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1、2022年初三年级的第一次月考总结报告 初三年级第一次月考总结 惊慌的月考生活结束，我在此对这次月考的状况进行一下总结。 首先我对这次月考的成果表示比较满足，满足在基本发挥出我驾驭学问的水平，不满足在有些错误根本是不就应错的。比如做作业时出现过的差错，过后没有仔细复习，同样的错误又再一此出现，有一些完全是马虎造成的，使那本该属于我的分数离我而去。我哭泣着;懊悔着，可那些分数却对我不泄。对于我如此的白痴行为，丢掉的分数仿佛在幸灾乐祸。算了，不说这些令人苦恼的一面了，说说这次能考得不错的缘由。 这次语文我考得还能够，103分，我挺满足的。如何学好语文呢，首先务必要驾驭的是每课语系提示及书下注解的字
2、音、字型及说明。看注音的重点是看与现今的读音不同的字;字形的重点看简单混淆的字;说明的重点则要看句子的说明及重点字的说明。千万不要忘了，还有通假字哦!不管任何时候默写是务必要做的，给课文的后句明白前句，给前句明白后句，还要明白每句话所表达的思想感情。至于阅读，只能是多读多练。作文吗，那就更不用说了，必需要多读些好文章，多积累些好词、好句，多背诗。在做文中能够引用一些名人名言，为自己的文章锦上添花。 数学是我最喜爱的科目。它不须要用超多时间来背东西，而且会使我们的脑筋变得非常敏捷，这正是我喜爱数学的缘由。这次月考我对数学的成果不太满足，就应考得再好一些。数学这东西，就是要多做题，各种类型的题都见
3、过了，还怕什么!这句从我妈嘴里说出的，总在我耳边回旋的，永不变更的话，听起来还真有一些道理。 实话说，英语考得不好。主要问题出此刻阅读方面，导致阅读不好的干脆缘由在于词汇量太少。许多单词都不相识，造成句子与句子之间的关系很难明白。以后我就应多积累词汇，多一些英文书籍，扩展英文词汇量。 物理的成果我还挺满足的。但是的确有一些不会的学问，主要集中在电路那部分的画电路图与连实物图上。想把物理学好，一是仔细背概念，不行多字少字;二是多做题。 令我最不满足的成果就是化学。主要问题出此刻概念不清，不仔细审题方面。学好化学必需把书读透，一个字一个字的吃透，不要觉得有些话是废话。对于计算题也是要多练。对于试验
4、不要走马观花，要把试验现象、结论与装置记牢。 在这次月考中我之所以取得了较好的成果，离不开多年来在为民校内的学习。在那里，我扩展了思维，养成了良好的学习习惯，成果有了显着的提高。 初三第一次月考总结 10月份已经进入了中旬，对于初三的同学们来讲，基本都已经考完了第一次月考。此刻正是复习总结第一次月考的时间，但是有许多同学对月考好像并不关切，考过了就将卷子放下，接着埋头苦干自己的事情。 其实对于学习来讲，复习是很重要的，复习能够将不会的学问重新拾取，同时也是一个阶段性的总结，所以昆明巨人名师提示同学们，第一次月考过后，总结复习很重要。下面我们就来看看如何总结复习吧。 第一、正应对待失分的题 不管
5、考的好还是不好，都要正面的对待失分的题目，不能因为考的好而忽视掉失分的题目;也不能因为考的不好而灰心，将全部题目试卷束之高阁。 拿出试卷，首先对失分的题目，好好分析，因为马虎而失分的就重新将其做正确，并且告知自己要心细些。因为学问不够熟识和坚固失分的，就查阅书本，先将学问驾驭，然后重新做题，将题目做正确，并且记载在错题集上。 其次、重新整体做一次试卷 之后，必需要耐性的将试卷总体的做一遍或者看一遍。初三的第一次月考的卷子，是一个重点学问的体现，重新做整套卷子会让同学们对前面学问想成一个完成的体系，将点与点之间连接成线。 第三、对前一个月学问进行复习 最终，也是重中之重，就是将前面学习的学问进行
6、复习，这就能够将只是更加坚固的驾驭。同时，这也是一个将学问由线汇成面的过程。 信任经过了上面的三个总结复习步骤，对前面一个月学问的应用就应是得心应手了。同时昆明巨人教化也有针对中考的同步提高班，让同学们更好的复习，更快的进步。 初三年级历史第一次月考总结 试卷分析：这次月考的命题范围是九年级上册114课，内容不算多。1014课为教学重点内容，同样也作为这次出题的重点，整张试卷严格根据中招考试的标准来设计。1014课的学问点占了70%左右的比重，从中招考试的命题范围来看，我认为这张卷子的设计还是比较合理的。 其次，再来分析试题的难易程度。整体来看这张卷子难度适中偏易，大部分都是在考察学生基础学问
7、的驾驭状况。平常背记的效果，做作业的效果，通过这张卷子可以有效的获得检验。部分材料题不仅须要学生运用课本学问，还须要学生有很强的理解实力和提取信息的实力。特殊是最终一道历史小短文，须要学生将平常学的学问联系起来。对于大部分学生而言小短文的确是一道难关。 结果分析：从这次历史月考的成果来看，4、5、6三个班比较，可以发觉5班的高分最多，但个位分也最多。6班只有两个30分以上的，而三分之二的同学成果都低于20分，是这三个班中成果最差的。4班30分以上有三位同学，而大部分同学都处于中间水平，且没有个位分，这使得4班的平均成果要高于其他两个班。当然，这只是结果，我们须要从试卷中分析学生的问题。许多同学
8、在考完之后都向我反映试卷太难了，而当我评讲完再问他们的时候，学生又觉得并没有那么难。这就说明学生不会做题，不知道怎么思索，或者说找不到做题的方法和思路。 努力方向：平常上课的时候不仅要向学生强调背记基础学问的重要性，还要把每个学问点给学生分析到位，是学生真正理解学问而不是靠死记硬背。同时，在讲课的时候要穿插一些随堂练习题，多留意学生平常的训练。特殊是可以加入一些材料题，在课堂上带领学生一起分析，教给学生读材料的方法，做题的思路，使其不仅在做题中领悟学问也在做题中学会敏捷地运用学问，组织语言。课下，要严格把关检查学生的背书状况，帮助学生打牢基础。 第5页 共5页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页