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1、教案中班社会谦让是美德教案与反思一、引言1.1设计背景：1.1.1谦让是中华民族的传统美德，是中班社会领域的重要内容。1.1.3引导幼儿从身边的小事做起，学会谦让，培养他们的道德素养。二、知识点讲解2.1谦让的定义：2.1.1谦让是指在面对利益冲突时，能够主动退让，尊重他人的需要。2.1.2谦让是一种美德，体现了个人的道德修养和品质。2.1.3谦让有助于建立和谐的人际关系，促进社会进步。三、教学内容3.1学习谦让的意义：3.1.1讲述谦让在日常生活中的重要性，如分享玩具、排队等候等。3.1.2举例说明谦让的行为，让幼儿明白谦让的具体表现。3.1.3引导幼儿从自身做起，学会在适当的时候谦让。四、
2、教学目标4.1认知目标：4.1.1使幼儿理解谦让的含义，知道谦让是一种美德。4.1.2培养幼儿在日常生活中主动谦让的意识。4.1.3帮助幼儿学会与人分享，体验谦让带来的快乐。五、教学难点与重点5.1教学难点：5.1.1让幼儿在实际操作中学会谦让，将谦让内化为自身行为。5.1.2培养幼儿在面对利益冲突时，能够主动考虑他人需求。5.1.3帮助幼儿树立正确的价值观，理解谦让的意义。5.2教学重点：5.2.2通过实例讲解，让幼儿明白谦让行为的具体表现。5.2.3培养幼儿的道德素养，使他们在成长过程中逐渐具备谦让品质。六、教具与学具准备6.1教具：6.1.1课件：包含谦让的故事、图片等资料。6.1.2实
3、物：玩具、图书等用于演示谦让的场景。6.1.3音频设备：用于播放相关歌曲或故事。6.2学具：6.2.1画纸、彩笔：让幼儿画出自己学会谦让的场景。6.2.2故事书：让幼儿阅读关于谦让的故事。6.2.3分享卡：用于幼儿之间分享自己的谦让经历。七、教学过程7.1导入：7.1.1利用歌曲或游戏引起幼儿对谦让的兴趣。7.1.2出示课件，讲述一个谦让的故事，激发幼儿的学习欲望。7.1.3邀请幼儿谈谈对谦让的理解，为后续学习打下基础。7.2教学主体：7.2.1讲解谦让的意义，让幼儿明白谦让是一种美德。7.2.2举例说明谦让的行为，让幼儿学会在生活中实践谦让。7.2.3组织实践活动，让幼儿在实际操作中学会谦让
4、。7.3巩固练习：7.3.1让幼儿通过故事书了解谦让的重要性。7.3.2组织幼儿进行小组讨论，分享彼此的谦让经历。7.3.3鼓励幼儿用彩笔绘画出自己学会谦让的场景。八、板书设计8.1主题：谦让是美德8.1.1用大字写出主题，突出重点。8.1.2在主题下方列出谦让的具体行为，如分享、排队等。8.1.3用图片或符号表示谦让的意义，增加视觉效果。九、作业设计9.1作业内容：9.1.1回家后，与家人分享今天学到的谦让知识。9.1.2观察身边的朋友或家人，找出一个谦让的例子，并记录下来。9.1.3思考如何在日常生活中更好地实践谦让，制定一个计划。9.2作业要求：9.2.1作业需在家长监督下完成，确保幼儿
5、理解谦让的意义。9.2.2家长需在作业本上签字，表示确认作业完成情况。9.2.3教师在下一个课堂上收回作业，进行批改和评价。十、课后反思及拓展延伸10.1课后反思：10.1.1反思教学过程中的优点和不足，如教学方法、时间安排等。10.1.2思考如何改进教学，以提高幼儿对谦让的理解和实践能力。10.1.3了解幼儿对谦让知识的掌握程度，为后续教学做好准备。10.2拓展延伸：10.2.1组织家长会议，让家长了解谦让的重要性，共同培养幼儿的良好品质。10.2.2开展谦让主题活动，如谦让周、谦让日等，让幼儿在实践中感受谦让的美德。10.2.3邀请社区志愿者来园讲解谦让故事，丰富幼儿的道德教育。重点和难点
6、解析一、导入环节1.1环节重点：利用歌曲或游戏引起幼儿对谦让的兴趣。1.1.1补充说明：选择幼儿喜欢的歌曲或游戏，如小猪佩奇主题曲、捉迷藏等，让他们在轻松愉快的氛围中关注谦让。1.1.2目的：激发幼儿的学习欲望，为后续教学打下基础。1.1.3关注点：观察幼儿的参与程度，调整教学策略，确保导入环节顺利开展。二、教学主体环节2.1环节重点：讲解谦让的意义，让幼儿明白谦让是一种美德。2.1.1补充说明：通过生动的故事、图片等资料，形象地阐述谦让的含义，让幼儿易懂易记。2.1.2目的：帮助幼儿理解谦让的意义，培养他们的道德观念。2.1.3关注点：关注幼儿对谦让知识的理解程度，适时调整教学进度，确保教学
7、效果。三、实践活动环节3.1环节重点：组织实践活动，让幼儿在实际操作中学会谦让。3.1.1补充说明：设置真实场景，如分享玩具、排队等候等，让幼儿在实践中体验谦让的快乐。3.1.2目的：巩固幼儿对谦让知识的掌握，培养他们的道德行为。3.1.3关注点：观察幼儿在实践中的表现，及时给予表扬和鼓励，提高他们的谦让意识。四、巩固练习环节4.1环节重点：让幼儿通过故事书了解谦让的重要性。4.1.1补充说明：选择适合幼儿年龄特点的故事书，让他们在阅读过程中感受谦让的美德。4.1.2目的：加深幼儿对谦让知识的理解，提高他们的道德素养。4.1.3关注点：关注幼儿在阅读过程中的兴趣和收获，引导他们主动分享自己的感受。五、作业环节5.1环节重点：观察身边的朋友或家人，找出一个谦让的例子，并记录下来。5.1.1补充说明：指导幼儿观察身边的人和事，让他们学会在生活中发现谦让的美好。5.1.2目的：培养幼儿观察和思考能力，让他们在现实生活中践行谦让。5.1.3关注点：关注幼儿完成作业的情况，及时给予反馈，提高他们的道德认识。