《四年级数学下册课件-5解决问题的策略14-苏教版（12张PPT).pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《四年级数学下册课件-5解决问题的策略14-苏教版（12张PPT).pptx（12页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、解决问题策略的练习解决问题策略的练习01 和差问题02 倍比问题03 面积变化问题题型题目分析1.某物流公司两个车队共有汽车80辆。如果从第一车队调10辆到第二车队，两个车队的汽车数量就相等了。两个车队原来各有汽车多少辆？（把已知条件用线段图表示出来，再解答。）思考：第一车队比第二车队多多少辆？801010=60（辆）60 2=30（辆）8030=50（辆）答：第一车队原来有50辆汽车，第二车队原来有汽车30辆。题目分析2.张师傅要完成850个零件的加工任务，已经加工了5天，剩下的比已经加工的少50个。张师傅平均每天加工多少个零件？（把已知条件用线段图表示出来，再解答。）思考：题目中哪两个量可
2、以用线段图表示出来？已经加工的剩下的（ 50个 ）答：平均每天加工90个。850个题目分析3.植树节那天，育贤小学三年级和四年级共植树162棵，四年级植树的棵树是三年级植树棵树的2倍。三年级和四年级各植树多少棵？（把已知条件用线段图表示出来，再解答。）三年级四年级（ 162棵 ）1+2=31623=54（棵）四年级 542=108棵答：三年级有54棵，四年级有108棵。题目分析4.小丽和小明再一次考试中一共考了178分，小丽的成绩比小明的2倍少83分。两人各考了多少分？（把已知条件用线段图表示出来，再解答。）小明小丽（ 178分 ）思考：小明和小丽的成绩用线段图怎么表示？178+83=261（分）1+2=32613=87（分）小丽：287-83=91（分）答：小明考了87分，小丽考了91分。题目分析5.把这个长方形的长减少5厘米，面积减少多少？在图上画出减少的部分。13厘米 9厘米5厘米减少的部分5 9=45（平方厘米）题目分析6.有一个边长是20米的正方形花坛。计划在花坛的四周修一条宽1米的鹅卵石小路紧贴着花坛，这条小路的占地面积是多少平方米？思考：1.如何画出示意图？ 2.如何求面积，你有几种方法，你是怎么想的？ 20米谢谢您的欣赏谢谢您的欣赏