形物品。
4、9.2拓展目的：进一步巩固幼儿对圆形的认知，培养他们的观察能力和想象力。9.3拓展准备：画纸、画笔、圆形物品实物或图片等。十、教学反思10.1反思内容：教学过程中是否存在不足之处，如教学方法、教学内容、教学评价等。10.2反思目的：改进教学策略，提高教学效果。六、教具与学具准备6.1准备童谣相关的圆形物品实物或图片，如太阳、月亮、地球、篮球等，以便幼儿观察和认知。6.2准备音乐播放设备，用于播放童谣圆圆歌的音乐，以增强幼儿的学习兴趣。6.3准备画纸、画笔等绘画工具，让幼儿在课后可以自由发挥，绘制自己喜欢的圆形物品。七、教学过程7.1第一步：组织幼儿进行热身活动，如简单的身体运动，以调动他们的积
5、极性。7.2第二步：向幼儿展示童谣相关的圆形物品实物或图片，引导幼儿观察并说出它们的特点。7.2.1教师可以通过提问的方式，让幼儿思考并表达出圆形物品的特征，如“这个太阳是什么形状的？它有什么特点？”等。7.3第三步：教师朗读童谣圆圆歌，让幼儿边听边模仿。7.3.1在朗读过程中，教师可以适当停顿，让幼儿模仿并跟上节奏，以培养他们的音乐节奏感。7.4第四步：教师带领幼儿一起唱童谣圆圆歌，让幼儿参与其中，感受音乐的魅力。7.4.1教师可以简单教幼儿一些基本的唱歌技巧，如呼吸、发音等，以提高他们的音乐表达能力。7.5第五步：组织幼儿进行圆形物品的寻找和展示，让幼儿亲身体验和认知圆形。7.5.1教师可
6、以准备一些圆形物品，如球、盘子等，让幼儿亲手触摸并观察，加深他们对圆形的认识。7.6.2教师要对幼儿在教学过程中的表现给予肯定和鼓励，让他们感受到学习的成就感和快乐。八、板书设计8.1设计一个简单的板书，内容包括童谣圆圆歌的和歌词中涉及的圆形物品名称。8.2板书可以使用生动的图片和色彩鲜艳的字体，以吸引幼儿的注意力。8.3板书设计要简洁明了，便于幼儿理解和记忆。九、作业设计9.1设计一个简单的作业，让幼儿在家中和家长一起寻找圆形物品，并尝试画出来。9.2作业要求幼儿在画纸上绘制自己喜欢的圆形物品，并标注上物品的名称。9.3作业可以作为课后延伸，让幼儿在家庭环境中继续巩固对圆形的认知。十、课后反
7、思及拓展延伸10.1反思教学过程中的优点和不足，如教学方法、教学内容、教学评价等。10.2根据反思结果，调整教学策略，以提高教学效果。10.3拓展延伸活动可以组织幼儿进行圆形物品的手工制作，如制作圆形卡片、剪纸等，让幼儿动手操作，提高他们的动手能力。10.4还可以组织幼儿进行圆形物品的分类游戏，如将圆形物品按照大小、颜色等进行分类，培养幼儿的分类能力和逻辑思维能力。重点和难点解析一、教学内容展示在教学内容展示环节，教师需要通过生动形象的方式向幼儿展示童谣圆圆歌的内容。重点关注如何引导幼儿观察和认识圆形物品，并让他们理解和掌握圆形的特点。可以通过提问、互动和实际操作等方式，激发幼儿的兴趣和参与度
8、。二、教学过程1.热身活动：通过简单的身体运动，让幼儿活跃起来，调动他们的积极性。2.观察圆形物品：让幼儿观察童谣中提到的圆形物品，引导他们说出圆形物品的特点。3.朗读和唱歌：教师朗读童谣，幼儿模仿并跟上节奏，培养他们的音乐节奏感。4.圆形物品的寻找和展示：组织幼儿亲身体验和认知圆形，增强他们的观察能力和想象力。三、板书设计板书设计需要简洁明了，能够吸引幼儿的注意力并帮助他们记忆。重点关注如何通过图片和色彩鲜艳的字体，将童谣中涉及的圆形物品名称和特点呈现出来。四、作业设计作业设计需要与教学内容相呼应，能够让幼儿在家庭环境中继续巩固对圆形的认知。重点关注如何通过作业让幼儿在家中与家长一起寻找圆形物品，并尝试画出来，培养他们的动手能力和创造力。五、课后反思及拓展延伸