《大班游戏教案《鸡毛信》.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《大班游戏教案《鸡毛信》.docx（4页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、大班游戏教案鸡毛信1.1 设计背景：1.1.1 为了让幼儿体验传递信息的方式，培养他们的团队协作和沟通能力，我们设计了鸡毛信的游戏。1.1.2 鸡毛信是一种传统的传递信息的方式，通过这种方式，幼儿可以更好地理解信息的传递过程。1.1.3 此游戏可以帮助幼儿发展观察力、专注力和手眼协调能力。二、知识点讲解2.1 游戏规则讲解：2.1.1 游戏分为两队，每队有一个“鸡毛信”需要传递给自己的队友。2.1.2 传递过程中，幼儿需要用自己的身体的某个部位（如头、背、腿等）夹住“鸡毛信”。2.1.3 在传递过程中，如果“鸡毛信”掉落，需要重新开始传递。2.1.4 最先完成传递的队伍获胜。三、教学内容3.1
2、 游戏准备：3.1.1 教室内划分两个队伍的势力范围。3.1.2 准备足够数量的“鸡毛信”（可以用纸条代替）。3.1.3 教师讲解游戏规则，确保幼儿理解。四、教学目标4.1 培养幼儿的团队协作能力：4.1.1 幼儿需要相互配合，才能完成信息的传递。4.1.2 幼儿在游戏中学会倾听和沟通，提高团队协作能力。4.1.3 培养幼儿的观察力和专注力：4.1.4 幼儿需要在游戏中时刻关注“鸡毛信”的位置，以保证传递的顺利进行。4.1.5 培养幼儿的手眼协调能力：4.1.6 幼儿需要在传递过程中，用身体某个部位稳定“鸡毛信”，同时注意观察队友的位置。五、教学难点与重点5.1 教学难点：5.1.1 幼儿在传
3、递过程中，如何稳定地夹住“鸡毛信”，避免掉落。5.1.2 幼儿在游戏中，如何有效地与队友沟通，提高传递速度。5.1.3 教学重点：5.1.4 幼儿掌握游戏规则，能够积极参与游戏。5.1.5 幼儿在游戏中，能够表现出良好的团队协作精神。5.1.6 幼儿在游戏结束后，能够总结经验，提高自身的能力。六、教具与学具准备6.1 教具准备：6.1.1 准备足够数量的“鸡毛信”（可以用纸条代替），数量可根据班级人数适量增减。6.1.2 在教室内的两个队伍势力范围内设置标记，以便幼儿明确势力范围。6.1.3 准备计时器，用于记录各队伍完成传递所用的时间。6.1.4 准备两个纸箱或篮子，用于收集传递过程中的“鸡
4、毛信”。七、教学过程7.1 游戏前准备：7.1.1 教师带领幼儿回顾游戏规则，确保每位幼儿都清楚游戏如何进行。7.1.2 教师组织幼儿分成两个队伍，并选出队长，带领队伍进行游戏。7.1.3 教师宣布游戏开始，并开始计时。7.1.4 教师在游戏过程中，观察幼儿的表现，及时给予鼓励和指导。八、板书设计8.1 板书内容设计：8.1.1 在黑板上写出游戏规则，以便幼儿在游戏过程中随时查看。8.1.2 在黑板上画出两个队伍的势力范围图示，帮助幼儿明确游戏区域。8.1.3 在黑板上标注各队伍的得分，以便幼儿了解比赛结果。九、作业设计9.1 作业内容设计：9.1.1 请幼儿回家后，与家人分享游戏过程中的有趣
5、经历。9.1.2 请幼儿思考在游戏中如何更好地与队友协作，并将想法记录下来。9.1.3 请幼儿预测如果在更大范围内进行游戏，会有哪些困难和挑战，并思考解决办法。十、课后反思及拓展延伸10.1 课后反思：10.1.1 教师与幼儿一起回顾游戏过程，讨论游戏的乐趣和收获。10.1.2 教师针对幼儿在游戏中的表现，给予肯定和鼓励，并提出改进建议。10.1.3 教师思考如何调整教学策略，以提高幼儿的参与度和兴趣。10.2 拓展延伸：10.2.1 教师引导幼儿思考如何将游戏中的团队协作精神应用到日常生活中。10.2.2 教师组织幼儿进行类似的团队游戏，以培养幼儿的团队协作能力。10.2.3 教师邀请家长参
6、与课堂活动，共同见证幼儿的成长和进步。重点和难点解析一、教学内容的理解和掌握重点关注：幼儿对游戏规则的理解和掌握程度。补充和说明：在游戏前，教师需要耐心地讲解游戏规则，确保每个幼儿都能理解和记住规则。在游戏过程中，教师应观察幼儿是否能够按照规则进行游戏，以及是否能够主动与队友沟通协作。二、团队协作能力的培养重点关注：幼儿在游戏中的团队协作表现。补充和说明：教师应鼓励幼儿在游戏中主动与队友交流，共同完成任务。在游戏过程中，教师可以适时给予指导和建议，帮助幼儿提高团队协作能力。三、观察力和专注力的培养重点关注：幼儿在游戏中的观察力和专注力表现。补充和说明：教师可以通过设置游戏任务和挑战，激发幼儿的
7、好奇心和竞争意识，从而提高他们的观察力和专注力。同时，教师应鼓励幼儿在游戏中保持集中注意力，避免分心。四、游戏规则的遵守和纪律意识的培养重点关注：幼儿在游戏中对规则的遵守情况。补充和说明：教师应强调游戏规则的重要性，并教育幼儿遵守规则的重要性。在游戏过程中，教师应监督幼儿是否遵守规则，并及时纠正违规行为，培养幼儿的纪律意识。五、课后反思和拓展延伸的实施重点关注：幼儿对游戏经历的反响和思考。补充和说明：在课后，教师应与幼儿一起回顾游戏过程，引导他们分享自己的感受和体验。教师可以根据幼儿的反馈，进行教学反思和调整，并提供相关的拓展延伸活动，以促进幼儿的深入思考和学习。全文总结和概括：通过重点关注教学内容的理解和掌握、团队协作能力的培养、观察力和专注力的培养、游戏规则的遵守和纪律意识的培养，以及课后反思和拓展延伸的实施，教师可以全面关注幼儿在游戏中的表现和成长。通过耐心讲解、适时指导、鼓励分享和引导思考，教师可以帮助幼儿提高对游戏规则的理解，培养团队协作能力，提升观察力和专注力，增强纪律意识，并激发他们的学习兴趣和思考能力。这样的教学方法不仅能够使幼儿在游戏中获得乐趣，还能够促进他们的全面发展。